說(shuō)不盡的狗-完整版獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、第三單元散文(2)13說(shuō)不盡的狗 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接孫紹振，1936年生，江蘇鹽城人，1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。20世紀(jì)90年代在德國(guó)特里爾大學(xué)進(jìn)修。現(xiàn)為福建師范大學(xué)文學(xué)院教授，并任中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。著有你會(huì)幽默嗎面對(duì)陌生人等書(shū)8部，并在中央電視臺(tái)制作過(guò)20集幽默漫談。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接作 者簡(jiǎn) 介本文是作者應(yīng)香港嶺南大學(xué)翻譯系的陳德鴻博士邀請(qǐng)作報(bào)告時(shí)，引發(fā)出對(duì)狗的一段評(píng)論，揭示了中西方文化間的差異。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接寫(xiě) 作背 景 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接1注音 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥

2、 欄目鏈接xi dzhulichnchnui ppshqinxinpopushji 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接snsnppsnsnzhzhsh 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接2寫(xiě)對(duì)字形沾粘玷拈捐娟涓絹狷 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接3.解釋詞義(1)褻瀆：_(2)嗜痂：_(3)心如明鏡：_(4)獐頭鼠目：_輕慢，不敬。用以形容人的乖僻嗜好。形容心里明白。形容相貌丑陋猥瑣而神情狡猾。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接(5)翩翩風(fēng)度：_(6)走投無(wú)路：_(7)五雷轟頂：_(8)庖丁解牛：_形容舉止灑脫。無(wú)路可走，比喻處境極為困難，找不到出路。形容消息突然

3、，震動(dòng)很大。形容做事輕而易舉。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接(9)狗尾續(xù)貂：_(10)狡兔死，走狗烹：_比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱。多指消滅了敵人，就開(kāi)始對(duì)付自己的同盟或部下。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接4近義詞辨析(1)失言食言辨析“失言”指無(wú)意中說(shuō)出不該說(shuō)的話?！笆逞浴敝覆宦男兄Z言；失信。他多年來(lái)堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)商，絕不_。那保守了十年的秘密，卻在他一時(shí)的_中暴露了。食言失言 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接(2)妨礙妨害辨析“妨礙”是指對(duì)人或事造成了一定的障礙，詞義較輕?！胺梁Α笔侵甘谷嘶蚴率艿綋p害，詞義較重。種種猜想也許要到2008年8

4、月8日這一天才能找到最終的答案，但是這并不_我們根據(jù)目前的種種線索，來(lái)揭秘關(guān)于北京奧運(yùn)會(huì)的幾大懸念。在瓜果蔬菜中噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接_人們的健康。妨礙妨害 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接(3)以至以致辨析“以至”表示時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；用于下半句開(kāi)頭，表示上述情況所達(dá)到的深度或結(jié)果?！耙灾隆庇糜谙掳刖涞拈_(kāi)頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的。他非常用心地寫(xiě)生，_地里刮起風(fēng)來(lái)也不理會(huì)。之前“太陽(yáng)”對(duì)付“石佛”的辦法都是采用包夾，_顧此失彼，現(xiàn)在有了“鯊魚(yú)”，“太陽(yáng)”可以不用如此狼狽，而且根據(jù)常規(guī)賽的結(jié)果來(lái)看，這個(gè)改變效果不錯(cuò)，但是季后賽，才是見(jiàn)真金的時(shí)候。以至以致 課文

5、導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接(1)“于是我決定，還是活著，不過(guò)把風(fēng)度要弄得比較悲壯一點(diǎn)，既不能裝痞子，也不能像某些一撈幾十萬(wàn)金的歌星那樣玩深沉”這幾句話體現(xiàn)了作者什么語(yǔ)言特點(diǎn)？表達(dá)了什么意思？答：_ 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究答案：這幾句話體現(xiàn)了以一種幽默、調(diào)侃的語(yǔ)言來(lái)闡述學(xué)術(shù)研究須學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。作者順手一擊，批評(píng)了痞子和歌手故作深沉的不良風(fēng)氣，幽默中透出犀利。表明翻譯作品時(shí)要想翻譯得準(zhǔn)確，首先要了解其歷史文化背景。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究(2)文章第4段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是

6、什么？答：_ 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究答案：第4段承上啟下，作者經(jīng)歷了兩種文化的碰撞之后，自然地提出了問(wèn)題，“為什么愛(ài)潔成癖的德國(guó)、美國(guó)漂亮女人抱著狗親吻而不覺(jué)其臟，而我這個(gè)為柏楊先生斥為臟亂醬缸中丑陋的中國(guó)人竟然天生擁有一種身如菩提、心如明鏡的潔凈感”，為下文進(jìn)一步展開(kāi)議論做好了準(zhǔn)備。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究(3)作者將西方人和中國(guó)人對(duì)狗的態(tài)度和感情進(jìn)行了對(duì)比，寫(xiě)得既生動(dòng)又幽默。分析兩種文化背景下的人對(duì)狗的看法有何不同？為什么？作者是怎樣的立場(chǎng)？答：_ 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究答案：西方人對(duì)狗特別寵愛(ài)，有時(shí)

7、甚至有些過(guò)分。中國(guó)人除了對(duì)狗有很深的偏見(jiàn)以外，也有難以言傳的“寵愛(ài)”。所以作者認(rèn)為“狗”是“說(shuō)不盡”的。東西方對(duì)狗的態(tài)度和感情的差別是由于不同的文化背景造成的。作者是站在一個(gè)客觀的立場(chǎng)上來(lái)討論狗的問(wèn)題的。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究(4)本文寫(xiě)得幽默風(fēng)趣，請(qǐng)分析作者的幽默感，并從文中找出相關(guān)例句。答：_ 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究答案：作者在文章中體現(xiàn)出一種富有個(gè)性的幽默感。這種幽默并不刻意追求教化作用，也不刻意追求機(jī)智聰慧，而是顯現(xiàn)出了明快、透徹、自由、調(diào)侃的文風(fēng)，使文章充滿輕松、灑脫的氣息。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀

8、探 究因?yàn)槊绹?guó)的狗更嬌寵。你一進(jìn)門(mén)，它就撞過(guò)來(lái)，對(duì)你顯示那西方美人的熱情，把柔軟的然而臟得發(fā)黑的前爪伸給你握，完全是一派古典浪漫主義的詩(shī)人風(fēng)范。有時(shí)還不以用冰涼的鼻子摩擦你的臉頰為滿足，還要像契訶夫在文學(xué)教師中所寫(xiě)的一只狗那樣，在你吃飯的時(shí)候把頭擱在你的膝蓋上，并且把它的饞涎毫無(wú)節(jié)制地留在你特為做客而買(mǎi)的名牌西服褲上。 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究我此時(shí)一身輕松，狗唾沫也好，狗腥味也好，反正是遠(yuǎn)觀他人嗜痂，陡增自身愛(ài)潔之優(yōu)越感。同時(shí)我又不無(wú)虛偽地稱贊她家的狗很“熱情”。退一萬(wàn)步說(shuō)，這不算性騷擾，白牡丹是和他自由而公開(kāi)地戀愛(ài)，那對(duì)狗也不公平，馬咬呂洞賓，蛇咬呂洞賓，狼咬呂洞賓，不也是妨礙自由戀愛(ài)，難道就應(yīng)該發(fā)給諾貝爾獎(jiǎng)嗎？ 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接精 讀探 究結(jié) 構(gòu)圖 解 課文導(dǎo)讀 預(yù)習(xí)檢測(cè) 探究與點(diǎn)撥 欄目鏈接文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。如：“西蒙太太很為菲力克斯的文憑而