2023江西教師招聘筆試小學(xué)語文真題及答案

1、2023江西教師招聘筆試小學(xué)語文真題及答案選擇題以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A。阻擾ro 惡劣l 朦朧(lng) 泛濫 (ln)因?yàn)閥n 蘇醒(xng ) 甚至(shn ) 嬰兒(yn)急躁 (zo) 霎時(shí)(sh) 參差 (cn ) 趁機(jī)(chng)興奮 ( xng) 血液(xu) 看守(kn ) 似乎(s)“語文課程四個(gè)字按音序排序順序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A。程、課、文、語課、程、文、語文、程、課、語課、文、語、程以下詞語的后一音節(jié)不讀輕聲的是B。衣裳 方案頭發(fā)姑娘“萬、乃、及、巨的第二筆分別是C。撇 橫折折折鉤 撇 豎折橫、折、鉤 橫折折折鉤 撇 豎折橫折鉤 撇 橫折折折撇

2、橫折撇 撇 橫折折折撇 橫折以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A邋遢 發(fā)髻 懶洋洋 無精打采分歧 搖控 淚潸潸 奔流不息恐怖 順利 慢吞吞 迫不及待D.點(diǎn)啜 書籍 明晃晃 穿流不息“休、羊、蜻、本的造字方式是C。形聲 象形 會(huì)意 指事形聲 象形 形聲 指事會(huì)意 象形 形聲 指事會(huì)意 象形 形聲 會(huì)意以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C?！敖秤靡粜虿樽址ㄏ炔椤癹，再查“jiang.“級(jí)用部首查字法先查“纟，再查三畫“詩(shī)用音序查字法先查“s，再查“shi“好用部首查字法先查“女再查三畫以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D?！爸?、恍、感、賞都是第三聲“拼、印、津、神都是前鼻音“掛、家、間、恰都是三拼音“章、主、脂、

3、鄒的聲母相同與“這、日、伯、假設(shè)字體結(jié)構(gòu)分別相同的一組是A。間 母 媚 貸房 田 牧 圍國(guó) 刃 藻 實(shí)世 羽 薇 木加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B。熟透 白里透紅 透過 透露1穿通 2泄露 3徹底 4露出 5季度到達(dá)充分的程度A.3412 B.5412 C.3421 D.4512“操場(chǎng)上響起了嘹亮的歌聲，我們是共產(chǎn)主義接班人.這里的省略號(hào)表示C說話斷斷續(xù)續(xù)語意未盡引文的省略列舉的省略祥林嫂是C中的人物?家? B.?圍城? C.?祝福? D.?雷雨?和“臨危不懼、勇往直前表達(dá)的情感色彩相同的是C。無影無蹤耀武揚(yáng)威力挽狂然筋疲力盡橫線上填入最恰到的詞語是D。人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的：敬畏

4、自然，遵循規(guī)律。謙讓 B.謙和 C.謙恭 D.謙卑“紙上談兵這個(gè)成語典故的主人公是B。項(xiàng)羽 B.趙括 C.林沖 D.越往勾踐“大鬧飛云浦“血濺鴛鴦樓說的是?水滸傳?中的C。宋江 B.李逵 C.林沖 D.越往勾踐詩(shī)豪指的是C。王勃 B.李白 C.武松 D.王維B不是陶淵明寫的。?飲酒? B.?醉翁亭記? C.?歸園田居? D.?五柳先生傳?D對(duì)自己的作品“批閱十載，增刪五次吳承恩 B.羅貫中 C.施耐庵 D.曹雪芹B和秦觀、張耒、姚補(bǔ)之齊名，后人并稱之為“蘇門四大學(xué)士王維 B.黃庭堅(jiān) C.范成大 D.柳永以下古詩(shī)文名句的作者、朝代及詩(shī)題描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 李商

5、隱 【明】 ?石灰吟?羌笛何須怒楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān) 王之渙 【唐】 ?涼州詞?孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 柳宗元 【唐】 ?詠雪?不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤 王冕 【元】 ?墨梅?以下詩(shī)句描述的季節(jié)分別是B忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅 兒童及走追蝴蝶，飛入菜花無處尋春天 秋天 夏天 冬天冬天 秋天 夏天 春天冬天 秋天 春天 夏天春天 冬天 秋天 夏天他是一個(gè)被遺棄的孩子，“我的外祖母將他養(yǎng)大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西，他聰明能干，卻由于雅科父舅舅的自私，在搬十字架時(shí)被壓死，他是高爾基童年當(dāng)中的A。阿廖沙 B.格里戈里

6、C.小茨岡 D.別里科夫?qū)⒁韵戮渥舆B接成意義連貫的一段話。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：C他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路登上世界最頂峰的創(chuàng)舉他們舉目回望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪峰區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下現(xiàn)在，他們?nèi)齻€(gè)人的頭頂上，只有閃閃發(fā)光的是斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了越過東西面的一段雪枝以后，汪富洲、屈銀華和貢布向右流至反面的巖石坡連續(xù)向上攀登，終于登上一個(gè)巖石和積雪交接的地方。A.1324 B. 4132 C.4231 D.2431以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。也許青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬

7、賬，需要我們小心的記錄，精心收藏在“建設(shè)書香校園活動(dòng)中，?？ㄟ^“詩(shī)韻玲瓏“思想蘆葦?shù)刃谀吭谟龅嚼щy時(shí)，他們聽見了老死柔和的聲音和關(guān)愛的眼神以下對(duì)名著的點(diǎn)評(píng)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)?魯兵遜漂流記?的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅(jiān)毅， 他咱小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千幸萬苦，終于得到了客觀的財(cái)富。?格列佛游記?是一部杰出的挖苦小說，作者用虛構(gòu)的情書和夢(mèng)想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)德國(guó)統(tǒng)治階段的腐敗和罪惡蒲松齡寫的?聊齋志異?是一部?jī)?yōu)秀的浪漫主義文言小說，這部作品通過鬼、狐、仙的描寫，曲折的反映現(xiàn)實(shí),抨擊時(shí)弊，歌唱愛情，情節(jié)變幻離奇俄羅斯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基寫的長(zhǎng)篇小說?鋼鐵是怎樣煉成的?，重

8、點(diǎn)刻畫了主任保爾柯察金。保爾柯察金的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬萬的讀者。?靜靜的頓河?悲慘世界?荒野?凡卡?的作者分別是A肖洛霍夫、雨果、艾略特、契訶夫普希金、雨果、歌德、契科夫托爾斯泰、雨果、艾略特、司湯達(dá)歌德、肖洛霍夫、雨果、契科夫“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕.其中閬苑仙葩指的是A林黛玉 B.賈寶玉 C.薛寶釵 D.王熙鳳以下文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容搭配有誤的是B?寄小讀者?冰心?推開窗子看見你?高洪波?穗草人?葉圣陶?狼王夢(mèng)?沈石溪將下面四句話分別填入橫線內(nèi)，正確是一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D唱著一支清苑的歌。唱著一支粗暴的歌。唱著一支纏綿的歌。唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌。秋雨，淅淅瀝瀝，_；山泉，丁丁冬冬，_；鳥兒，啾啾

9、啼鳴，_; 雪景，轟轟隆隆，_；下面關(guān)于中國(guó)文化常識(shí)表述不正確的是C四庫(kù)全書：經(jīng)、史、子集文房四寶：筆墨紙硯花中四君子：竹松菊蘭文人四友：琴棋書畫以下古詩(shī)中不是宋詩(shī)的有D春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來王師北定中原日，家祭無忘告乃翁江上往來日，但愛鱸魚美路人悄問遙招手，怕的魚驚不遠(yuǎn)人著寫以下作品的教育分別是A給教師的一百條建議 打教學(xué)論 民主主義與教育蘇霍姆林斯基?？涿兰~斯，杜威。B，盧俊 夸美紐斯 杜威C.蘇霍姆林斯基 杜威 夸美紐斯D。蘇霍姆林斯基 夸美紐斯 贊可夫34，以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B湯姆。索亞歷險(xiǎn)記 作者馬克。吐溫 2.長(zhǎng)襪子皮皮 作者米爾恩張?zhí)煲碇?寶葫蘆的秘密。4，黑柳

10、徹子的 窗外的小豆豆。 35，以下教育名言與教育家搭配有誤的是B 1.千教萬教，教人求真 千學(xué)萬學(xué) 學(xué)做真人，陶行知 十年樹木百年樹人 孟子其身正不令而行其身不正雖令不從孔子。4.教育就是要培養(yǎng)習(xí)慣 葉圣陶36.婉約派，豪放派。新月派的代表人物分別是C1，蘇軾，高適。胡適。李清照2.李清照，蘇軾，胡適，高適，李清照，蘇軾。高適，胡適，4，蘇軾，李清照，高適，胡適。37，描寫洞庭湖的詩(shī)句是AA.湖光秋水里兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。B.欲把西湖比西子。淡妝濃抹總相宜C,兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。D,九曲黃河萬里沙、浪濤。38，以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A，孰為汝多知乎.運(yùn)用了反問的修辭手法蟋蟀

11、的住宅。運(yùn)用了比喻的修辭手法蒙娜麗莎那微笑的雙唇，微挑的嘴角，好似有話跟你說：運(yùn)用了比喻的修辭手法。霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天，是疊字聯(lián)39，我國(guó)最長(zhǎng)的抒情詩(shī)是CA，牡丹亭 B.木蘭詩(shī) C.孔雀東南飛D西廂記40古代四大美女中的沉魚是指DA貂蟬，B，楊玉環(huán)，C，王昭君，D，西施。41 “李杜詩(shī)篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！中的“風(fēng)騷原來是指?詩(shī)經(jīng)?和?楚辭?中AA?國(guó)風(fēng)?離騷?B.?離騷?C.?國(guó)風(fēng)?D.?離騷?國(guó)風(fēng)?42.?師說?“人非生而知之者的下一句是BA何人無惑B.孰能無惑C.民無信不立D.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)43.?詩(shī)經(jīng) 采薇?“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨

12、雪霏霏。中的“思理解正確的是AA.語氣助詞B.思念C.想法D.思考44.以下加點(diǎn)字與“伯牙善鼓琴中“善意思相同的是DA.他為人合善B.善哉，峨峨兮假設(shè)泰山！C.善哉，洋洋兮假設(shè)江河D.親中有善上技者45.“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成作者是AA.納蘭性德B.張假設(shè)虛C.溫庭鈞D.柳永46.語文課程根本特點(diǎn)CA.綜合性與實(shí)踐性統(tǒng)一B.人文性C.工具箱與人文性同意D.工具性、47?義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)?2023版第三學(xué)段課外閱讀數(shù)量不少于BA.40萬字B.100萬字C.80萬字D.60萬字48.以下歇后語不是喻意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)CA.洗臉盤里扎猛子不知深淺B.木頭眼鏡看不透C.膝蓋上釘掌離蹄題太遠(yuǎn)

13、D百年松枝，十年芭蕉粗枝大葉49.以下反義詞屬于極性反義義場(chǎng)的是DA.生死B.公私C.動(dòng)靜D.軟硬50.以下句子中，加點(diǎn)的成語不正確的一項(xiàng)B.A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸。我們到此真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。B.4月20號(hào)四川蘆山法傷強(qiáng)地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷，災(zāi)后的蘆山重建工作千頭萬緒，百?gòu)U俱興。C.在一次大型電視詩(shī)歌朗誦會(huì)上，殷之光顯示深情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。D.由希臘引發(fā)的歐洲負(fù)債危機(jī)，迅速蔓延到歐洲其他國(guó)家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各國(guó)共同努力，攻克困難，一定迎來柳暗花明的一天。5

14、1.以下復(fù)合式的合成詞中屬于動(dòng)賓型的是AA.注意B.氣功C.馬匹D.人物52.同一句話中，由于重音位置不同表現(xiàn)不同意思，以下表述“別人不知道你會(huì)唱歌一句CA. 我知道你會(huì)唱歌 B. 我知道你會(huì)唱歌C. 我知道你會(huì)唱歌D. 我知道你會(huì)唱歌53.與“一樣中“一字杜英相同的是DA.管一管B.一成C.統(tǒng)一D.一塊兒第二局部 主觀題一、簡(jiǎn)答題6分?義務(wù)教育語文課程的標(biāo)準(zhǔn)?2023版提出語文課堂教學(xué)中的精讀、略讀、瀏覽的評(píng)價(jià)建議各是什么？答案：要點(diǎn)1.精讀的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)閱讀材料的綜合理解能力，要重視評(píng)價(jià)學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解。2.略讀的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否把握閱讀材料的大意。3.瀏覽的評(píng)價(jià)

15、，重在考查學(xué)生能否從閱讀材料中捕捉有用的信息。二、案例分析11分下面是一位教師關(guān)于“打字的教學(xué)師：小朋友，你用什么方法記住“打字的？生1：“打字就是一個(gè)提手旁加一個(gè)“丁，我是用加一加的方法來記。師：加一加是個(gè)識(shí)字的好方法。生2：我在電梯里見過這個(gè)“打，是提醒我們電梯出現(xiàn)故障就要撥打 。師：你是個(gè)善于觀察的還在，在生活中識(shí)字也是個(gè)好方法。生3：大課間活動(dòng)時(shí)我們打球就是用這個(gè)“打。學(xué)生邊做動(dòng)作師：通過做動(dòng)作來識(shí)字更容易讓我們記住字。生4：我還有一種方法，那就是丁老師愛“打人。數(shù)學(xué)老師姓丁師：你的識(shí)字方法很獨(dú)特，但老師想問問你，丁老師真的打過你嗎？她是怎么打你的？生5：丁老師偶爾會(huì)高高舉起教鞭，但是

16、打在我收拾一點(diǎn)兒也不疼。師：其實(shí)這不是真正的打，而是一種特別的愛。相信你會(huì)深深地記住這個(gè)特殊的“打字。學(xué)生一臉幸福，快樂的坐下。請(qǐng)用?義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)?2023版的相關(guān)理念，分析以上案例。再列舉兩種其他的識(shí)字方法，可用其它生字為例。答案：要點(diǎn)1、識(shí)字教學(xué)要注意兒童特點(diǎn)，將學(xué)生熟識(shí)的語言因素作為主要材料，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們利用各種時(shí)機(jī)主動(dòng)識(shí)字，力求使用結(jié)合。2、要運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段。3、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4、有關(guān)新課標(biāo)四大理念。三、材料分析15分默寫孟郊的?游子吟?，并改寫前兩句詩(shī)，不少于兩百字。可以結(jié)合詩(shī)歌的背景、場(chǎng)景、人物的心理、動(dòng)

17、作及對(duì)話等。答案：孟郊的?游子吟?慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。要點(diǎn)：1、游子為什么要離開家鄉(xiāng)？什么時(shí)候離開的？地點(diǎn)？2、游子即將離開時(shí)，母親心情如何？她最擔(dān)憂什么？3、在燈下是如何一針一線地縫衣的？抓住細(xì)節(jié)和動(dòng)作刻畫。4、分別是，游子會(huì)說什么呢？母親又會(huì)說什么？請(qǐng)展開想象。教學(xué)設(shè)計(jì)18分請(qǐng)真人默讀人教版四年級(jí)上冊(cè)語文?頤和園?，根據(jù)要求答題?；形⑿驮O(shè)計(jì)要求學(xué)出教學(xué)環(huán)節(jié)及教師的引導(dǎo)語。集合本單元的主題“我國(guó)的世界遺傳和學(xué)情特點(diǎn)，為本廛設(shè)定教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。 (6分)答案：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和掌握生字新詞，并能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的局部，積累優(yōu)美的

18、語音 ：感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言，激發(fā)探究中國(guó)的“世界遺產(chǎn)的興趣。初步掌握按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，受到情感的熏陶難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文的寫作手法并運(yùn)用到自己的習(xí)作中?！袄ッ骱o的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船，畫航在湖面慢慢的滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。這個(gè)句子中的“滑字用得巧妙，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，設(shè)計(jì)這個(gè)詞的微量數(shù)學(xué)。6分答案：要點(diǎn)就是教學(xué)片斷，即講解一個(gè)詞好在哪里的教學(xué)過程。包括導(dǎo)入、初讀、品讀、應(yīng)用等環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種各樣教學(xué)方法組織教學(xué)。背誦積累是閱讀教學(xué)的目標(biāo)之一，本文要求學(xué)生把喜歡的局部背誦下來。你打算引導(dǎo)學(xué)生背誦那一局部？請(qǐng)完成知道背誦著一局部的微型設(shè)計(jì)。答案：要點(diǎn)把握文章線索，加強(qiáng)記憶的條理性。幫助學(xué)生尋找和建立記憶課文內(nèi)容的支撐點(diǎn)。支撐點(diǎn)一般是指句段中的重點(diǎn)詞、一段話中的中心句或段落中的第一句等。反復(fù)朗讀，輔以多種感覺通道幫助記憶。采用嘗試回憶法這種嘗試回憶的活動(dòng)，以“朗讀回憶再朗讀再回憶兩種形式交替進(jìn)行，更有利于調(diào)節(jié)興趣，使大腦處于積極狀態(tài)，集中注意力。整體記憶和局部記憶相結(jié)合。局部記憶即把要記憶的整體內(nèi)容分為幾個(gè)小