人教版必修二第二單元第5課開辟新航路課件(共18張)

1、廣東省高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)研究示范基地研討課班 級：高一13班 探究新航路開辟之因 基于“史料實(shí)證”達(dá)成的不同水平思考教學(xué)目標(biāo)1.能描述新航路開辟的過程,認(rèn)識哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的偶然性，理解人們了解世界的視野范圍的變化。2.通過對史料的整理和辨析，分析歐洲的獨(dú)特因素來理解新航路開辟的原因和條件。3. 能整體感知新航路開辟與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、思想解放、科技發(fā)達(dá)的相互關(guān)系。授課者：張惠賢廣東省高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)研究示范基地研討課班 級：“天地交而萬物通”易經(jīng)人類命運(yùn)共同體習(xí)近平“天地交而萬物通”易經(jīng)人類命運(yùn)共同體習(xí)近平【學(xué)習(xí)目標(biāo)一】描述新航路的開辟教材中提及的新航路有哪幾條？請按照先后順序描述出來。人教版

2、必修二第24頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)一】描述新航路的開辟人教版必修二第24頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)一】描述新航路的開辟 思考：地圖冊為什么與教材不一樣？人主觀性歷史解釋1517 世紀(jì),歐洲各國本想探尋通往東方的航線，經(jīng)過一系列的航海探險(xiǎn)活動，開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。中國地圖出版社歷史地圖冊第22-23頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)一】描述新航路的開辟思考：地圖冊為什么與教材不一樣【學(xué)習(xí)目標(biāo)二】通過對史料的整理和分析，理解新航路開辟的原因和條件問題探究：東西方已有傳統(tǒng)的商路，為什么葡西兩國要從大海開辟新的航路？【學(xué)習(xí)目標(biāo)二】通過對史料的整理和分析，理解新航路開辟的原教材觀點(diǎn)：奧斯曼土耳其控制了東西

3、方的商路？1487年,迪亞士在由非洲南端印度洋返回的途中發(fā)現(xiàn)了好望角;而此時(shí)的奧斯曼土耳其人再度完成對小亞細(xì)亞的征服,以敘利亞北部為界和強(qiáng)大的埃及馬木路克王朝相對峙。 1517年,奧斯曼土耳其才征服埃及;而此時(shí)達(dá)伽馬已完成了歐洲直通美洲的新航路;而且不久麥哲倫又開始了著名的環(huán)球航行。 馮定雄奧斯曼帝國興起不是新航路開辟的原因中學(xué)歷史教學(xué)參考1998-11探究新航路開辟的因素1.商路問題教材觀點(diǎn)：奧斯曼土耳其控制了東西方的商路？1487年,迪亞士9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。10月-2210月-22Tuesday, Octobe

4、r 11, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。02:02:2002:02:2002:0210/11/2022 2:02:20 AM11、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)（這）是教育過程的邏輯。10月-2202:02:2002:02Oct-2211-Oct-2212、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。02:02:2002:02:2002:02Tuesday, October 11, 2022 13、He who seize the right moment, is the right man.誰

5、把握機(jī)遇，誰就心想事成。10月-2210月-2202:02:2002:02:20October 11, 202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。11 十月 20222:02:20 上午02:02:2010月-2215、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。十月 222:02 上午10月-2202:02October 11, 202216、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2022/10/11 2:02:2002:02:2011 October 202217、兒童是中心，教育

6、的措施便圍繞他們而組織起來。2:02:20 上午2:02 上午02:02:2010月-22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必須相信自己，這是成功的秘訣。9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他所發(fā)現(xiàn)土地的總督。2 在哥倫布所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地上進(jìn)行的金、銀、珍珠等貿(mào)易所得利潤的1/10屬于哥倫布。3 哥倫布在大洋西方海域發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地，有權(quán)在該地推薦三人進(jìn)行統(tǒng)治。4 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易糾紛的判決權(quán)。5 哥倫布擁有大洋

7、西方海域一切貿(mào)易活動1/8的出資權(quán)，以及1/8的利益權(quán)?！比諏m崎正勝著，朱悅瑋譯：航海圖的世界史，北京：中信出版社,2014年，第113頁.“由于我未能迅速派回載滿黃金的船只，各種誹謗以及對此航海事業(yè)的反對聲便鋪天蓋地而來?！备鐐惒贾?楊巍譯孤獨(dú)與榮譽(yù)：哥倫布航海日記第214頁探究新航路開辟的因素史料研習(xí)：圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他所發(fā)現(xiàn)土地的總督。2 在哥倫布所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地上進(jìn)行的金、銀、珍珠等貿(mào)易所得利潤的1/10屬于哥倫布。3 哥倫布在大洋西方海域發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地，有權(quán)在該地推薦三人進(jìn)行統(tǒng)治。4 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易糾紛的判決權(quán)。5 哥倫布擁有大洋

8、西方海域一切貿(mào)易活動1/8的出資權(quán)，以及1/8的利益權(quán)。”日宮崎正勝著，朱悅瑋譯：航海圖的世界史，北京：中信出版社,2014年，第113頁. 海南灣及諸川流(近陸及菲律賓):“巖邊有金砂甚多,在諸川入海流揀之”。爪哇大島(加里曼丹):“此島甚富,出產(chǎn)黑胡椒、肉豆、高良姜、生姜、丁香及其他種種香料。黃金之多,無人能信”。法沙海昂注:馬可波羅行紀(jì),商務(wù)印書館1935年版,第636圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他所發(fā)現(xiàn)土地的總督。2 在哥倫布所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地上進(jìn)行的金、銀、珍珠等貿(mào)易所得利潤的1/10屬于哥倫布。3 哥倫布在大洋

9、西方海域發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地，有權(quán)在該地推薦三人進(jìn)行統(tǒng)治。4 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易糾紛的判決權(quán)。5 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易活動1/8的出資權(quán)，以及1/8的利益權(quán)?！比諏m崎正勝著，朱悅瑋譯：航海圖的世界史，北京：中信出版社,2014年，第113頁. “農(nóng)民普遍繳納貨幣地租, 在手工作坊做工的工匠、師傅、幫工和在手工工場做工的工人、師傅大多領(lǐng)取貨幣工資。城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、國家間、貿(mào)易區(qū)間、東西方間的商品流通、交換、物資交流都比較廣泛、頻繁,而且品種多、數(shù)量大、價(jià)值高?！?地理大發(fā)現(xiàn)研究【15-17世紀(jì)】張箭 商務(wù)印書局【小組討論】材料反映出什么現(xiàn)象？請說出你的理解。史料研習(xí)：圣塔菲協(xié)議

10、1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他所發(fā)現(xiàn)土地的總督。2 在哥倫布所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地上進(jìn)行的金、銀、珍珠等貿(mào)易所得利潤的1/10屬于哥倫布。3 哥倫布在大洋西方海域發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地，有權(quán)在該地推薦三人進(jìn)行統(tǒng)治。4 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易糾紛的判決權(quán)。5 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易活動1/8的出資權(quán)，以及1/8的利益權(quán)?！比諏m崎正勝著，朱悅瑋譯：航海圖的世界史，北京：中信出版社,2014年，第113頁.圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他“1493-1520年間,歐洲產(chǎn)銀共4.5萬公斤,年均產(chǎn)量僅1600公斤不敷社會所需。在同東方的貿(mào)易中歐洲又是入超逆差的。因此

11、,金銀貨幣是從歐洲流向亞洲的。商業(yè)的發(fā)展,使歐洲人感到貴金屬的匱乏、緊缺。于是,當(dāng)時(shí)的歐洲人,特別是西歐的商人和探險(xiǎn)家醉心于到海外去冒險(xiǎn)、擄掠金銀珍寶?！?地理大發(fā)現(xiàn)研究【15-17世紀(jì)】張箭 商務(wù)印書局整理上述原因關(guān)系：歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽，需要黃金，歐洲黃金緊缺，受馬可波羅行紀(jì)影響，向東方尋金熱出現(xiàn)。請讀出材料的信息：歐洲缺乏黃金缺乏黃金的原因、影響2.經(jīng)濟(jì)因素“1493-1520年間,歐洲產(chǎn)銀共4.5萬公斤,年均產(chǎn)量僅西葡兩國惡性膨脹的貪欲與國內(nèi)金融的困境形成巨大的反差,這種反差使西葡把掠奪的矛頭指向外部世界.對西、葡開辟新航路的再認(rèn)識張黎夫 張大春 延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)

12、1998年第3期教材觀點(diǎn)：歐洲資本主義的萌芽？是否新航路開辟的決定性因素最早資本主義萌芽的國家最早開辟新航路的國家西葡兩國惡性膨脹的貪欲與國內(nèi)金融的困境形成巨大的反差,這種反伊莎貝拉女王為強(qiáng)烈的宗教信念所鼓動,決心消滅穆斯林的據(jù)點(diǎn)格拉納達(dá)1492年,女王還頒布了一道法令,要求西班牙的所有猶太入要么接受天主教,要么離開西班牙;10年后,又對留居卡斯提爾的穆斯林頒布了一道類似的法令。在地理大發(fā)現(xiàn)時(shí),伊比利亞人帶著他們的討伐精神渡過大洋,他們發(fā)現(xiàn),在那里有更多的穆斯林有待于消滅,有新的異教徒有待于從盲目崇拜中解教出來。 全球通史第7版 美斯塔夫里阿諾斯 著 吳象嬰 梁赤民 董書慧 王昶 譯 北京大學(xué)

13、出版社3.宗教的因素伊莎貝拉女王為強(qiáng)烈的宗教信念所鼓動,決心消滅穆斯林的據(jù)點(diǎn)格拉圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為他所發(fā)現(xiàn)土地的總督。2 在哥倫布所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地上進(jìn)行的金、銀、珍珠等貿(mào)易所得利潤的1/10屬于哥倫布。3 哥倫布在大洋西方海域發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地，有權(quán)在該地推薦三人進(jìn)行統(tǒng)治。4 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易糾紛的判決權(quán)。5 哥倫布擁有大洋西方海域一切貿(mào)易活動1/8的出資權(quán)，以及1/8的利益權(quán)?！比諏m崎正勝著，朱悅瑋譯：航海圖的世界史，北京：中信出版社,2014年，第113頁.史料研習(xí)： （它）不僅在于古代的地理學(xué)、天文學(xué)、制圖學(xué)得到復(fù)興,并直接作用于地理大發(fā)現(xiàn)。

14、而且還在于醞釀期和大發(fā)現(xiàn)時(shí)期的探險(xiǎn)家、航海家、地理學(xué)家、商人等都受到文藝復(fù)興和人文主義的影響。他們或去建功立業(yè)、或去淘金發(fā)財(cái)、或去征服掠奪、或去求知求真,或去傳播“福者”、或去開疆拓土、或?yàn)榱袈晜髅灰欢际菫榱艘粋€(gè)“人”,而不是為了一個(gè)神;都是為了現(xiàn)實(shí)的人世而不是為了來世的天堂。 地理大發(fā)現(xiàn)研究【15-17世紀(jì)】張箭 商務(wù)印書局4.思想因素圣塔菲協(xié)議1 賜予哥倫布“唐”的尊稱，并且任命他為中世紀(jì)封建神學(xué)的T-O圖中世紀(jì)封建神學(xué)的T-O圖倘若不是拖氏的地圖荒唐而過低地估計(jì)了地球的周長，不知道的哥倫布就不可能試著去闖入未知世界。-【奧】茨威格著，查群英譯 麥哲倫航海記，內(nèi)蒙古人民出版社2008年5月第一版，P40-42.歷史的偶然性倘若不是拖氏的地圖荒唐而過低地估計(jì)了地球的周長，不知道的哥倫歸納：新航路開辟的原因要求分角度，用精煉的語言經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會：尋金熱的風(fēng)氣思想：文藝復(fù)興的影響宗教：傳播天主教的狂熱科技：自然知識、航海技術(shù)的進(jìn)步現(xiàn)實(shí)：傳統(tǒng)商路不通暢【學(xué)習(xí)目標(biāo)二】通過對史料的整理和辨析，理解新航路開辟的原因和條件歸納：新航路開辟的原因要求分角度，用精煉的語言經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì) 歐洲具有從事地理發(fā)現(xiàn)得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件、地緣優(yōu)勢。翻開世界地圖或轉(zhuǎn)動地球儀便會看到,西歐以南不遠(yuǎn)便是西非,以西北不很遠(yuǎn)便