2022年河南省周口西華縣聯(lián)考十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自

2、元素周期表。下列說法正確的是A甲元素屬于金屬元素B甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBrC乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11D甲原子核外共有5個電子層2在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是( )A禁止煙火 B當(dāng)心爆炸C劇毒D禁止拍照3欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是( )A先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗4生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是A用大量亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬食品B室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，打開門窗防止中毒C用活性炭

3、除去冰箱中的異味D用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）5化學(xué)興趣小組測量某無色透明溶液的pH值測量結(jié)果為pH=2，則下列記錄可能正確的是（）AFe3+、H+、NO3-、Cl-BK+、MnO4-、NH4+、 OH -CAg+、H+、Cl-、 SO42-DBa2+、H+、NO3-、Cl-6成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是A沙里淘金B(yǎng)爐火純青C量體裁衣D刻舟求劍7美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A鋁鎵合金可以循環(huán)使用B太

4、陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題C流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H28從下圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是A甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小B乙實驗說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播C丙實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵D丁實驗說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大9鋰（Li）的元素信息圖和氯（C1）元素的結(jié)構(gòu)示意如圖。下列描述正確的是（）ALi的相對原子質(zhì)量為6.941gBLi、Cl元素形成的化合物為LiCl2CCl-的結(jié)構(gòu)：x=8，質(zhì)子數(shù)=17DLi與O2反應(yīng)生成氧化鋰：10下列物品所用的主要材料中不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

5、A汽車輪胎B純棉T恤C可降解飯盒D尼龍連衣裙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。（1）時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是_;（2）時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至，析出固體質(zhì)量較大的是_的溶液;（3）時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的_(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬?，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“變大”、“不變”或“變小”);（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12維生素B2（化學(xué)式：C

6、17H20O6N4）是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，它能促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長。請計算：維生素B2的一個分子中含有_個原子。維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為鑒別CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五種失去標(biāo)簽的溶液，做如下實驗。通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液，依據(jù)是_；將剩余四種溶液分別取樣，滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組，使酚酞溶液變紅的一組是_；另一組的兩種溶液不變色；將不變色的其中一種溶液加到（2）中兩種紅色溶液中，依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液，則明顯現(xiàn)象是_；至此溶液鑒別完畢。14根據(jù)圖中a

7、、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：P點表示在t1兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_c（填“”、“”或“=”）。t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_。t2時，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_。b中含有少量的a，若要提純b，可采用_結(jié)晶的方法。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？手機(jī)電路板中的金屬及其價格如下表所示：種類FeCuAlNiAuAgPd（鈀）市場價格/（$

8、/t）3657175.51710.5142354.71077.61052.7107礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4手機(jī)電路板中含量51310明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。第一步：選擇值得回收的金屬。依據(jù)資料中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：它們的市場價格較高；_。第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。序號實驗步驟實驗現(xiàn)象取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點的焊錫吹熱

9、風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化將金屬電路放入燒杯中，加入過量10%的稀鹽酸浸泡取中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進(jìn)行實驗。溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解過濾中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體（問題討論）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_（填字母）。a.熔點低 b.硬度大 c.抗腐蝕性強(qiáng)步驟中實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18gmL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_mL；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_（填字母）。a.10mL b.50mL c.100mL

10、 d.200mL步驟所得溶液中，至少含有_（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_。請寫出步驟中，溶液變成藍(lán)色的化學(xué)方程式_。步驟中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_。16鎂及其化合物具有廣泛的用途，鎂鋁合金用于制造飛機(jī)，Mg（OH2）是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑，MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽，Mg3N2（氮化鎂）可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑，等等。鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_。Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣（NH3）和不溶于水的Mg（OH）2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱，制取MgO。鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成

11、的灰白色固體的成分是什么？猜想1：MgO、Mg；猜想2：MgO、Mg3N2；猜想3：_。限選試劑：蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。（注：MgO不溶于水；酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條，濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì)）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量灰白色固體于盛有足量水的燒杯中，充分反應(yīng)并用_檢驗生成的氣體，然后過濾，濾渣用蒸餾水洗滌。固體部分溶于水，_。猜想1不成立猜想2、猜想3可能成立_結(jié)合實驗，猜想3成立參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯

12、誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，乙原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯誤；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，甲原子核外共有4個電子層，錯誤。故選B。2、D【解析】試題分析實驗室可以拍照，煙火，爆炸，劇毒都是必須注意的。故D正確?？键c考查易燃易爆物質(zhì)的相關(guān)知識。3、B【解析】根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮氣和二氧化碳

13、都不支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答。【詳解】A、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮氣，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細(xì)鐵絲試，鐵絲能燃

14、燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮氣和空氣，故D操作不可行。故選：B?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質(zhì)的了解，解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。4、C【解析】A、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故A錯誤；B、發(fā)生火災(zāi)時，要關(guān)閉門窗，阻斷氧氣，延緩火的燃燒，打開門窗，氧氣充足會加快燃燒，故B錯誤；C、活性炭有吸附性，可以吸附色素和異味，故C正確；D、波爾多液是硫酸銅和熟石灰反應(yīng)配制而成的，鋁會置換出硫酸銅中的銅而使農(nóng)藥變質(zhì)，故D錯誤。故選C。5、D【解析】A、Fe3+為黃色，不符合題意；B、MnO4-為紫色，且含有氫氧根離子，pH不可能等于2，不符合題意

15、；C、Ag+能與Cl-結(jié)合形成氯化銀沉淀，不可能共存，不符合題意；D、含有氫離子，離子之間不能形成沉淀、水和氣體，可能正確，符合題意。故選D。6、B【解析】A. 沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B. 爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C. 量體裁衣只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D. 刻舟求劍只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。7、D【解析】A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，選項A正確；B、太陽能的利用，減少了化石燃料的使用，因此可以部分解決能源

16、危機(jī)問題，選項B正確；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，選項C錯誤； D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O一定條件Al28、C【解析】A. 甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，正確；B. 乙實驗說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；D.下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅，可以說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，正確。故選C。9、C【解析】A、根據(jù)圖示可知，鋰的相對原子質(zhì)量為6.941。A錯誤；B、根據(jù)圖示可知，L

17、i在化學(xué)反應(yīng)中，易失去1個電子，顯+1價。Cl在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子，顯-1價。Li、Cl元素形成的化合物為LiCl。B錯誤；C、氯離子的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18。則2+8+x=18，解得x=8。C正確；D、Li與O2反應(yīng)生成氧化鋰，化學(xué)反應(yīng)方程式為：4Li+O2=2Li2O。D錯誤。故選C。10、B【解析】A、汽車輪胎的材料是合成橡膠，合成橡膠屬于有機(jī)合成材料，選項正確；B、純棉T恤的材料是棉花，棉花屬于天然材料，選項錯誤；C、可降解飯盒的材料是可降解塑料，屬于有機(jī)合成材料，選項正確；D、尼龍屬于有機(jī)合成材料，選項正確，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氯化鉀 硝酸

18、鉀 飽和 不變 溫度不低于t1 【解析】（1）由溶解度曲線可以看出，t1硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度。時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀；（2）t2時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1，硝酸鉀的溶解度變化大，析出固體質(zhì)量較大的是硝酸鉀；（3）由溶解度曲線可知，在t2時，氯化鉀的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的氯化鉀，所以在該溫度下，將50g氯化鉀放入100g水中，并不能完全溶解，有10g氯化鉀不能溶解，得到的溶液為該溫度下的飽和溶液；在該溫度下，10g水中最多溶解4g氯化鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)，所以加入10g水后，充分?jǐn)嚢杷萌芤褐腥杂?g氯化鉀沒有溶解，溶液為該溫度下的飽和溶液，所

19、以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；（4）t1時，硝酸鉀的溶解度為25，此溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%20%，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，因此要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，溫度不能低于t1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、47 12：7 【解析】化合物中元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)比。【詳解】（1）由化學(xué)式可知，每個維生素B2分子中含有17個碳原子、20個氫原子、6個氧原子和4個氮原子，共47個原子。（2）維生素B2中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為（166）：（144）12:7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CuSO4溶液是藍(lán)色的 K

20、OH溶液、K2CO3溶液 有氣泡產(chǎn)生 【解析】（1）CuSO4溶液是藍(lán)色的，故通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液。（2）KOH、K2CO3溶液顯堿性，將剩余四種溶液分別取樣，滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組，使酚酞溶液變紅的一組是KOH溶液、K2CO3。（3）不變色的為NaCl和稀硫酸，將不變色的其中一種溶液加到（2）中兩種紅色溶液中，稀硫酸能與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液，則明顯現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。14、（1）= （2）bac （3）75g（4）降溫（或冷卻熱飽和溶液）【解析】試題分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線，可以查出某溫度下某物質(zhì)的溶解度、可以

21、比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小、可以判斷固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢等。（1）根據(jù)溶解度曲線圖可知，t1時，b、c兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點P，故說明在t1時，兩物質(zhì)的溶解度相等，即b=c。（2）根據(jù)溶解度曲線圖可知，b的溶解度隨溫度的升高而增大，因此降溫后b的飽和溶液中就會有溶質(zhì)析出，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會減小；而c的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降溫后會變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但由于t2時c的溶解度仍小于t1時b的溶解度，再根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100可知，它們各自溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為bc，即降溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小為

22、bc。（3）根據(jù)溶解度曲線圖可知，t2時，b 物質(zhì)的溶解度為50g，故t2時，26gb物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，只能溶解25g，則所得溶液的質(zhì)量為75g。（4）由溶解度曲線可知，a、b兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，但b的溶解度變化受溫度的影響較大，a的溶解度變化受溫度的影響不大，故當(dāng)b中含有少量的a時，若要提純b，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行分離。考點：固體溶解度曲線及其作用點評：本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體溶解度曲線來解決相關(guān)問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是要熟記和理解固體溶解度曲線及其應(yīng)用，以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算。五、探究題（

23、本大題共2小題，共13分）15、Au、Ag、Cu、Pd在電路板中的含量高于其在礦石中的含量（合理即可） a 42.4 bd 4 溶液變?yōu)榫G色，有氣泡產(chǎn)生 2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O 漏斗 燒杯 引流 【解析】（1） 對比表格中，金屬在手機(jī)電路板中含量高于在礦石中的含量；（2）因為用電吹風(fēng)加熱焊錫點一段時間后，可取出被固定的金屬，說明焊錫的熔點低，故選a；（3）設(shè)定需要濃鹽酸xmL，根據(jù)稀釋前后溶液溶質(zhì)質(zhì)量不變可得：x1.18gmL-137%=185g10%，x42.4mL，故填42.4；因為計算的濃鹽酸是42.4ml，為了減小誤差應(yīng)選50mL量程的量筒，需要水的質(zhì)量為185g-1.18 gmL-142.4mL135g，合135mL，應(yīng)選200mL量程的量筒，故選bd；（4）鐵、鋁、鎳的活動性都排在氫的前面，都能和鹽酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽和氫氣（鐵對應(yīng)的是亞鐵鹽），溶液中會產(chǎn)生氯化亞鐵、氯化鋁、氯化鎳三種溶質(zhì)，再加上過量的鹽酸中含有的溶質(zhì)氯化氫，共有四種溶質(zhì)，故填4；活潑的單質(zhì)金屬和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，觀察到有氣泡生成，同時溶液中含有淺綠色的氯化亞鐵和綠色的，故溶液呈現(xiàn)綠色；（5）步驟中使溶液變藍(lán)的反應(yīng)為銅、氧氣和硫酸在加熱條件下生成硫酸銅和水，故填；（6）步