小升初家長(zhǎng)會(huì)課件

1、戴氏教育小升初家校交流會(huì)戴氏教育小升初壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成都市名校匯總肆重大事跡小升初之年鑒圖目錄伍談?wù)勎磥?lái)小升初心態(tài)問(wèn)題壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成簡(jiǎn)談環(huán)境 教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。 葉芝簡(jiǎn)談環(huán)境 教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。簡(jiǎn)談環(huán)境 我出生在一個(gè)很普通的家庭，四個(gè)小孩，父母的感情不好，父親出軌，可是母親為了我們選擇了忍受。父親和母親很少當(dāng)著我們的面吵架，但是父親很冷淡，我的母親身體很差，時(shí)常頭痛胃痛等等，而我父親也只會(huì)問(wèn)她一句你去醫(yī)院?jiǎn)?？甚至連一杯水都沒(méi)有給她端過(guò)。說(shuō)起來(lái)很可笑，以前年幼的我以為父親

2、只是太粗心，其實(shí)還是關(guān)心母親的，長(zhǎng)大了的我才懂他是如此冷漠。生長(zhǎng)在這種環(huán)境里，讓我對(duì)婚姻充滿了深深的恐懼。我并不是極端的人，并不會(huì)因?yàn)橐粚?duì)夫妻的婚姻去否定愛(ài)情和婚姻，但是這種潛移默化的影響，讓我漸漸不敢去相信感情，在面對(duì)感情的時(shí)候甚至?xí)丝s。家庭環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 我出生在一個(gè)很普通的家庭，四個(gè)小孩簡(jiǎn)談環(huán)境 父親還是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，甚至有點(diǎn)極端。我是個(gè)比較笨的女孩子，做事并不是很靈巧，而且我從小就放在別人家寄養(yǎng)，沒(méi)有人教我怎么去做事情，如何去改正自己的缺點(diǎn)。而每當(dāng)我什么事沒(méi)做好時(shí)，父親總是當(dāng)著別人的面數(shù)落我，甚至說(shuō)我腦袋里裝的都是屎，罵我垃圾與無(wú)能。我不知道是我內(nèi)心敏感太過(guò)記仇還是怎樣，我深深記得在

3、我七歲的時(shí)候，我把吃飯的碗打碎了，我父親當(dāng)場(chǎng)罵了我一句垃圾，長(zhǎng)這么大一無(wú)所用。從小被罵到大，在這種環(huán)境里的我開(kāi)始日益變得自卑，我委屈和郁悶，我覺(jué)得自己什么都比別人差，甚至一無(wú)是處。我很認(rèn)真念書和學(xué)習(xí)，但是很多活動(dòng)我都不敢參加，討厭露面和展示自我。甚至我經(jīng)常懷疑自我，明明可以做好的事也都搞砸了。 摘自知乎家庭環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 父親還是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，甚至有點(diǎn)極簡(jiǎn)談環(huán)境 我出生在一個(gè)很普通的家庭，四個(gè)小孩，父母的感情不好，父親出軌，可是母親為了我們選擇了忍受。父親和母親很少當(dāng)著我們的面吵架，但是父親很冷淡，我的母親身體很差，時(shí)常頭痛胃痛等等，而我父親也只會(huì)問(wèn)她一句你去醫(yī)院?jiǎn)?？甚至連一杯水都沒(méi)有給她端過(guò)

4、。說(shuō)起來(lái)很可笑，以前年幼的我以為父親只是太粗心，其實(shí)還是關(guān)心母親的，長(zhǎng)大了的我才懂他是如此冷漠。生長(zhǎng)在這種環(huán)境里，讓我對(duì)婚姻充滿了深深的恐懼。我并不是極端的人，并不會(huì)因?yàn)橐粚?duì)夫妻的婚姻去否定愛(ài)情和婚姻，但是這種潛移默化的影響，讓我漸漸不敢去相信感情，在面對(duì)感情的時(shí)候甚至?xí)丝s。家庭環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 我出生在一個(gè)很普通的家庭，四個(gè)小孩簡(jiǎn)談環(huán)境 父親還是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，甚至有點(diǎn)極端。我是個(gè)比較笨的女孩子，做事并不是很靈巧，而且我從小就放在別人家寄養(yǎng)，沒(méi)有人教我怎么去做事情，如何去改正自己的缺點(diǎn)。而每當(dāng)我什么事沒(méi)做好時(shí)，父親總是當(dāng)著別人的面數(shù)落我，甚至說(shuō)我腦袋里裝的都是屎，罵我垃圾與無(wú)能。我不知道是我內(nèi)

5、心敏感太過(guò)記仇還是怎樣，我深深記得在我七歲的時(shí)候，我把吃飯的碗打碎了，我父親當(dāng)場(chǎng)罵了我一句垃圾，長(zhǎng)這么大一無(wú)所用。從小被罵到大，在這種環(huán)境里的我開(kāi)始日益變得自卑，我委屈和郁悶，我覺(jué)得自己什么都比別人差，甚至一無(wú)是處。我很認(rèn)真念書和學(xué)習(xí)，但是很多活動(dòng)我都不敢參加，討厭露面和展示自我。甚至我經(jīng)常懷疑自我，明明可以做好的事也都搞砸了。 摘自知乎家庭環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 父親還是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，甚至有點(diǎn)極簡(jiǎn)談環(huán)境 家庭環(huán)境王思聰北京普思投資董事長(zhǎng)、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事 王思聰自小被送到國(guó)外，在新加坡Swiss Cottage讀小學(xué)，在英國(guó)Winchester College讀中學(xué)，后在英國(guó)University Col

6、lege London讀大學(xué)。從英國(guó)歸來(lái)，王思聰擔(dān)任了萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的董事，但并不負(fù)責(zé)任何事務(wù)。 王健林拿出5億元，讓兒子成立了一家PE基金普思投資，任由其自己投資練手。普思投資首期5億人民幣的基金已經(jīng)投資了4個(gè)項(xiàng)目：環(huán)球數(shù)碼、云游控股、九好集團(tuán)和無(wú)錫海古德新技術(shù)有限公司。 2010年底，萬(wàn)達(dá)公司實(shí)際控制人王健林作價(jià)“1元”轉(zhuǎn)讓給兒子王思聰萬(wàn)達(dá)院線500萬(wàn)股，同時(shí)王思聰持有大連合興投資2%股份（王健林持有98%），折算后王思聰透過(guò)大連合興投資間接持有萬(wàn)達(dá)院線約1%股份。兩者相加，王思聰持有萬(wàn)達(dá)院線約1000萬(wàn)股。 資料引自百度百科簡(jiǎn)談環(huán)境 家庭環(huán)境王思聰 王思聰自小被送到國(guó)簡(jiǎn)談環(huán)境 家庭環(huán)境對(duì)人的影

7、響最深刻，家庭生活給人身心發(fā)展所打上的烙印，終生難以磨滅，在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中起著重要作用。父母要愛(ài)護(hù)子女，對(duì)孩子尊重信任，盡量不板面孔，不隨意呵斥、打罵，以平等的、民主的、朋友式的態(tài)度與孩子相處，應(yīng)少一些“專制”式的做法，建立起新型的民主的家庭關(guān)系。 父母要有意識(shí)地在家庭中培養(yǎng)文明健康的生活情趣，如關(guān)心時(shí)事形勢(shì)、熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)好音樂(lè)文藝、喜歡參加體育活動(dòng)、注重文化修養(yǎng)、語(yǔ)言文明等。對(duì)不文明的東西，父母要善于誘導(dǎo)，提高孩子辨別是非的能力，在這些方面父母應(yīng)處處以身作則，做孩子的表率。 家庭環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 家庭環(huán)境對(duì)人的影響最深刻，家庭生活簡(jiǎn)談環(huán)境 昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉zhng氏守節(jié)。居住之所

8、近于墓，孟子學(xué)為喪葬，躄b,踴痛哭之事。母曰：“此非所以處子也。”乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以處子也?！鄙崾?，近于屠，學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：“是亦非所以處子矣?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔(shu，夏歷每月初一日)望，官員入文廟，行禮跪拜，揖y,拱手禮讓進(jìn)退，孟子見(jiàn)了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以處子也?！彼炀佑诖恕?西漢劉向列女傳母儀學(xué)校環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉zhn簡(jiǎn)談環(huán)境 案例中的孟子住在墳?zāi)惯叀⒔质泻蛯W(xué)校旁邊，這三種環(huán)境對(duì)孟子的成長(zhǎng)水平和方向有著重要影響，其中前面兩種環(huán)境對(duì)孟子產(chǎn)生了負(fù)面效果，引導(dǎo)其步入歧途。學(xué)校教育環(huán)境能夠排除負(fù)面因素，

9、對(duì)孟子的成長(zhǎng)起著主導(dǎo)作用。在這種正面的環(huán)境中，孟子“學(xué)習(xí)來(lái)往行人的禮貌動(dòng)作”，這使得他走上了正途，成為儒學(xué)代表人物。 校園環(huán)境影響著學(xué)生們的心理平衡，影響學(xué)生價(jià)值觀念和行為習(xí)慣，影響學(xué)生的智力發(fā)展，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。學(xué)校環(huán)境簡(jiǎn)談環(huán)境 案例中的孟子住在墳?zāi)惯叀⒔质泻蛯W(xué)校簡(jiǎn)談環(huán)境 學(xué)校環(huán)境 十九屆中央政治常委畢業(yè)院校簡(jiǎn)談環(huán)境 學(xué)校環(huán)境 十九屆中央政治常委畢業(yè)院校簡(jiǎn)談環(huán)境 蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。 荀子勸學(xué)近朱者赤，近墨者黑。 晉傅玄太子少傅箴簡(jiǎn)談環(huán)境 蓬生麻中，不扶而直，近朱者赤，近墨者黑。簡(jiǎn)談環(huán)境 努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。努力讓孩子踏入一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境。兩個(gè)

10、“努力”簡(jiǎn)談環(huán)境 努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。兩個(gè)“努力”壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成都市名校匯總肆重大事跡小升初之年鑒圖目錄伍談?wù)勎磥?lái)小升初心態(tài)問(wèn)題壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成教學(xué)現(xiàn)狀城區(qū)共5所溫中實(shí)驗(yàn)（三年制），溫江二中（六年制），公平，涌泉，成師附屬（九年制）鄉(xiāng)鎮(zhèn)共7所壽安，永盛，金馬，踏水，萬(wàn)春（九年制），和盛，永寧（三年制）民辦共4所七中實(shí)驗(yàn)，匯文國(guó)際（十二年制），新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)（九年制）注：成實(shí)外18年整體搬遷（六年制）教學(xué)現(xiàn)狀城區(qū)共5所溫中實(shí)驗(yàn)（三年制），溫江二中（六年制），公2014-16年溫江區(qū)初中學(xué)校招生區(qū)

11、域?qū)W校對(duì)口學(xué)?；蛘猩秶鷫郯矊W(xué)校玉石小學(xué)、通平小學(xué)、壽安學(xué)校小學(xué)部和盛中學(xué)和盛小學(xué)、鎮(zhèn)子小學(xué)踏水學(xué)校本校小學(xué)部萬(wàn)春學(xué)校本校小學(xué)部公平學(xué)校本校小學(xué)部永寧中學(xué)永寧小學(xué)涌泉學(xué)校本校小學(xué)部成師附校本校小學(xué)部金馬學(xué)校本校小學(xué)部永盛學(xué)校本校小學(xué)部溫江二中柳城街辦戶籍學(xué)生微機(jī)派位產(chǎn)生溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校柳城街辦戶籍學(xué)生微機(jī)派位產(chǎn)生升學(xué)途徑（公立）柳城街辦戶籍其他鎮(zhèn)(街)戶籍小升初程序：登記搖號(hào)報(bào)名。4月1321日完成信息采集；7月5日發(fā)放搖號(hào)號(hào)卡；7月12日組織微機(jī)搖號(hào)；7月1314日持號(hào)卡、戶口薄到校報(bào)到注冊(cè)。小升初程序：登記報(bào)名。4月1321日完成信息采集；7月1314日持戶口薄到戶籍所在地初中學(xué)校報(bào)名注冊(cè)

12、。2017年溫江區(qū)初中學(xué)校招生形式注：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)問(wèn)題見(jiàn)資料。升學(xué)途徑2014-16年溫江區(qū)初中學(xué)校招生區(qū)域?qū)W校對(duì)口學(xué)?；蛘猩秶龑W(xué)途徑（公立）升學(xué)途徑補(bǔ)充：升學(xué)途徑（公立）升學(xué)途徑補(bǔ)充：升學(xué)途徑升學(xué)途徑（私立）報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)面談錄取簽協(xié)17年七中實(shí)驗(yàn)及成實(shí)外報(bào)考信息匯總其他學(xué)校信息見(jiàn)資料升學(xué)途徑升學(xué)途徑（私立）報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)面談壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成都市名校匯總肆重大事跡小升初之年鑒圖目錄伍談?wù)勎磥?lái)小升初心態(tài)問(wèn)題壹簡(jiǎn)談環(huán)境小升初之重要性貳教學(xué)現(xiàn)狀溫江區(qū)教學(xué)情況叁升學(xué)途徑成重大事跡華賽，國(guó)奧賽報(bào)名。11月華賽，國(guó)奧賽初

13、賽及動(dòng)向。12月期末考試或調(diào)研考。1月3月國(guó)奧初賽，華杯決賽；小升初政策公布。國(guó)奧決賽，小升初網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)畢業(yè)信息采集，外地生民辦擇?？?月進(jìn)城務(wù)工人員子女辦理入學(xué)申請(qǐng)；民辦學(xué)校招考；本地生民辦擇?？?。5月公布流水號(hào)，民辦學(xué)校通知預(yù)錄取。6月城區(qū)劃片，搖號(hào)及公布，報(bào)名入學(xué)及分班考試。7月重大事跡華賽，國(guó)奧賽報(bào)名。11月華賽，國(guó)奧賽初賽及動(dòng)向。12談?wù)勎磥?lái)偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。談?wù)勎磥?lái)偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。數(shù)學(xué)試卷構(gòu)成：校內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算題幾何題數(shù)論部分行程問(wèn)題應(yīng)用題創(chuàng)新思維題型數(shù)學(xué)試卷構(gòu)成：校內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)校內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（1220）主要考察分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和靈

14、活運(yùn)用，比和比例，質(zhì)數(shù)合數(shù)，圓柱圓錐，百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識(shí)校內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（1220）主要考察分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和靈活運(yùn)用，計(jì)算題（2040）考察分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)等綜合運(yùn)算考察速算與巧算方法計(jì)算題（2040）考察分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)等綜合運(yùn)算幾何題（1315）基本圖形計(jì)算（平行四邊形，梯形，圓，圓柱，圓錐）組合圖形計(jì)算（直線型組合圖形，曲線型組合圖形）幾何題（1315）基本圖形計(jì)算（平行四邊形，梯形，圓，數(shù)論部分（5）因數(shù)與倍數(shù)的運(yùn)用同余補(bǔ)余問(wèn)題數(shù)論部分（5）因數(shù)與倍數(shù)的運(yùn)用行程問(wèn)題（10%）在填空，選擇題中考察的部分簡(jiǎn)單的相遇追擊，間隔發(fā)車問(wèn)題行程問(wèn)題（10%）在填空，選擇題中考察的部分應(yīng)用題（25%30%

15、）和差倍問(wèn)題分?jǐn)?shù)應(yīng)用題比例應(yīng)用題濃度問(wèn)題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題工程問(wèn)題列方程解應(yīng)用題應(yīng)用題（25%30%）和差倍問(wèn)題思維創(chuàng)新題型（5%）定義新運(yùn)算閱讀歸納思維創(chuàng)新題型（5%）定義新運(yùn)算 2017年民辦學(xué)校英語(yǔ)學(xué)生面談情況師大一中：如何用英語(yǔ)向外國(guó)友人介紹師大一中成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：時(shí)間一分鐘，主要考口語(yǔ)，讀音標(biāo)、單詞、短語(yǔ)、句子。 2017年民辦學(xué)校英語(yǔ)學(xué)生面談情況1.全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試： 口試筆試，證書可作為升學(xué)參考。5月和10月/12月（自愿參賽）2. 劍橋少兒英語(yǔ)： 證書可作為升學(xué)參考，成都每年兩次考試（自愿參賽）3. CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽： 證書可作為升學(xué)參考，3-7月比賽（學(xué)校組織，自愿參賽）1.全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試：民辦初中學(xué)校班型 成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：1個(gè)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班【在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，必須再修 一門外語(yǔ)（日、法、德），