小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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數(shù)與形教學(xué)設(shè)計(jì)沙灣小學(xué)：劉明英導(dǎo)入1、對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科你熟悉嗎？你認(rèn)為數(shù)學(xué)是什么？2、在老師眼里數(shù)學(xué)是這樣的：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系與空間形式的科學(xué)。簡(jiǎn)單說數(shù)量關(guān)系就是數(shù)，空間形式就是形。數(shù)與形有關(guān)系嗎？3、介紹華羅庚名言：數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微。導(dǎo)入課題。二、探究學(xué)習(xí)。1、出示4個(gè)正方形，看到圖形你想到了什么？生匯報(bào):生1：2+2=4；生2：2X2=4；生3:2的平方。根據(jù)匯報(bào)整理出算式。出示下一共圖形，寫出算式出示下一共圖形，寫出算式下一個(gè)等式怎么寫？生匯報(bào)。這個(gè)等式對(duì)應(yīng)的圖形是怎樣的？生匯報(bào)。3、仔細(xì)觀察這些等式有什么規(guī)律。根據(jù)匯報(bào)，小結(jié)出：從1開始，有幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加就等于幾的平方。4、1+3+5+7+.+23=不用數(shù)怎樣知道有多少個(gè)奇數(shù)相加？5、你覺得數(shù)與形有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？（體會(huì)數(shù)形結(jié)合的好處）三、鞏固練習(xí)。1、利用規(guī)律快速說出得數(shù)。1+3+5+7=1+3+5+7+9+11+13=3+5+7+9+11+13=2、1+3+5+7+5+3+1=323242+52=1+3+5+7=425+3+1=323242+25=44353，3、紅色：紅色：藍(lán)色：照此下去，第6個(gè)圖形有（ ）個(gè)紅色，（ ）個(gè)藍(lán)色； 第10個(gè)圖形有（ ）個(gè)紅色，（ ）個(gè)藍(lán)色； 第20個(gè)圖形有（ ）個(gè)紅色，（ ）個(gè)藍(lán)色； 第n個(gè)圖形呢？回顧小學(xué)階段數(shù)形結(jié)合的例子。

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