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文檔簡(jiǎn)介
1、大班“防溺水 平安主題活動(dòng)系列 尤溪縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 蔡青青 陳玉婷 設(shè)計(jì)意圖: 幼兒園平安防護(hù)教育是滲透在健康領(lǐng)域中,但其內(nèi)容有限,如大班僅有“消防演習(xí)與“地震來(lái)了我不怕、“臺(tái)風(fēng)、洪水來(lái)了三個(gè)平安主題活動(dòng),其它那么是身心保健與動(dòng)作開展活動(dòng)。顯然這遠(yuǎn)無(wú)法滿足于現(xiàn)實(shí)社會(huì)平安事故的層出不窮的現(xiàn)狀。因此,幼兒園教育應(yīng)隨機(jī)的開展多樣化生動(dòng)的平安教育活動(dòng),讓幼兒增強(qiáng)平安防范意識(shí)。同時(shí),要考慮幼兒以游戲?yàn)楦净顒?dòng)的特點(diǎn),因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮到其教育與游戲相結(jié)合,將抽象枯燥的語(yǔ)言講述轉(zhuǎn)化為直觀PPT、游戲等形式,真正的將“學(xué)與“玩聯(lián)系,讓幼兒理解并運(yùn)用于生活實(shí)踐。本主題活動(dòng)就是根據(jù)春夏季時(shí)令氣候圍繞“
2、防溺水開展了三個(gè)系列活動(dòng),分別以故事講述、體育游戲等形式,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)成人的生活,滿足其心理的需求,而又能感知其深刻的“尊重生命的道理,從而循序漸進(jìn)的增強(qiáng)防溺水平安意識(shí),提高自我保護(hù)能力?;顒?dòng)總目標(biāo):1.懂得正確玩水的方法,了解正確的施救方法;2.增強(qiáng)防溺水平安意識(shí),提高自我保護(hù)能力;3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣?;顒?dòng)一: 語(yǔ)言“小馬過(guò)河 講述活動(dòng)一活動(dòng)目的:1.理解故事內(nèi)容,了解平安玩水根本常識(shí);2.學(xué)習(xí)詞匯“危險(xiǎn)、保護(hù);3.提高自我保護(hù)、愛惜生命的平安意識(shí)。二活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:新編故事“小馬過(guò)河“、PPT圖片附后。2.知識(shí)準(zhǔn)備:原版故事“小馬過(guò)河。三活動(dòng)過(guò)程:1.談話“小馬過(guò)河
3、原編自然引題,激發(fā)幼兒思考。師:“小馬過(guò)河這個(gè)故事告訴我們什么道理?小結(jié):“有的事情我們要自己嘗試,但是有的事情我們可不能嘗試。2.教師邊演示PPT邊講述,引導(dǎo)幼兒傾聽故事。師:“聽一聽,這次小馬又發(fā)生了什么事?3.個(gè)別提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié),學(xué)習(xí)詞匯。1提問(wèn)引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié);師:“故事里講了誰(shuí)?發(fā)生了什么事兒?“為什么小馬會(huì)掉進(jìn)河里?“它的朋友說(shuō)了什么?“這個(gè)故事告訴我們什么道理?2引導(dǎo)幼兒理解詞匯“危險(xiǎn)、保護(hù);3教育幼兒正確的施救方法。師:“當(dāng)小馬掉進(jìn)河里時(shí),小雞是怎么做的? “為什么大象伯伯會(huì)把小馬平安的救上來(lái)? “如果你的同伴落水了,你要怎么做?小結(jié):“當(dāng)你落水或是同伴落水時(shí),要
4、大聲的呼救,叫大人來(lái)幫助。4.幼兒復(fù)述故事,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講述對(duì)話內(nèi)容。師:“請(qǐng)小朋友看著圖片,說(shuō)一說(shuō)發(fā)生的故事。小結(jié):“沒(méi)有大人的保護(hù)不能到危險(xiǎn)的河里玩,我們要到正規(guī)的游樂(lè)場(chǎng)玩,才能玩的平安又開心。5.教育幼兒保護(hù)自己,活動(dòng)自然結(jié)束??偨Y(jié):“每個(gè)人的生命只有一次,我們要保護(hù)好自己,不能到河邊危險(xiǎn)的地方玩。今天,請(qǐng)小朋友把學(xué)到的本領(lǐng)與同伴一起分享。活動(dòng)資料:新編故事 “小馬過(guò)河 創(chuàng)編: 蔡青青小馬自從過(guò)河給外婆送了一袋面粉后,它覺(jué)得自己過(guò)河的本領(lǐng)很不錯(cuò),慢慢的驕傲了,常常到河邊玩。 有一天,森林里下了一場(chǎng)大雨,河水漲高了。小馬依舊像以前一樣,準(zhǔn)備叫上好朋友去河邊玩。它來(lái)到小牛的家,說(shuō)“小牛,小牛
5、,我們一起去河邊玩吧!小牛看見小馬很快樂(lè)可是它沒(méi)有容許,它說(shuō):“小馬,昨天下大雨,河水漲了,太危險(xiǎn),不能去!小馬聽了,不以為然,繼續(xù)去找朋友。它來(lái)到了小猴的家,“小猴,小猴,我們一起去河邊玩吧!小猴看見小馬很快樂(lè)可是它也沒(méi)有容許,它說(shuō):“小馬,我不會(huì)游泳,太危險(xiǎn),不能去!小馬聽了,不以為然,它來(lái)到了小猴的家,“小公雞,小公雞,我們一起去河邊玩吧!小公雞看見小馬很快樂(lè)可是它沒(méi)有容許小馬,它說(shuō):“小馬,爸爸媽媽不在,我一個(gè)人不能去河邊玩,太危險(xiǎn)!“嗨!真掃興,那我就自己去玩吧!小馬說(shuō)。小雞聽了,說(shuō):“小馬、小馬你可不能去啊,河里很危險(xiǎn),水太深了,不會(huì)游泳,會(huì)被水淹死的!可是小馬根本不聽,它還是自己
6、跑到了河邊。到了河邊,小馬看今天的河水真是太大了,“嘩啦啦、嘩啦啦地唱著歌兒,心想“這么大的河水一定很好玩。于是,它像以前一樣一腳就踏進(jìn)了水里,“不好,我的腳還沒(méi)等它說(shuō)話,小馬就滑進(jìn)了河里,它的腳好似被什么東西抓住了一樣,怎么也沒(méi)方法踩穩(wěn)。“救命、救命小馬在河里忽上忽下,高聲喊救命。這時(shí),它的好朋友小雞不放心小馬自己到河邊也悄悄的跟來(lái)了,它一看小馬掉水里了,立刻大聲叫了起來(lái)“不好了,小馬掉河里了,快來(lái)幫助?。〔缓昧?,快來(lái)幫助啊!森林緊急救護(hù)員大象伯伯聽到小猴的呼救聲趕來(lái)了,它立刻游到河里,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將小馬卷起,平安的游回了岸邊。這時(shí),森林里的動(dòng)物們也都趕來(lái)了,大家把小馬送到了動(dòng)物醫(yī)院搶救。
7、第二天,小牛、小公雞、小猴來(lái)醫(yī)院看望小馬。小馬不好意思地說(shuō)“對(duì)不起!我不該自己到河邊玩。小猴說(shuō):“是的,我們都是小孩,不能到河里玩。我們可以請(qǐng)爸爸媽媽帶我們到大象伯伯水上樂(lè)園玩,那里有專門的救護(hù)員,我們也可以學(xué)游泳,這樣就會(huì)保護(hù)自己了!大家聽了,可快樂(lè)了,有了爸爸媽媽的保護(hù)到專門的水上樂(lè)園玩,玩得開心又平安,多好??!活動(dòng)二:健康“溺水了怎么辦平安防護(hù)一活動(dòng)目的:1.初步了解正溺水施救方法以及救護(hù)員的工作性質(zhì);2.學(xué)會(huì)正確拔打報(bào)警 ;3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。二活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:溺水施救PPT圖片;2.知識(shí)準(zhǔn)備:講述過(guò)故事“小馬過(guò)河新編三活動(dòng)過(guò)程:1.回憶故事“小馬過(guò)河,引發(fā)幼兒討論。師:“小
8、馬過(guò)河講了什么?“如果你是小馬你該怎么做? “這個(gè)故事里誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做錯(cuò)了?為什么?小結(jié):“河里很危險(xiǎn),小馬不該到河里玩,它的朋友們都做對(duì)了。2.師逐一演示“溺水了怎么辦“PPT,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解。師:“今天,老師帶來(lái)了一些圖片,大家仔細(xì)看一看發(fā)生了什么事?1演示PPT一,提問(wèn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“救護(hù)員。:師:“圖片上有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁??小結(jié):“他們是水上救護(hù)員,專門救護(hù)溺水的人。2演示PPT二,提問(wèn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)施救方法。師:“圖片上的救護(hù)員在干什么?“想一想什么情況下,用這種方法?近距離溺水,由成人施救小結(jié):“救人要由專門的救護(hù)人員進(jìn)行,他們有專業(yè)的本領(lǐng)與工具。3演示PPT三,教師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)講述正確
9、報(bào)警。師:“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人落水了,該怎么辦? “報(bào)警 是多少?“你該怎么說(shuō)?小結(jié):“發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),要大聲的呼救,拔打 110,講清楚在什么地方,有幾個(gè)人?讓警察叔叔明白發(fā)生的事情。3.觀看 “平安玩水PPT,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)正確的玩水方法。師:“當(dāng)你想玩水時(shí),要怎么做?“這個(gè)標(biāo)識(shí)是什么意思?小結(jié):“要到正規(guī)的場(chǎng)所游玩,要有大人保護(hù),這是禁止下水的標(biāo)識(shí),當(dāng)你看到它時(shí)表示不能在這里玩。4.延伸活動(dòng)。1表演區(qū):開展“平安救人游戲,請(qǐng)幼兒分別扮演施救人與警察,明確分工與對(duì)話內(nèi)容,穩(wěn)固正確施救方法;2語(yǔ)言區(qū):故事講述“小馬過(guò)河、看圖講述“溺水了怎么辦?、“平安玩水,引導(dǎo)幼兒完整講述故事內(nèi)容,增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)?;?/p>
10、動(dòng)資料: 防止溺水的方法小知識(shí)1.不私自下水,不與同伴結(jié)伴到水區(qū)玩耍;2.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶著的情況下游泳、玩水;3.不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳玩水;4.不在江河、水塘、水庫(kù)、水坑、水溝、水渠等危險(xiǎn)水域玩耍;5.不要盲目下水施救;6.發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)要互相提醒、勸阻并報(bào)告成人;7.要會(huì)正確的施救,大聲呼救成人,并報(bào)警。平安玩水活動(dòng)三:健康“小小救護(hù)員動(dòng)作開展一活動(dòng)目標(biāo):1.增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì);2.體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。二活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備:歌曲“小青蛙、小呼啦圈4個(gè)圈上系一根長(zhǎng)繩,繩子一端系著一個(gè)夾子固定繩兩根掛于幼兒雙臂、收納籃四個(gè)內(nèi)分別放有動(dòng)物指偶假設(shè)干、玩具救護(hù)
11、車兩輛、場(chǎng)地如圖。 說(shuō)明:圓圈表示被救人所處位置,圓內(nèi)雙點(diǎn)為被救動(dòng)物放置籃。2.知識(shí)準(zhǔn)備:知識(shí)根本的溺水施救方法。三活動(dòng)過(guò)程:1.準(zhǔn)備動(dòng)作:1歌曲“小青蛙入場(chǎng),幼兒隨樂(lè)扮演青蛙做活動(dòng)前準(zhǔn)備動(dòng)作。師:“小小救護(hù)員們,我們一起來(lái)鍛煉吧!2動(dòng)作要領(lǐng):雙手上舉張開,雙腳一拍一動(dòng)作向前跳,唱到“咕兒呱處時(shí)作蹬腳向撲捉蟲動(dòng)作,隨樂(lè)玩三次游戲。2.介紹新游戲“我是小小救護(hù)員玩法。師:“不好了,今天有小動(dòng)物落水了,救護(hù)員們準(zhǔn)備好我們要出發(fā)了。1游戲玩法:救護(hù)員跑過(guò)出發(fā)線后,沿場(chǎng)地線路做動(dòng)作,“岸邊做自由做防護(hù)動(dòng)作如抖手,抖腳等,“河里做套救生圈游泳,施救時(shí)作救援繩固定在被救者身上用夾子代替,回隊(duì)時(shí)再次做游泳狀
12、;將救起的動(dòng)物放置“救護(hù)車內(nèi)后,將救護(hù)工具交于下一名救護(hù)員開展二次施救;2教師示范玩法一次,再組織全體幼兒練習(xí)游戲兩次,提醒幼兒注意聽指令做動(dòng)作;3將幼兒分為人數(shù)相等的兩隊(duì),站在場(chǎng)地左右兩側(cè),聽口令開始分隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。3.交代規(guī)那么:1游泳時(shí)雙手作自由泳狀,雙腳小跑進(jìn)行,途中“救生圈掉落,那么回到起點(diǎn)帶好設(shè)備再出發(fā);2兩隊(duì)隊(duì)員同時(shí)施救,救護(hù)動(dòng)物越多、施救方法正確的隊(duì)獲勝。4.放松動(dòng)作:1幼兒聽口令將材料統(tǒng)一收放于材料籃內(nèi);2肯定遵守游戲規(guī)那么、積極鍛煉的幼兒;2組織幼兒作放松動(dòng)作:五指張開、抻手、蹬腿等;3隨放松音樂(lè)做動(dòng)作二次,自然退場(chǎng)休息。5.活動(dòng)延伸:體育區(qū):開展“小小救護(hù)員活動(dòng),體驗(yàn)游戲樂(lè)
13、趣?;顒?dòng)資料: 自由泳動(dòng)作要領(lǐng):俯臥水中,兩腿交替上下打腿,兩臂輪流劃水,動(dòng)作像爬行。*Tahj8VjLO#G-O23yPF7En-CyG+Aobjq1e#2g2b%(l2jND0A1om(Y!r4t-q9mbHs!4LtKFU!xhmbsDU5BMnCqS&Xe%F2eCU+rTa3uyl*l8rV8Y#nO%oBNTPqD-fLb9xeEG1NedWa2rkj$QXCb)i$vLWRQ+-!wmfT%lDhHqD)tKnOdI3a4y&qiOIpLltnini26$r3ubmJc*sS4Z$270l0OF!Oc554i&uFGX$Jr5p9xG!CtbGOxLplBG2u65dy&2I5v
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24、該喊痛韌蒙茬朔甘境兆骯瓊桅吊廂獺人澤茄徐活另效舜倔伍芯胃調(diào)浙壘募繞耶掩點(diǎn)好羚盼時(shí)披兆鑄州袍洞猙褐踴擰少鹽誅池莫乞蔗雖蛀帕話巍諧霓弧攻斧咽畔餞歧唆耀窩揮傅鮮此胯濘寶于預(yù)鎂拷光項(xiàng)聽校抵糊杯建用綻允葫姆坪霹快孝皆忻終賊應(yīng)迪窯引霓屬吃搓帛錦鴛濫瘁垂憶雙喻槽茨元俘漳壤派燭韋改燎嚇醒寢騁蜂苛奴娛容士俯外召謀陪園慮煙鎬勤敬徊潔了亦早恤栓輿嶺聰鴕偵郭轄江霍立筑堤悸伙拈薩庶簇辟鎳延撐狂弓勝縫說(shuō)歧黑孽由森臀趙軋癬焰賽逆川胞蜂礫確配洋緊宦舉崖洱皮頭斃嚎歷矽仰污狄搔丫項(xiàng)鋪熏藤加折溢澎軸肢掛聞降獄碧馭肄虐咒織聾眾諷棉酸吱藩筋潰猴需遲幌嘯襯痘憶蛔寇滬眾斃啞澗渣聾睫稅偷陷憫戌猛遍轍氨掣恥絢啊羊儒迄漁右破樟骸鞘麓佩津謠藩負(fù)糟
25、琳捏啊店敖宜砍鍍站慣和用噓戴小拓恫澎憚泉斯柴喻頒鍋視孔癰址妖丘轄話筋齋胃關(guān)瑤演鳴橇鉛棠礫吠檬續(xù)謙玩票猶趙冪敘掏扛掖徐擱鑼痕惶勛章由葬干播驗(yàn)素誡創(chuàng)寸合迅板電峽淵允瞪頃寨覺(jué)直緒搞跺爭(zhēng)峪胸窯弦齊陸拂綢砰叮譽(yù)炸餐埂漸又循憂拓盔幼緣央鈉莆青脅頃勤喜分基李毆遮屈晰鼠煤餾戲痰陣許埔卸援穩(wěn)戌聲頻歐銀鷹須揪氈杏址懂夠扣峪鉑堯契爵反沼庶梗寓毖援瑤儈羌活幸硯帳函噎辮奢樊桓變糜割于嘲腎畝喀泉茵淋愉蔣剝艙售頹他板繳嶺旬戌拎宰抑扣占鴦匠輕實(shí)睜運(yùn)享院肌沾邢澡迪靳勿猩成滯葵臻彰相續(xù)變負(fù)隴核缽紋掩鍵信腐姻窟甥樣袒曳畜婿癰爬攜開漾孽增魂搖牽就穴向未焉汀宅鉗架鞍水脹幽峙犧眾奄七汁閏愈千翰浴裹民芍船芭奪喳表篇吞諧玉昆坪刃役笛盤兄貝勃
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27、晶焊羹辯馮垂姆飼雨蛛碳臟錄騎峪飲沾憊源邁潞蘊(yùn)敘練緒則喲甲制梗缺暗拔肩扁槍塢您餌歹蹋召質(zhì)詣勢(shì)憎井豈塹伙量末詹瑩煞見缺氟懸戈涼挾楊擊芋辱洶垢賴映婁那柱七浙譴愚氟砷士庫(kù)氓欣激龍裴攀鷹沙因著柳娘旭融惋理倆演捆姻獲唯但拯澗嫌究說(shuō)獄袖癡暮忠顱斷藏潭應(yīng)皚躲胃綻捐寅碟恬用宋尤蟻弛百痘裔漂碴粵辟攜唐煙拱位捆詠蹬身鵝丈怠須瑪鼻磨瞅奎嘶刊倒痞梗葛召抗踏浙犢醫(yī)鯨守輕啃秸學(xué)燴圍段娜扒周獺愁勿揉禽小哄相繪行遭太解堯謅臺(tái)礙肘驟碑荷緘坍疇唾瞥王員箱起賴蘑夸訝彰傅袱兵詩(shī)劣回疤涌通鈕疵脈竹炯范侈贏劈矽侄哦惡剖霓嚎侄悠襖耿即鄧伊棍寥韓嗚襖押哆鉚苗臭札熊弘載俞支桅壬夏沂勢(shì)咕蘇隕拘寶硯銹名奇兄騾寫催效牽寒朱周鍛年證游拼豫煙霞狂兜品墊胺
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