《寶黛初會》學(xué)案1（第3課時(shí)）

1、PAGE8寶黛初會學(xué)案第三課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解賈府環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】了解賈府環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用?！菊n前預(yù)習(xí)】1多音字：仆人冠軍削肩細(xì)腰勒令忖度咽喉前仆后繼華冠麗服削鉛筆勒緊度日狼吞虎咽2字形：嗚咽嗔嗔怪誕誕生漱漱口瞋瞋目而視涎涎皮賴臉?biāo)钥人?近義詞辨析（1）標(biāo)致：指相貌、姿態(tài)美麗多用于女子。標(biāo)志：一指表明特征的記號，二指表明某種特征。（2）委屈：可以指受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇而心里難過；也可以指讓人受到委屈。委曲：指（曲調(diào)、道路、河流等）彎彎曲曲的；曲折。也可指事情的底細(xì)和原委。（3）風(fēng)騷：“風(fēng)”指詩經(jīng)中的國風(fēng)，“騷”指屈原的離騷，后用來泛指文學(xué)。在文壇居于領(lǐng)袖地位或在某方面

2、領(lǐng)先叫“領(lǐng)風(fēng)騷”。指婦女舉止輕佻。文中指姿容俏麗。風(fēng)流：有功績而又有文采的；英俊杰出的。指有才學(xué)而不拘于禮法。指跟男女間情愛有關(guān)的。輕浮放蕩。文中是風(fēng)韻的意思。（4）妝飾：指打扮。如“精心妝飾”；也指打扮出來的樣子。裝飾：指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。如“裝飾圖案”。4錦詞佳句：（1）字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。（2）氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。（3）舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。（4）不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。（5）眼前道路無經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃。（6）心病還須心藥治，解鈴還須系鈴人。（7）萬里黃金容易得，知心一個(gè)也難求。（8）一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。（9）柳絲

3、榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛?！締栴}探究】1文章標(biāo)題為“林黛玉進(jìn)賈府”，點(diǎn)明了中心事件。本文就是通過從未進(jìn)過賈府的少女林黛玉的眼光，對賈府的環(huán)境和主要人物進(jìn)行描寫的。瀏覽全文，請列出林黛玉的行蹤和見聞，構(gòu)想賈府大致的平面布局圖。2“與別家不同”是林黛玉進(jìn)賈府之前的聽聞，也是她進(jìn)賈府之后的切身體會，請你從多角度談?wù)勝Z府是如何“與別家不同”的。3文章第1段“兩個(gè)大獅子”“三間獸頭大門”“敕造寧國府五個(gè)大字”中加點(diǎn)的三個(gè)“大”字，有何表達(dá)效果？4文章第10段，賈政的小正房內(nèi)，擺放著半舊家具陳設(shè)、書籍茶具等，顯示了他什么性格特征？5賈府的環(huán)境有什么特點(diǎn)環(huán)境描寫有什么作用？【課時(shí)測評】1閱讀下面的語段，回

4、答問題眾嬤嬤引著，便往東轉(zhuǎn)彎，穿過一個(gè)東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬路，直接出大門的。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見一個(gè)赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸（chn）翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼（wi）彝，一邊是玻璃（hi）。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨n銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻ff煥煙霞。下面一行小字，道是：“

5、同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書?！边@段環(huán)境描寫所寫內(nèi)容有什么特點(diǎn)在文中的作用是什么？2閱讀下面語段，完成下列題目黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進(jìn)入三層儀門，果見正房廂廡（w）游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時(shí)進(jìn)入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著，邢夫人讓黛玉坐了，一面命人到外面書房去請賈赦。臨窗大炕上鋪著猩紅洋罽j，正面設(shè)著大紅金錢蟒靠背，石青金錢蟒引枕，秋香色金錢蟒大條褥。兩邊設(shè)一對梅花式洋漆小幾。左邊幾上文王鼎匙箸香盒；右邊幾上汝窯美人觚g觚內(nèi)插著時(shí)鮮花卉，并茗碗痰盒等物。地下面西一溜四張椅上，都搭著銀紅撒花椅搭，底下四副腳踏。椅之

6、兩邊，也有一對高幾，幾上茗碗瓶花俱備。其余陳設(shè)，自不必細(xì)說。比較賈政和賈赦的居住環(huán)境，看有什么不同從中能否看出二者性格的差別？【延伸閱讀】外貌描寫外貌描寫也稱肖像描寫。即是對人物的外貌（包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫的要求：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。示例：（1）我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)候，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大”他總是笑著回答：“選馬就要選鼻

7、孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。爸爸小時(shí)候在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問媽媽?！边@時(shí)，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。（2）這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下有著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上?？傊贻p充滿活力，樸素充滿智慧，讓人感到十分親切，好似鄰家大姐姐。技巧指導(dǎo)：1突出特征如示例（1）中寫“我的爸爸”，從其“身高”“頭發(fā)”“臉”“眼睛”方面來寫，并且突出了“鼻子”的特征。2直接描寫與間接描

8、寫相結(jié)合如示例（2）中，先是從“我們都叫她”“也有一些女同學(xué)親切地稱呼她”側(cè)面來寫，下面再直接描寫她的外貌，這樣寫能使具體和抽象結(jié)合，使一個(gè)人物既有總體上的印象，也有局部的印象。林黛玉進(jìn)賈府中寫王熙鳳先寫人們聽到她來了后的“怕”，就是側(cè)面間接描寫的方法，后面王熙鳳出場后的外貌、語言等描寫就屬于直接描寫。3要與語言描寫等相結(jié)合來寫如示例（1）中并不只是單純地寫“爸爸”的外貌，而是結(jié)合語言描寫來寫，這樣的好處是描寫人物不呆板，語言上更生動活潑。研究紅樓夢，還是癡人說夢近日，南京籍“紅樓癡人”段晴也與夫人吳玲，耗時(shí)三十載，從內(nèi)證和外引著手，推出紅樓夢真相還原一書。夫婦二人在接受本報(bào)獨(dú)家采訪時(shí)，提出“

9、雷人”觀點(diǎn)：“曹雪芹并非實(shí)有其人，只是筆名，紅樓夢是17681774年由7位女人合寫的，地點(diǎn)就在南京倉山隨園”。（揚(yáng)子晚報(bào)7月21日）“紅樓癡人”段晴也與夫人吳玲的主要“研究成果”是：一、紅樓夢一百二十回是完整的，前八十回與后四十回并無分裂之嫌，是根據(jù)“大觀園圖”填寫組裝出來的。二、“曹雪芹”不是紅樓夢作者的真實(shí)姓名，只是一組寓意符號，相當(dāng)于作者的筆名。三、紅樓夢由7位女性，用了五年零八個(gè)月，在南京倉山隨園寫成。上述研究成果，可謂是石破驚天，在熱衷于研究古代文學(xué)的今天，堪稱是紅學(xué)者的又一“重大發(fā)現(xiàn)”。只是，曹雪芹是紅樓夢的作者已成定論，高鶚續(xù)寫的后四十回也得到了人們的公認(rèn)，而說“曹雪芹”是7位女性的“筆名”，讓人驚詫莫名。紅學(xué)研究者究竟是研究紅樓夢，還是在癡人說夢近年來，對紅樓夢的研究一直未曾停息，而關(guān)于紅樓夢的話題也一直方興未艾。各種研究結(jié)論、成果層出不窮，讓人眼花繚亂，而一些研究真真假假和假假真真，就像紅樓夢里描寫的故事一樣，充滿了玄妙。紅學(xué)研究可謂是“亂花漸欲迷人眼”。雖然紅樓夢的作者是誰