質(zhì)點 參考系-高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

1、1.1 質(zhì)點 參考系在我們周圍可以看到各種各樣的運動：大雁南飛 火箭飛向太空 烏龜在跑 地球在轉(zhuǎn)動一切物體都在運動著運動是絕對的找茬游戲找出兩張照片中的不同之處！ 把甲圖作為開始時的情況，乙圖作為一段時間后的情況的話。那圖中哪些小孩是靜止的，哪些小孩是運動的？判斷的依據(jù)是什么？機(jī)械運動的定義： 物體的位置隨時間的變化，稱為機(jī)械運動，簡稱運動。機(jī)械運動常見形式：（1）平動：平動過程中，物體各部分的運動特點完全相同例如：木塊在水平桌面上滑動（2）轉(zhuǎn)動：物體的各部分繞某一點（或軸）做圓周運動例如：地球的自傳現(xiàn)實中，運動的情況很多。如滾動的足球、雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔。我們能準(zhǔn)確的描述其上各點的運動

2、情況嗎？雄鷹的身體在向前運動，但它的翅膀在前的同時也在向上/向下的運動。足球在向前運動的同時還在滾動。所以要準(zhǔn)確的描述其上各點的運動是不容易的，原因是什么呢？原因就是物體都有一定的大小和形狀，各部分的運動情況一般來說并不一樣！ 那大家想想，我們可以用什么方法來使我們對這些物體的描述變得簡單呢？ 我們可以用一個點來代替這個物體。這樣對這個物體的描述是不是就變得很簡單啦！ 在某些情況下，根據(jù)所要研究的問題的性質(zhì)，可以忽略某些物體的大小和形狀，把它簡化為一個有質(zhì)量的點。學(xué)生探究：（1）研究太陽的公轉(zhuǎn)，能否把地球視為一個點呢？（2）一列沿京石鐵路運動的火車，若研究他從石家莊到北京的運動能否把他簡化為一

3、個點？（3）研究地球上各處的季節(jié)變化，能否把他視為一個點呢？（4）研究火車通過南京長江大橋的運動時，能否把他簡化為一個點？質(zhì)點1、定義：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把他簡化為一個有質(zhì)量的物質(zhì)點，這樣的點稱為質(zhì)點。2、質(zhì)點是理想化的物理模型。小實驗： 把物理書在桌面上拖動，這時候要研究書運動的距離時，可以把他物理書視為質(zhì)點嗎？物體看做質(zhì)點的條件：由問題的性質(zhì)決定。 （1）物體各部分的運動情況都相同，此物體可以視為質(zhì)點。 （2）物體的形狀大小遠(yuǎn)小于所研究的距離。 （3）物體自身的大小在所研究的問題中不起主要作用例題：研究以下運動時，物體不可以當(dāng)作質(zhì)點

4、的是（ABC）A、自轉(zhuǎn)的地球B、研究體操運動員在平衡木上的動作時C、直升機(jī)飛行時螺旋槳的轉(zhuǎn)動D、從高處自由下落的石頭參考系新知探究第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。 恐怖份子在失控的汽車上安置炸彈，如何安全轉(zhuǎn)移乘客？ 描述物體的位置及其變化時，又總是相對其它物體而言，即運動和靜止的相對性 參考系：描述物體運動時,用來作參考(假定為不動)的另外的物體新知探究 選擇參考系的原則是什么？（雖然參考系可以任意選取，但實際上總是本著觀測方便和使運動的描述盡可能簡單的原則選?。ㄒ话阊芯康孛嫔线\動的物體時選取地面為參考系）新知探究機(jī)械運動：物體的空間位置隨時間的變化叫機(jī)械運動，簡稱運動 質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點。 當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問題中影響很小,可忽略不計時,可看成質(zhì)點。 質(zhì)點是一個理想物理模型，是實際物體的一種近似.參考