《無尾熊抱抱》幼兒園小班教案_第1頁
《無尾熊抱抱》幼兒園小班教案_第2頁
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文檔簡介

1、第 頁無尾熊抱抱幼兒園小班教案 無尾熊抱抱幼兒園小班教案 動(dòng)作建議： 間奏音樂找摯友 1-2依據(jù)歌詞做搞笑的動(dòng)作 3伸出手和好摯友手拉手 4-5雙手繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)，并和摯友一起跳一跳和抱一抱 6-7做摸尾巴的動(dòng)作，雙手?jǐn)傞_沒有尾巴，最終做雙手做小熊掌 8做吃東西的可愛樣子 9-10雙手繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)，并和摯友一起跳一跳和抱一抱 【嬉戲玩法】 1、聽音樂在間奏處找摯友摯友 2、在無尾熊抱抱后交換位置，被換的摯友接著找摯友玩 【活動(dòng)打算】 1、物質(zhì)打算：音樂剪輯、半圓形座位擺放 2、閱歷打算：幼兒熟識(shí)音樂、有找摯友的.閱歷 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟識(shí)音樂，感受音樂詼諧的風(fēng)格。 2、跟著音樂做各種逗好摯友快樂的逗樂

2、動(dòng)作。 3、熬煉限制實(shí)力：能合著音樂交換摯友。 【活動(dòng)過程】 一、扮演無尾熊做搞笑的動(dòng)作 1、師扮演示范動(dòng)作：看我來當(dāng)一只無尾熊，你們看我做了哪些動(dòng)作。 2、師生共同扮演無尾熊 （1）整理動(dòng)作幫助幼兒鞏固動(dòng)作，合音樂。 （2）確定歌詞唱到假如你要做摯友請(qǐng)你伸出你的手時(shí)要站起來，合音樂。 3、請(qǐng)動(dòng)作扮演嫻熟的幼兒和老師一起帶小摯友練習(xí)，提示幼兒請(qǐng)你伸出你的手時(shí)要站起來，合音樂。（2遍） 二、無尾熊找摯友 1、師示范交換位置：我要去找摯友玩了，請(qǐng)你們看一看我在音樂的什么地方和好摯友換了位置。 2、師示范再次找摯友，清晰在唱哎呀呀呀時(shí)重新再次找別的摯友。 3、跟著音樂玩4遍。作簡潔總結(jié)。 4、提高難度，請(qǐng)2-3名幼兒同時(shí)找摯友。 三、無尾熊玩得真快樂呀，坐下來休息一下，肚子餓了，我們?nèi)フ倚┖贸缘氖澄锾铒栁覀兊亩亲?，隨音樂有序離場。 【無尾熊抱抱幼兒園

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