小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)二年級下冊磁鐵磁鐵能吸引什么_第1頁
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文檔簡介

1、磁鐵能吸引什么 青白江城廂學(xué)校 江 遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。2.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。3.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。教學(xué)重難點重點：通過實驗,認(rèn)識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)。難點：知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品。器材準(zhǔn)備磁鐵、銅絲、鐵絲、鋁絲、回形針、玻璃球、木塊、塑料片、膠管、紙片、硬幣、大頭針、毛線?！窘虒W(xué)過程】一、故事實驗導(dǎo)入,激發(fā)興趣1、同學(xué)們，有一位阿姨，一不小心把自己的鐵戒子掉到水里，工具箱里面有木棒，膠棒、磁鐵。用什么能鐵戒子撈出來？2做小實驗，揭題。板書: 磁鐵二、自主探究獲取新知(一)活動一: 認(rèn)識磁鐵的種

2、類 1、提問： 同學(xué)們你們都知道磁鐵有哪些種類嗎？ 2、出示實物讓學(xué)生認(rèn)識四種磁鐵： 條形磁鐵、圓形磁鐵、 環(huán)形磁鐵、蹄形磁鐵 3、了解認(rèn)識生活中的各種各樣的磁鐵。(二)活動二: 磁鐵能吸引哪些物體1、磁鐵找朋友: 能被磁鐵吸引的物體打“”先猜猜，再動手做實驗。( 教師出示:銅絲、鐵絲、鋁絲、回形針、玻璃球、木塊、塑料片、膠管、紙片、硬幣、大頭針、毛線。)2、學(xué)生進(jìn)行探究活動,教師參與到學(xué)生的實驗探究活動中去。教師提出實驗要求。3、學(xué)生充分匯報。4、根據(jù)剛才的匯報,你們發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論。5、教師總結(jié)(三)活動三: 硬幣是鐵做的嗎？1、同學(xué)們，剛才我們通過實驗知道了磁鐵能吸引硬幣，那么，硬幣是鐵做的嗎？學(xué)生討論、交流。教師指出，磁鐵不僅能吸引鐵做的物體，它還能吸引含有鎳、鈷的物體。（以前我們稱硬幣為鎳幣）3、為什么有的硬幣能被磁鐵吸住?而有的硬幣又不能被磁鐵吸住呢?想進(jìn)一步了解硬幣嗎?(出示小資料:硬幣的成分,學(xué)生認(rèn)真閱讀。)（四）活動小結(jié) 說說了本課，你有

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