2023幼兒園勞動節(jié)活動教案

1、Word - 13 -2023幼兒園勞動節(jié)活動教案“五一”勞動節(jié)即未來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特征和接愛本事，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，樂觀參加公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人，那么你知道幼兒園勞動節(jié)活動教案該怎么寫嗎?為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于最新幼兒園勞動節(jié)活動教案，歡迎閱讀!2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇1活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們的情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體悟勞動生活?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r(shí)光：5月1日到5月31日?；顒又饕?fù)責(zé)人：

2、各班正、副班主任，保育員?；顒樱谔枺菏畟€(gè)手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、（故事）敘述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，舉行宣揚(yáng)。2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里舉行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的（教導(dǎo)）目的。二、勞動實(shí)踐篇(一)小班-自己的事情自己做1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動計(jì)劃并開展活動。2.每個(gè)人挑選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與年級組織的競賽，各班按照競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。(二)中班-我是歡樂的小幫手1.各班通過晨間談話，給孩

3、子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2.各班天天選出小值日生，協(xié)助教師、阿姨做好年級各項(xiàng)平時(shí)工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。3.各班每周評比出一名“值日之星”。(三)大班-家務(wù)勞動小能手1.開展“爸爸媽媽真辛勞”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽天天工作回家后所做的事情，通過晨間談話舉行溝通，談?wù)劯杏|，讓大家體味父母的辛勞。2.利用調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去協(xié)助爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。3.讓幼兒按照自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。天天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天

4、所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4.周末讓家長對孩子在家的勞動舉行評價(jià)。(在記錄表上舉行評價(jià))三、活動出示篇“我能行”勞動技能大比武，分班級組舉行競賽，每班男女各10人。小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、（活動（總結(jié)）篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”得到者發(fā)勞動獎(jiǎng)?wù)屡e行鼓舞。2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇2活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體悟勞動生活?；顒宇A(yù)備：1.結(jié)合活動談話

5、：讓幼兒懂得勞動的辛勞，敬重他人的勞動。2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)懷身邊的事。3.大班幼兒樂觀參加制作宣揚(yáng)小旗。4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成績展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，準(zhǔn)備一些成人勞動的照片和圖片。5.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。挑選人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動。2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇3活動預(yù)備：1.熟悉五一勞動節(jié)的多媒體課件。2. 工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。3.勞動最光彩音樂磁帶?；顒尤蝿?wù)：1. 利用活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都

6、是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。3. 激起幼兒恭敬和熱愛勞生動民的感情?；顒舆^程設(shè)計(jì)：一、觀賞歌曲勞動最光彩，在精巧的歌曲中啟發(fā)幼兒活動的愛好。導(dǎo)入語：今日，教師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?二、介紹五一國際勞動節(jié)。教師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜愛它，我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?1.教師展示五月一日的日歷，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提醒幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?2.講授五一勞動節(jié)的來歷，告知幼兒（五一勞動節(jié)）是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。3.請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作

7、的，你還知道有哪些勞動者?三、觀察五一勞動節(jié)的多媒體課件，熟悉勞生動民。1.觀察課件，邊看邊穿插提問和指引，引發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。2.請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。四、展示勞動者圖片，指引幼兒建立恭敬勞生動民的感情。1.觀察圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更方便，廚師會做好吃的菜，教師教授學(xué)問，建造工人蓋高樓大廈，農(nóng)夫種莊稼等等。2.依據(jù)幼兒已有（閱歷），談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。利用研究，引發(fā)幼兒發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，指引幼兒恭敬他們?！净顒友娱L】讓幼兒為教師、父母或其他勞動者

8、制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日歡樂!2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇4活動任務(wù)：1.知道五一國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。2.懂得勞動是最光彩的。3.有參加勞動的熱烈和愛好。活動預(yù)備：1.勞動工具或替代物品。2.教學(xué)掛圖：勞動最光彩。3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。活動過程：1.幼兒觀賞歌曲勞動最光彩。(1)老師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂。(2)老師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。2.了解五一國際勞動節(jié)的含義。(1)老師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2

9、)老師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)老師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有教師的共同節(jié)日呢?3.嬉戲我也來勞動。(1)老師：小伴侶長大以后也會成為一個(gè)光彩的勞動者，那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞動工具或替代物。(2)幼兒隨勞動最光彩的歌曲，手拿勞動工具或替代物，按照自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇5為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個(gè)單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。希翼利用此活動，教導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去制造更多的奇特，用自己的力氣為祖國為社會

10、服務(wù)。一、活動的生成為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的熟悉，引領(lǐng)幼兒熟悉周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成績。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光彩的主題活動。希翼利用此活動，教導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去制造更多的奇特，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。3、談話：（說說）我的爸爸媽媽互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛

11、勞。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。6、（學(xué)（歌唱）曲勞動最光彩。2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇6一、活動目的1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們情感。3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體悟勞動生活。二、活動預(yù)備1.舉辦家長與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動的意義，敬重勞動;2.家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的新聞大事;3.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。4.挑選人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔

12、叔，清潔阿姨)，帶領(lǐng)家長和幼兒觀看成人的勞動。三、活動計(jì)劃1.環(huán)保小衛(wèi)士利用晨間談話、集體活動舉行有關(guān)：我會自己洗手、我會自己脫掉衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在平時(shí)的勞動中學(xué)會生活的自理本事，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起議論日常在家中都會做哪些家務(wù)，之后應(yīng)當(dāng)怎樣舉行家務(wù)分配;利用我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境舉行撿垃圾的活動。家長可帶領(lǐng)寶寶對周圍的垃圾舉行清理。2.自己的事情自己做利用自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子、我會自己穿衣服我會自己疊衣服、我能自己擦椅子我會掃地等活動，以增進(jìn)幼兒的自理本事，以及熱愛勞動的歡樂。幼兒可在家長的帶領(lǐng)下舉行這一系列活動

13、的學(xué)習(xí)，然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。利用年級的各項(xiàng)活動后，舉行親子之間自理本事比賽活動，詳細(xì)項(xiàng)目就是年級已經(jīng)舉行了的各項(xiàng)活動如：疊被子 穿衣服 疊衣服擦椅子掃地。2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇7活動任務(wù)：1、知道五月一日勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體悟勞動是件辛勞又歡樂的事。3、激活愛勞動的愿望。4、利用參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感觸參加勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。5、知道勞動節(jié)的由來活動預(yù)備：1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作

14、錄像片斷?；顒舆^程：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提醒幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。2.熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀察錄像片斷，邊看邊穿插提問和引領(lǐng)，引發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒敬重他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛勞。老師提問：你在

15、這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒研究，助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛勞而又歡樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨天天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的情緒怎樣?為什么?6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動的辛勞和歡樂。7、師生共同布置“勞動的人最光彩”的展覽，將家長工作照裝點(diǎn)后張貼在上面?；顒友娱L讓幼兒為教師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。思： 利用此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，能夠讓幼兒了解和懂得敬重

16、他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提升孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)本事!2023幼兒園勞動節(jié)活動教案模板篇8活動任務(wù)：1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。2、利用故事的感染，學(xué)說其中的象聲詞。3、體味洗澡的歡樂，情愿勤換衣，成為一個(gè)愛整潔的人。4、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、樂觀的參加活動，膽的說出自己的主意?；顒宇A(yù)備：故事：小豬變整潔了活動過程：1、老師敘述故事：小豬變整潔了。師：今日，我們來說個(gè)故事小豬變整潔了，家聽聽小豬是怎么變整潔的。老師講故事，幼兒仔細(xì)聆聽后，說說：你喜愛前面的小豬還是后面整潔的小豬?為什么?2、幼兒

17、學(xué)說故事中的象聲詞。師：小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來學(xué)學(xué)。老師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。(老師與幼兒共同合作兩次)接著，小伴侶說，老師學(xué)學(xué)小豬洗澡。(幼兒說象聲詞，老師仿照幼兒的動作，做小豬洗澡的動作)3、遷移故事中的情感，樂意做個(gè)愛整潔的小伴侶。4、師：你們?nèi)粘壅麧崋?你們是怎么愛整潔發(fā)呢?老師與幼兒玩“聞一聞“的嬉戲。老師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很整潔，變成了整潔的小豬。(老師走到每一個(gè)幼兒的身邊，用鼻子聞聞)。最后，老師說：家都很整潔，有香香的滋味，但是有些小伴侶衣服沒有換，還不夠整潔，希翼你們都變成最整潔的小豬。故事：小豬變整潔了豬媽媽有一個(gè)小豬，最喜愛在泥土里玩，他常常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好?！眿寢尯八麚Q衣，他說：“不好不好?！庇幸惶欤∝i去找伴侶玩，可是伴