捍衛(wèi)生命健康權(quán)

1、捍衛(wèi)生命健康權(quán)？酒駕入刑大快人心2011年5月1日起，中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)正式實(shí)施，醉駕將作為危險(xiǎn)駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑?zé)任。這表明中國(guó)的社會(huì)生活去向文明，切實(shí)注重公民的生命健康權(quán)。1.什么是人身權(quán)利？2、什么是生命健康權(quán)？3、 法律為什么要保護(hù)生命健康權(quán)？4.哪些法律保護(hù)生命健康權(quán)？5、法律怎樣保護(hù)未成年人的生命健權(quán)？6、我們應(yīng)怎樣行使生命健康權(quán)？ 7.怎樣關(guān)愛他人的生命健康？ 總綱 1.公民的人身權(quán)利包括生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)和身份權(quán)，是公民最基本、最重要的權(quán)利。 知情達(dá)理夢(mèng)想數(shù)字明理支票： 100000000生命健康是“1”，名譽(yù)、金錢、地

2、位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有了“1”，后面的一切再多也是“0”。請(qǐng)思考：這個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)了公民什么權(quán)利的重要性？這個(gè)權(quán)利為什么重要？ 解釋： 生命屬于我們只有一次，健康是連金錢也買不到的。生命健康權(quán)是與生俱來的權(quán)利，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)和珍愛。 2.生命健康權(quán)是公民最根本的、首要的人生權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。 侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 2.生命健康權(quán)是公民最根本的、首要的人生權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 我國(guó)法律

3、規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。 侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。理論概括 3、 法律為什么要保護(hù)生命健康權(quán)？現(xiàn)實(shí)探究 （1）有哪些損害生命健康權(quán)的行為？自殺傷害身體 這些都是損害生命健康權(quán)的行為。損害生命健康權(quán)輕者損害健康，重者放棄生命。暴食暴飲夢(mèng)想看圖拉理 殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘 恫嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分?建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人侵犯公民生命健康權(quán)的還有種種表現(xiàn)：親朋好友的悲傷（2）后果有哪些？老人無人贍養(yǎng)被遺棄的兒童需要撫養(yǎng) 損害生命健康權(quán)造成的危害是巨大的；還會(huì)帶來親朋好友的悲傷、財(cái)產(chǎn)損失；甚至?xí)鹨幌盗猩鐣?huì)問題

4、。 （3）意義：a.有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)中的民主法治、公平正義、安定有序和充滿活力的具體要求。b.有利于體現(xiàn)黨和政府以人為本的執(zhí)政理念。 4.哪些法律保護(hù)生命健康權(quán)？夢(mèng)想憲法 刑法民法通則治安管理處罰法 你知道嗎：夢(mèng)想（1）2010年震驚世人的校園血案在接二連三的不斷上演，校園成了那些行兇者的首選地帶。那些暴徒面對(duì)手無寸鐵，沒有任何反抗能力的小孩子們殘忍地下了毒手。我們不禁想問，到底是怎么了？ 這些新聞讓我們想到了什么？3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，兇徒鄭民生殺害了 8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。4月12日，廣西合浦某小學(xué)事件，2人死亡、5人受傷。4月28日，廣東雷州雷城第一小學(xué)兇殺案，

5、一男子持刀砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興中心幼兒園傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。4月30日，山東濰坊尚莊小學(xué)校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。5月12日，陜西省南鄭縣幼兒園砍傷事件，7人死亡，20多人受傷。（2）還有一長(zhǎng)串 5、法律怎樣保護(hù)未成年人的生命健權(quán)？夢(mèng)想保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？ 憲法 刑法民法通則婚姻法 未成年人保護(hù)法保護(hù)希望未成年人是祖國(guó)的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害；保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任，因此，我國(guó)未成年人保護(hù)法等法律對(duì)未成年人的生命健康給予了特殊保護(hù)。 中華人民共和國(guó)未成年人

6、保護(hù)法規(guī)定：“保護(hù)未成年人的生命健康，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。” “關(guān)心、愛護(hù)未成年人，尊重學(xué)生的人格，不得對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰、變相體罰?！?勞動(dòng)法規(guī)定：禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。 勞動(dòng)法還規(guī)定：禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。6.我們應(yīng)怎樣行使生命健康權(quán)？ （1）我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。 （2）有權(quán)在患病是及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。 （3）當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和

7、請(qǐng)求法律保護(hù)。 （4）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。夢(mèng)想（3）我們珍惜愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)尊重他人的生命和健康。同學(xué)之間要相互愛護(hù) 相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。請(qǐng)你連一連 火警電話 120 交警電話 119 匪警電話 110 急救電話 122 我們?cè)谙硎茏约旱纳】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何非法侵害他人生命健康的行動(dòng)都要受到法律的制裁。7.怎樣關(guān)愛他人的生命健康？請(qǐng)尊重他人的生命健康權(quán)如果你碰到類似的問題，你會(huì)怎么做

8、？積極行使生命健康權(quán)行使生命健康權(quán)的主要方式損害生命健康權(quán)造成的危害 積極地行使生命健康權(quán)是我們每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，不做損害生命健康權(quán)的事情。結(jié)論：法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)1、最根本的人身權(quán)2、內(nèi)容3、法律保護(hù)生命健康權(quán)的規(guī)定4、未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)1、依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)2、加強(qiáng)自我保護(hù)3、愛護(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)1.某中學(xué)初一學(xué)生小雷在放學(xué)回家途中，經(jīng)常被一些不法青年搜身和毆打。假如你遇到類似情況，正確的態(tài)度應(yīng)該是（ ）組織同學(xué)伺機(jī)將不法青年打傷或打殘運(yùn)用法律武器保護(hù)自己 及時(shí)向?qū)W校反映或報(bào)警忍一下算了A B C D

9、C2.課間，小明和小勇追逐打鬧，小明不慎將小勇推倒在地，碰破鼻子。小勇惱羞成怒，不由分說狠狠地給小明一拳，將小明的眼睛打成重傷，落下了殘疾。這警示我們 1 （ ） 要愛護(hù)尊重他人的生命健康 要增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)寬容他人要增強(qiáng)自控能力，避免造成傷害要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)A B C DA3. 中華人民共和國(guó)全民健身?xiàng)l例規(guī)定，學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生 在校期間每天參加1小時(shí)的體育活動(dòng)。這樣有利于保障學(xué)生的( ) A. 知情權(quán) B. 生命健康權(quán) C. 姓名權(quán) D. 人身自由權(quán)B4. 酒后駕車是對(duì)道路交通安全的重大威脅，為此，各地交警部門開展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊酒后、醉酒駕駛行為。交警部門這一舉措( )

10、 有利于保障公民的生命健康權(quán)嚴(yán)厲打擊犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn)有效減少交通事故，維護(hù)良好的交通秩序 A. B. C. D. D夢(mèng)想我校要開展“校園安全教育”活動(dòng)，請(qǐng)你參與這一活動(dòng)：（1）你覺得威脅校園安全的原因有哪些？（2）請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語。 校園暴力事件威脅學(xué)生的生命健康；部分學(xué)校的設(shè)施存在安全隱患；學(xué)校周圍的治安環(huán)境安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴關(guān)愛生命，過健康安全的生活護(hù)權(quán)抉擇大河被甲某打傷后躺在醫(yī)院里，由媽媽陪護(hù)。這一天，大河的表弟和表姐來看他。 表弟尤玉明說：“表哥，你好好養(yǎng)傷，等你傷養(yǎng)好之后，我也找?guī)讉€(gè)哥們兒狠狠打他一頓，到時(shí)候連本帶利還給他?！北斫愫Ｑ嗾f：“

11、算了吧，人家的勢(shì)力多大，我們是惹不起的?！眿寢屨f：“法律才是我們的護(hù)身符，我們不能義氣用事?！?對(duì)上面觀點(diǎn)你是怎么認(rèn)識(shí)的？如果你是大河的話，你會(huì)怎樣做？說說理由。夢(mèng)想正確抉擇（1）我不同意表弟的觀點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，有人總認(rèn)為拳頭可以解決一切問題，冤冤相報(bào)何時(shí)了。表姐的說法也欠妥，一味的退讓會(huì)讓對(duì)方以為你好欺負(fù)，甚至?xí)儽炯訁枴?（2）我贊成媽媽的說法。生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們要用法律討回公道。 （3）我們還可以向?qū)W校反映，告訴甲的家長(zhǎng)，通過協(xié)商解決；此外還可以向派出所報(bào)告。閱讀上述案例回答下列問題：（1）上圖中張亮的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（生命健康權(quán)）（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是那位婦女的責(zé)任。）夢(mèng)想以案說法真情告白：我是一個(gè)不幸的孩子,在我出生不到3個(gè)月的時(shí)候,媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩,把我扔在了車站附近一個(gè)花壇里,在饑寒交迫中我漸漸失去了知