二0二三年度六年級下冊Module4Theballoonsareflyingaway！教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:外研版小學(xué)英語六年級下冊 Module4 -Unit1The balloons are flying away!教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)A、全體學(xué)生能掌握新單詞: balloon flying away can help carryB、全體學(xué)生能運(yùn)用句型:.Who can help me? -sorry,I cant.I can help you.部分學(xué)生能運(yùn)用句型 The balloons are flying away!2.能力目標(biāo):全體學(xué)生的運(yùn)用Who can help me?-sorry,I cant.I can help you.這類語句尋求幫助和提供幫助。部分學(xué)生能

2、運(yùn)用The balloons are flying away!/I cant carry everything 描述情景。3.情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會關(guān)心他人，幫助他人。教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用The balloons are flying away!/I cant carry everything描述情景。 教具準(zhǔn)備：多媒體一體機(jī)、課件、單詞卡片、氣球。教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)環(huán)節(jié)Step1 Warming up Free talk &Greeting Nice to meet you. How are you?Listen and chant. 播放視頻，跟讀。（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，以舊帶新）Step2

3、 New concepts1、大明要過生日了，發(fā)生了什么有趣的事呢，學(xué)生自主朗讀對話，聽對話錄音。(注意單詞、詞組)2、教學(xué)單詞：balloon flying away can help carry3、聽錄音，然后自讀對話，小組合作交流，自主學(xué)習(xí)并試著找出下列問題的答案，學(xué)生小組內(nèi)交流匯報(bào)以上問題。1）、1.Where is Simon Mum?2、What is Simon doing?3）、Whats Simons mum trouble(困難)?4）、Who can help Simon S mum?4、講解重點(diǎn)包型:Who can help me?I can help you .Sor

4、ry,I cant.5、學(xué)生小組分角色朗讀課文。（通過聽錄音、看視頻、跟讀和表演，突破重難點(diǎn)）Step3 Practise1、鞏固練習(xí)重點(diǎn)句型Who can help me?I can help you .Sorry,I cant.2、回顧本課所學(xué)重點(diǎn)知識。（通過練習(xí)，鞏固本課重點(diǎn)知識）Step4 Homework1、寫1-3個現(xiàn)在進(jìn)行時的句子。2、和同伴一起創(chuàng)新，練習(xí)涉及幫助的話題。板書設(shè)計(jì)：Unit1 The balloons are flying away.Balloons flying away can help carryWho can help me?-Sorry,I cant.-I can help you .教學(xué)反思：小學(xué)英語教學(xué)要為學(xué)生營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的英語教學(xué)情境，讓學(xué)生自然感知語言。在本課的教學(xué)中，我通過角色扮演、師生互動等手段創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中自然學(xué)習(xí)語言。比如:創(chuàng)設(shè)不能吹大氣球，需求幫助的情境。其次，提高教學(xué)效率，我在教學(xué)過程中運(yùn)用圖片、實(shí)物、動畫、歌