藝術設計與美學

1、文檔編碼 : CL2Z6O1H7R6 HR6A5A2E7C1 ZE5T9L5C3U4藝術設計與美學 藝術設計與美學 每章重點 作者 :劉子川 第一章何謂現代設計 一、自學和考試基本要求劉子川 考試大綱本章是現代設計與美學；通過本章的學習 ,明白 “現代設計 ”的產生 ;明白現代設計 與傳統(tǒng)工藝美術設計的異同 ;明白現代設計美學的概念及特點 ; 本章重點 :設計美學的界定和特性；本章難點 :現代設計美學的意義；二、課程內容 1、現代設計產生的背景 2、現代設計與傳統(tǒng)工藝美術設計的異同 3、設計美學 三、考核學問點 一現代設計的產生背景；二現代設計與傳統(tǒng)工藝美術設計的異同；三設計美學的界定；四、考

2、核要求 一現代設計的產生1. 識記:現代科學觀的建立、基于工業(yè)化背景下的社會總景觀；2. 領會:基于機器文明的現代藝術；3. 簡潔應用 :現代設計產生的綜合背景；二現代設計與傳統(tǒng)工藝美術設計的異同 l. 領會 :現代設計與傳統(tǒng)工藝美術設計的異同點；2. 簡潔應用 :現代設計的復雜性和易變性、傳統(tǒng)工藝美術的穩(wěn)固性和地域性；3. 綜合應用 :他們各自對人類社會生存環(huán)境的影響；三現代設計美術的界定 1. 識記:現代設計美學的概念；2. 領會:現代設計美學的形成與進展；3. 簡潔應用 :現代設計美學的爭論對象、特點和類別；其次章工業(yè)經濟時代的設計觀念與美學思想一、自學和考試基本要求本章是工業(yè)經濟時代的

3、設計觀念與美學思想；通過本章的學習 ,從工藝美術運動 到現代設計運動 ,把握現代設計產生的過程 ;從“包豪斯設計學院 ”到“烏爾姆設計 學院 ”把握功能主義的形成 ;對歐洲現代主義的設計體系的闡述 ,使同學明白到功 能主義在歐洲的具體表達 ;對美國現代主義的設計體系的分析 ,使同學明白現代設 計在美國不同的表達；本章重點 :現代設計的歐洲體系和美國體系；本章難點 :這兩大體系產生的環(huán)境以及對世界設計進展的作用；二、課程內容1、從工藝美術運動到現代設計運動 2、現代主義設計理念在各國的進展 3、從 “包豪斯設計學院 ”到“烏爾姆設計學院 ”4、歐洲現代主義的設計體系 5、美國現代主義的設計體系

4、三、考核學問點一工藝美術運動的特點、相關現代設計運動的特點；二 “包豪斯設計學院 ”的教學特點、 “烏爾姆設計學院 ”教學的特點；三歐洲現代主義設計體系的內容、特點和意義；四美國現代主義設計體系的內容、特點和意義；四、考核要求一從工藝美術運動到現代設計運動 1. 識記:工藝美術運動和相關現代設計運動的概念與內容；2. 領會:這些運動產生的緣由；3. 簡潔應用 :這些運動在各國的表現特點；4. 綜合應用 :現代設計運動在歐洲各國發(fā)生的背景和美學文化因素分析；二從“包豪斯設計學院 ”到“烏爾姆設計學院 ”1. 識記:兩所學校辦學的內容；2. 領會:兩所學校對現代設計訓練觀念；3. 簡潔應用 :兩所

5、學校辦學的特點與意義；4.綜合應用 :兩所學校對現代設計理念的不同對世界現代設計產生的深遠影響；三歐洲現代主義的設計體系 1. 識記:歐洲設計體系的主要內容和特點；2.領會 :歐洲設計體系在其主要國家的不同表現；3. 綜合應用 :為什么歐洲體系在其內部也有很多的差異；四美國現代主義的設計體系 1. 識記:美國現代主義的設計體系的內容和特點；2. 領會:美國設計體系產生的緣由；3. 綜合應用 :歐美兩種設計體系異同及其緣由；第三章后工業(yè)經濟時代的設計觀念與美學思想一、自學和考試基本要求本章是后工業(yè)經濟時代的設計觀念與美學思想；通過本章的學習 ,明白和把握后 工業(yè)經濟時代的設計觀念與美學思想；本章

6、重點 :后工業(yè)經濟時代的設計觀念與美學思想的內容和特點；本章難點 :設計觀念與美學思想的關系；二、課程內容1、何謂后工業(yè)經濟時代 2、現代設計的后現代轉向 3、后工業(yè)經濟時代的設計 多元化設計三、考核學問點一后工業(yè)經濟時代的特點；二現代設計的后現代轉向的具體表現；三后工業(yè)經濟時代的設計多元化設計；四、考核要求 一何謂后工業(yè)經濟時代 1. 識記:后工業(yè)經濟時代的表現形式及特點；2. 領會:后工業(yè)經濟時代的內容及其背景；3. 綜合應用 :后工業(yè)經濟時代對設計、美學思想的要求；二現代設計的后現代轉向 1. 領會:現代設計的后現代轉向；2. 簡潔應用 :現代設計的后現代轉向的具體表現及其影響；三后工業(yè)

7、經濟時代的設計多元化設計 1. 領會:后工業(yè)經濟時代的設計 多元化設計的內容和特點 2. 簡潔應用 :后工業(yè)經濟時代的設計 多元化設計的案例分析；3. 綜合應用 :后工業(yè)經濟時代的設計 多元化設計的緣由以及將來趨勢；第四章當代語境中的中國設計一、自學和考試基本要求本章是當代語境中的中國設計爭論,熟識中國設計的歷史、現代中國設計中傳統(tǒng)文化情結 ,以及怎樣實現從 “中國制造 ”走向 “中國制造 ”；本章重點 :現代中國設計中傳統(tǒng)文化情結；本章難點 :怎樣實現從 “中國制造 ”走向“中國制造 ”；二、課程內容1、中國現代設計的簡要回憶 2、設計美學中的傳統(tǒng)文化情結 3、從 “中國制造 ”走向 “中國制造 ”三、考核學問點一中國現代設計的簡要回憶；二設計美學中的傳統(tǒng)文化情結；三從“中國制造 ”走向 “中國制造 ”；四、考核要求 一中國現代設計的簡要回憶 1. 識記:中國現代設計的簡要歷史進展過程；2. 領會:中國現代設計的簡要歷史的背景；二設計美學中的傳統(tǒng)文化情結；1. 識記:傳統(tǒng)文化情結的內容和特點 2. 領會:傳統(tǒng)文化情結的內容和特