小班健康食品安全教案20篇

1、小班健康食品安全教案20篇小班健康食品安全教案20篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康食品安全教案20篇?。?）小班健康教育教案不吃太多甜食含反思活動目標(biāo)：1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。2、知道愛吃什么有助于健康。3、初步了解健康的小常識。4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：PPT課件、糖果實(shí)物活動過程：1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。師：小朋友!老師手里拿了一些什么啊?（糖果、餅干等）那小朋友們愛吃嗎?（愛）。2、教師講述故事不吃太多甜食，幼兒傾聽。師：小朋友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么?小班健康教育教案不吃太多甜

2、食含PPT課件4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。師：如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。飯菜吃不下，肚子疼等。會長成小胖子，會蛀牙等。5、活動總結(jié)：小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物，不愛吃飯拉，如果還這樣的話，身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!八、6、活動結(jié)束。教學(xué)反思：從這個(gè)活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相

3、結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。小班下學(xué)期健康教案垃圾食品我不吃含反思活動目標(biāo)：讓幼兒了解哪些食品是垃圾食品及它的危害;教育幼兒在日常生活中要養(yǎng)成健康飲食的良好習(xí)慣。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識。活動重點(diǎn)：認(rèn)識垃圾食品及其危害活動難點(diǎn)：拒絕垃圾食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣活動準(zhǔn)備：課件我知道的垃圾食品活動過程：一、看一看小朋友們你們看一看老師給你們帶來了什么東西?出示：薯?xiàng)l、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎?為什么?幼兒討論交流。師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品

4、，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。二、聽一聽動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事?欣賞故事饞嘴皮皮猴的夢境之旅提問：有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了?皮皮猴的肚子怎么了?小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體非常有害哦!會讓我們營養(yǎng)不良，降低免疫力，容易生病，還會越來越胖!三、想一想出示課件讓幼兒判斷哪些食物不能吃。四、說一說學(xué)習(xí)安全兒歌小朋友,拍拍手,我們來把健康找。健康健康在哪里,就在我們嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,營養(yǎng)全面不能少。葷素搭配要均衡,挑食偏食損健康。

5、樣樣食物都愛吃,個(gè)子高高身體棒。五、活動結(jié)束小朋友們要記住,路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)自己的身體健康。附：故事皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個(gè)精靈,要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食品。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經(jīng)不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越來越大，跟吹氣球似的。皮皮猴因?yàn)榫薮蟮亩亲訃樞蚜?，醒來后悔極了，發(fā)誓再也不吃垃圾食品了?；顒臃此迹罕敬位顒幼層變毫私饽男┦称肥抢称芬约八奈：?，教育幼兒在日常生活中要養(yǎng)成健康

6、飲食的良好習(xí)慣?；顒託夥栈钴S，大多數(shù)幼兒樂于參與活動，大膽回答問題。今后要注重鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極發(fā)言，巧妙地引導(dǎo)幼兒。（3）小班健康課教案蔬菜香香含反思活動目標(biāo)：1、認(rèn)識幾種常見蔬菜。2、知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備：1、準(zhǔn)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。2、紙箱做的摸箱一個(gè)、盤子、筐子若干個(gè)。3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每人一份5、幼兒學(xué)習(xí)資源2第24-25頁活動過程：一、開始部分1、導(dǎo)入：小朋友說說自己知道的蔬菜。二、基本部分2、說說我認(rèn)識的蔬菜。（1）將幼兒分成幾

7、組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。（2）請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認(rèn)識哪些蔬菜。班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？3、一起認(rèn)識蔬菜。（1）教師拿出芹菜和油菜，請認(rèn)識它們的小朋友說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。教師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。（2）請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。（3）同樣的方法認(rèn)識西紅柿和菜椒。4、游戲蔬菜寶寶快出來。分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。5、蔬菜香香真好吃。（1）教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒

8、說一說，這些是用什么菜做的？（2）出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹（3）教師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。我是胡蘿卜寶寶，我會讓小朋友的眼睛更明亮。我是芹菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會讓小朋友的身體更棒。（4）幼兒品嘗。鼓勵(lì)幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道。三、結(jié)束部分請小朋友將自己的勺子盤子送到指定位置。6、活動延伸幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資料2第24-25頁，在家里和爸爸媽媽一起制作涼拌黃瓜。教學(xué)反思：在整個(gè)活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認(rèn)認(rèn)說

9、說中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識和營養(yǎng)價(jià)值。小班健康教案蔬菜真好吃含反思教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬菜。了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。初步了解健康的小常識。教學(xué)準(zhǔn)備：1、胡蘿卜、芹菜、香菇和蒜頭等蔬菜2、用蔬菜事先做好菜教學(xué)過程：引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。(1)今天，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰?(2)依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞，

10、教師問幼兒：你聞到了什么味道?)小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎?讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么?一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮。胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康。芹菜寶寶也搶著說：我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了。蒜頭寶寶

11、頭抬一頭說：可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶，會怎樣?小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。幼兒品嘗四種蔬菜，鼓勵(lì)幼兒吃完。教師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。教學(xué)建議：可將實(shí)物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶，拼成圖案魚或其它圖案，以激發(fā)幼兒食欲（切成花狀的胡蘿卜、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭）。置于碟中，每碟中每種食物一片或一份。有特殊味道的菜還有很多

12、，如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。建議家長在家庭伙食中多用上述食物。活動區(qū)活動：1.在餐廳游戲中玩小小餐廳。幼兒扮演各種小動物到餐廳吃飯，加深對這些特殊食物的認(rèn)識。2.在智力角內(nèi)讓幼兒進(jìn)行匹配活動，如葷菜和蔬菜。葷菜里有魚、肉等，蔬菜里有香菜、芹菜、羅卜等。教學(xué)反思：教師在充分了解幼兒的飲食特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對性地設(shè)計(jì)這節(jié)集體活動，便得本次活動教育效益較高，教育價(jià)值充分顯現(xiàn)，幼兒在活動中收益非淺。本次活動的教育目標(biāo)清晰、具體，有較強(qiáng)的操作性。過程的三個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞著目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入。通過引發(fā)興趣，積極感知及自身體驗(yàn)讓幼兒自己體味到這些食物的好處，從而加深對這幾種食物的

13、認(rèn)識，幼兒從不喜歡吃變我愛吃。使健康態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，健康行為得以強(qiáng)化。（5）小班幼兒健康教案多吃蔬菜不挑食含反思活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片2、多媒體課件活

14、動過程：1、影片導(dǎo)入，觀看走進(jìn)蔬菜園（1）師：小朋友，你們看到的是什么地方？幼：蔬菜園！師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。師：你們都看到了哪些蔬菜？幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒師：小朋友，你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？幼：認(rèn)識。（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？2、分別出示出示幻燈片4-23，認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。（1）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片大力水手嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困

15、難都能解決是不是？所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對！是胡蘿卜。小朋友吃了后，我們的眼睛會變得更加明亮。（2）師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。（3）小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。3、示圖8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。（1）師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小朋友也

16、要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。（2）下面這些蔬菜你們吃過哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。幼：吃過，有的沒有吃過。（3）師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會因?yàn)槿狈S生素而患病。4、結(jié)束部分：（1）欣賞兒歌不挑食小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣。小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣。小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！（2）欣賞動畫片不挑食。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。教學(xué)反思：我班有好多孩子

17、有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（6）小班健康教案蔬菜寶寶含反思設(shè)計(jì)意圖我發(fā)現(xiàn)小班孩子大多不太愛吃蔬菜，經(jīng)分析，原因之一是他們平時(shí)看到的蔬菜大多已做熟，所以他們對于各種蔬菜的外形特征了解不多。因此我們設(shè)計(jì)了這一活動，試圖讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動中認(rèn)識幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的

18、營養(yǎng)價(jià)值，喜歡蔬菜，從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動目標(biāo)1、認(rèn)識幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。2、愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒園食堂準(zhǔn)備多種常見蔬菜：芹菜、西紅柿、土豆、冬瓜、香菇、胡蘿卜、蒜頭等（可根據(jù)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷氖卟朔N類去準(zhǔn)備）2、供幼兒品嘗的涼拌芹菜、胡蘿卜和香菇。（可根據(jù)本班幼兒挑食情況選擇蔬菜）3、小勺、盤子每人一份?；顒舆^程1、舉行蔬菜寶寶大聚會，幫助幼兒了解常見蔬菜。今天是蔬菜寶寶大聚會的日子，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)

19、常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰?鼓勵(lì)幼兒說說都有什么菜?是什么樣的？lt;教案來自:快思教案網(wǎng)當(dāng)幼兒回答不出時(shí)，教師可拿起此蔬菜，以擬人化的語氣介紹，如：我是綠綠的、尖尖的辣椒。我是胖胖的大冬瓜，我的身上還有小毛毛刺呢!教師出示胡蘿卜，芹菜、西紅柿、辣椒，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：你聞到了什么味道?)小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎?2、讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小

20、朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么?(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解蔬菜在人體中的特殊作用。并激起幼兒吃這些蔬菜的欲望。如胡蘿卜寶寶說：我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮。胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康。芹菜寶寶也搶著說：我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了。蒜頭寶寶頭抬一頭說：可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了

21、蒜頭寶寶，會怎樣?小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。幼兒品嘗蔬菜，教師出示事先做好的涼拌芹菜，胡蘿卜和香菇，教師與幼兒一起洗手，鼓勵(lì)幼兒細(xì)細(xì)的咀嚼食物，說說它的味道。4、組織幼兒把蔬菜寶寶送到食堂，請食堂師傅做菜吃。活動延伸可與幼兒園食堂聯(lián)系，請幼兒參加摘芹菜葉、掰蕓豆等活動。教學(xué)反思：本活動中幼兒已積累了一些對蔬菜認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過觀察蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采用了圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小朋友更直觀、更真實(shí)的觀察蔬菜，并讓他們運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)講一講，擴(kuò)展對蔬菜的進(jìn)一步認(rèn)識。對顆粒較大的菜籽認(rèn)識較清晰如：南瓜、蒜、小青

22、豆等，對哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大，所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?；顒咏Y(jié)束后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角，供幼兒觀察。（7）小班下學(xué)期健康教案少吃零食含反思活動目標(biāo)：要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、掛圖2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。活動過程：1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。3、看圖片，回答問題。（

23、1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺的時(shí)間到了，明明覺得怎樣了？（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？（5）醫(yī)生給明明體檢時(shí)，對明明說了些什么？4、教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康?；顒臃此迹夯顒酉聛恚⒆觽儗Τ粤闶秤辛诵碌恼J(rèn)識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。（8）小班下學(xué)期健康教案吃飯不挑食含反思活動目標(biāo)：1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，

24、才有利于身體健康和生長發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。4、大膽說出自己的理解。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：三只小熊的圖片?；顒舆^程：1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪幔?、教師操作圖片講述故事。3、組織幼兒討論。白熊為什么會那么胖？（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀?。）黃熊為什么會那么瘦？（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀?。）為什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。）你愿意做哪只小熊呢？為什么？怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又

25、吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。教學(xué)反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（9）小班健康教案切西瓜含反思活動目標(biāo)1

26、、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。4、感受運(yùn)動的快樂，愉悅身心?；顒訙?zhǔn)備1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。3、毛毛蟲的頭飾。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作?；顒舆^程1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。2、討論西瓜的外形特征。猜謎語導(dǎo)入課題。師：西瓜長得什么樣?我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜?（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜?（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）3、游戲：切西瓜幼

27、兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切切切西瓜，西瓜西瓜哪里來,農(nóng)民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。5、放松活動。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動?；顒友由煸谟變菏炀氄莆沼螒蚝?，適當(dāng)增加游戲難度，當(dāng)切到兩位小朋友中間的時(shí)候讓這兩位小朋友沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位。活動反思孩子們玩得很盡興，運(yùn)動量也達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn)，在游戲中孩子們玩的興致很高，活動目標(biāo)完成得比較順利。讓小班

28、的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動都有個(gè)前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動也更順利。（10）小班健康教育活動教案愛惜糧食含反思活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。3、初步了解健康的小常識。4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒又攸c(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片?；顒舆^程：教師播放音樂，小朋友入場。1、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：今天我給你們帶來幾個(gè)小朋友。你們看看這是誰今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來

29、了一個(gè)故事，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽，待會兒老師可要提幾個(gè)問題的哦，到時(shí)看看誰說的又快又好。2、引入課題（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。教師：故事里都講了哪些小動物？小兔和媽媽是怎么做的？小老鼠一家又是怎么做的？為什么小老鼠一家怎么樣了？為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？那小朋友們是怎么樣做的呢？（3）教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對錯(cuò)。咦！這位小朋友是在干什么呀？那邊的這個(gè)小朋友又干

30、什么？你是怎么做的？4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會餓肚子。5、結(jié)束：播放兒歌憫農(nóng)。教學(xué)反思本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。（11）小班健康教案認(rèn)識蔬菜含反思活動目標(biāo)1、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動成果，做到不挑食的好習(xí)慣。2、初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)、作用，培養(yǎng)幼兒對蔬菜的了解及喜愛之情。3、知道常見蔬菜的

31、實(shí)用方法及營養(yǎng)價(jià)值。4、體驗(yàn)游戲的快樂。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。難點(diǎn)：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字?；顒訙?zhǔn)備1、各種蔬菜（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）2、魔術(shù)箱3、白菜奶奶頭飾一份4、音樂活動過程開始部分：一、導(dǎo)入：師幼做律動小手拍拍(!)師出示魔術(shù)箱，引起幼兒興趣?；静糠郑憾⒚幻?，猜一猜。讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述。請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等

32、。師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點(diǎn)(形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的)。師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對人體的好處，鼓勵(lì)幼兒吃飯不挑食。提問：讓幼兒說一說(西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子、青椒)這些蔬菜都可以怎么吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬各種蔬菜菜不可以生吃?讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種菜，為什么?結(jié)束部分：三、小結(jié)：游戲(1)師出示白菜奶奶頭飾：小朋友們，你們看，這是誰啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶過生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好?我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，師放音樂生日快樂。(2)總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識了這

33、么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有營養(yǎng)，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會得病了。延伸環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察各種蔬菜，懂得節(jié)約糧食，做個(gè)不挑食的好孩子。教學(xué)反思活動一開始我出示魔術(shù)箱引起了幼兒的興趣，通過讓幼兒觀察、猜測以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性，在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜，不喜歡吃哪一種蔬菜，為什么?讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。最后以游戲活動結(jié)束，在整個(gè)活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調(diào)動了幼兒的主動性、積極性，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。通過這次

34、教學(xué)活動，使我有了更深的感悟，不管上什么課，老師一定要把課程和內(nèi)容吃透，這樣，幼兒更容易接受和理解。（12）小班健康教育活動教案綠色食品營養(yǎng)多【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識綠色食物，并知道它們是有利于健康的營養(yǎng)食品。2、知道不要挑食，要長得健康強(qiáng)壯必須愛吃綠色食品。3、積極參與游戲活動，并體驗(yàn)游戲的快樂。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?！净顒訙?zhǔn)備】課件ppt、碟片、各種綠色食品、小黃牛山羊兔子公雞等各種小動物頭飾、超市售貨員頭飾。【活動過程】一、談話導(dǎo)入，引起興趣。（開始部分）同？了？部分）小朋友們，大家都見過或吃過綠色食物吧，它們都有什么呢？（引出課件）同

35、？了？部分）二、傾聽故事，知道綠色食品（重點(diǎn)部分）1、故事里都有哪些小動物？2、它們都喜歡吃什么？3、愛挑食的小兔子和從不挑食的小山羊身體健康有什么不4、聽了老黃牛醫(yī)生的建議后，小兔子改變了嗎？變得怎樣5、聽了這個(gè)故事以后，小朋友們要怎樣做呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容積極進(jìn)行討論）三、認(rèn)識多種綠色食品，知道多吃綠色食品有益健康（難點(diǎn)1、大家看到的是什么？2、這些綠色蔬菜大家都吃過嗎？3、這些菜吃到嘴里感覺怎么樣?。?、小朋友們知道這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值嗎？四、教師進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)。在平時(shí)的生活中，我們小朋友不能挑食，要多吃綠色食品，尤其是綠色蔬菜，不要吃一些路邊攤和垃圾食品，這樣對我們的健康是不利的。

36、附故事：小兔子一家和小山羊一家是鄰居，關(guān)系很要好。它們都吃綠色食品。小山羊從不挑食，所有的綠色食品他都愛吃，長得既高大又強(qiáng)壯?？墒?，小兔子卻很愛挑食，常常不吃這不吃那，長得又瘦又小，還經(jīng)常愛生病。有一次，小兔子感冒又發(fā)燒，媽媽變著法兒為他做好吃的，可他連看也不看，就連連擺手：不想吃，不想吃嘛媽媽只好請來老黃牛醫(yī)生為他診治，老黃牛為小兔子診脈后說：也沒什么大毛病，就是體內(nèi)營養(yǎng)不均衡，只要好好吃飯，別再挑食，很快就好了。小兔子聽了老黃牛醫(yī)生的話，再也不挑食了，身體很快恢復(fù)了健康，而且越來越強(qiáng)壯了呢！教學(xué)反思：由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配

37、合，耐心的對幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。（13）小班教案少吃零食含反思【活動目標(biāo)】要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。初步了解健康的小常識。知道檢查身體的重要性。【活動準(zhǔn)備】1、掛圖;2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。【活動過程】1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。3、看圖片，回答問題。(1)明明在家里喜歡吃什么?(2)到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯?為什么?(3)睡覺的時(shí)間到了，明明覺得怎樣了?(5)醫(yī)生給明

38、明體檢時(shí)，對明明說了些什么?4、教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康?；顒臃此迹夯顒酉聛恚⒆觽儗Τ粤闶秤辛诵碌恼J(rèn)識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。（14）小班教案少吃雪糕含反思活動目標(biāo)知道貪吃雪糕的危害，懂得夏季多喝開水的道理。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重難點(diǎn)：正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲幼兒自制能力較差活動準(zhǔn)備：故事小豬碌碌的課件活動過程：1、以游戲的形式導(dǎo)入活動2、結(jié)合課件，完

39、整欣賞小豬碌碌的故事提問：小兔的商店要賣什么東西？誰來買冰激凌，分別買了幾個(gè)？小豬碌碌怎么了？小豬碌碌為什么肚子疼？3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開水的道理。教師：小豬碌碌一共吃了無份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說不出來了，我們應(yīng)該怎沒辦？在醫(yī)院里，山羊醫(yī)生怎么說的？山羊醫(yī)生（動畫配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20mdash;mdash;30度，過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對過冷的刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應(yīng)該少吃冷飲，多喝白開水或新鮮的果汁。教師

40、小結(jié)多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。4、活動自然結(jié)束教學(xué)反思夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過冷食物刺激胃會誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。（15）小班教案好吃的雪糕含反思活動目標(biāo)：1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。2、會正確地吃雪糕。3、初步了解健康的小常識。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：幼兒肚子疼的圖片一幅?；顒舆^程：一、經(jīng)驗(yàn)講述mdash;mdash;了解雪糕的特點(diǎn)1、小朋友，你們吃過雪糕嗎？

41、喜歡吃嗎？為什么？2、你們都吃過什么樣的雪糕？什么味道？3、什么季節(jié)吃雪糕？為什么要在這個(gè)季節(jié)吃？吃到嘴里有什么感覺？小結(jié)：雪糕是冰鎮(zhèn)食品，味道很多，吃到嘴里很涼爽，夏天吃可以降溫。二、結(jié)合圖片請幼兒了解多吃雪糕的害處mdash;mdash;知道不能多吃雪糕。1經(jīng)驗(yàn)講述：你一次吃幾只雪糕？如果吃多了會感覺怎么樣？2觀察圖片交流：（1）、看圖上的小朋友怎么了？（2）、猜猜他為什么會這樣？3、討論：一次吃幾只雪糕比較合適？小結(jié)：雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會傷胃，引起肚子疼。這位小朋友（圖片）就是因?yàn)橐淮纬粤撕脦字а└?，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。三

42、、品嘗雪糕mdash;mdash;學(xué)會正確地吃雪糕（一）、思考討論：1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的？應(yīng)該怎樣吃才會保護(hù)牙齒？2、雪糕拿出來時(shí)間長了會怎么樣？吃的時(shí)候應(yīng)該注什么。活動反思：現(xiàn)在的孩子們對吃都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，好看又好吃的雪糕，是孩子們非常熟悉，特愛吃的，幾乎沒有一個(gè)孩子能抵抗住它的誘惑。由于雪糕是孩子們喜歡又感興趣的，從而能充分調(diào)動孩子的積極性，活動中幼兒想說、敢說，同伴間有交流、討論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓雪糕吃。（16）小班教案膨化食品活動目標(biāo)：1、讓孩子知道膨化食品吃多了對身體是有害的。2、了解多吃水果蔬菜對身體的好處。3、初步了解膨化食品的常識。4、培養(yǎng)幼兒

43、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備：好看的膨化食品包裝袋、故事課件會吹氣的膨化食品、大灰狼和小花狗的頭飾活動過程：1、出示好看的膨化食品袋子，引起孩子的興趣。2、通過故事課件會吹氣的膨化食品讓孩子深刻體會到吃多膨化食品的壞處。3、膨化食品的包裝無論多漂亮小朋友都要經(jīng)受住考驗(yàn)，一定要少吃或不吃。4、觀看幻燈片讓孩子通過故事再次理解吃多膨化食品的壞處。5、小結(jié)：小朋友要多吃水果蔬菜，因?yàn)樗卟撕猩眢w需要的維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，少吃零食，多喝水，身體才會棒棒的。（17）小班教案蔬菜香香含反思【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識幾種常見蔬菜的名稱及特征。2、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對身體有益。3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?！净顒訙?zhǔn)備】多媒體課件芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實(shí)物布置小兔的菜園小兔頭飾紅、黃、白、綠色的籃子各一個(gè)鍋【活動過程】一、情景導(dǎo)入。播放課件（哭的聲音）：是誰在哭呢？它為什么會哭？引出前半段兒歌：小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難受。哎呀呀，怎么辦？二、認(rèn)識幾種常見蔬菜師：小黑（小黑狗）這么難受，該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒主動幫助別人）聽說小白（小白兔）的身體很健康，從來都不生