教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料

1、PAGE PAGE 10教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。3.植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度 、陽光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。11.同一種植

2、物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹1、草兔鷹 2、草兔蛇鷹3、草蝗蟲鷹 4、草蝗蟲蛇鷹5、草鳥蛇 6、草鳥蛇鷹第二單元1.向電燈這樣可以自己發(fā)光的

3、物體叫光源。2.像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4.影子的長短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.古代的人利用日影觀測儀計(jì)時。8.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡

4、 、潛望鏡。12人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時瞳孔放大，光強(qiáng)時瞳孔縮小。13. 許多光源在發(fā)光時也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。14. 匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。15. 人們對太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。16.太陽表面溫度達(dá)6千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)2千萬多攝氏度。17.吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。18.物體和太陽光垂直時升溫快。第三單元1、地形地形特點(diǎn)山地地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原

5、地貌寬廣平坦，起伏很小盆地四周地勢較高，中間低平2、地球上海洋面積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。3、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動與地幔和地殼的運(yùn)動有關(guān)。4、地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們在短時間內(nèi)難以察覺。5、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的

6、作用、植物的作用、動物的活動等。7、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。8、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。10、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物和植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。11、雨點(diǎn)降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒

7、，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。12、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。13、在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?4、自然界中每時每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。15、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。16、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。17、保護(hù)森林、退耕還林可

8、以減少土地的侵蝕。第四單元1、物體都有一個向下的力，這個力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，拉力越大，小車運(yùn)動得越快。3、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。5、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。6、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭 、氣墊船都是

9、靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。7、要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體用力；要使物體運(yùn)動的更快，必須對物體用更大的力。8、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。彈簧測力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。9、使用彈簧測力計(jì)測重力時應(yīng)注意：（1）拿起測力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。10、一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。11、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計(jì)沿水平方向拉一

10、個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就是它受到的摩擦力。12、物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動時的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。13、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動，有滑動和滾動兩種方式。14、對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。15、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，總是有摩擦力伴隨著。16、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤滑油）。17、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動機(jī)；（動力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻

11、力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）教科版五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第一單元（生物與環(huán)境）1、 請你以“綠豆種子發(fā)芽必須有水”為題寫出研究計(jì)劃。2、 綠豆種子發(fā)芽的必須條件是：空氣、水、適當(dāng)?shù)臏囟取?、 請你以“綠豆種子發(fā)芽生長是否需要陽光”為題寫出研究計(jì)劃。4、 香蕉樹、松樹、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？香蕉樹生活在熱帶，長著寬葉，可以更多的蒸發(fā)水來適應(yīng)炎熱。松樹生活在高山上少水，葉子是針狀葉，這樣可以減少水分蒸發(fā)適應(yīng)缺水，仙人掌生活在沙

12、漠等干旱的地方，葉子是刺狀葉，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱。5、 蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。6、 請你說出兩種動物各是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？企鵝生活在寒冷的南極，它們混身長滿了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，這樣可以適應(yīng)寒冷的氣候，青蛙，生活在水里和陸地上，到了秋天，它就會穿到泥土里冬眠，這樣它就可以安全的過冬了，來年春天它就會回到地面上來。7、 什么是食物鏈？ 生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。8、 在食物鏈中什么是生產(chǎn)者，什么是消費(fèi)者？食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接的消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。9、 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。10、請你寫

13、出兩條水田里的食物鏈：水稻田鼠蛇鷹。水稻蝗蟲小鳥鷹。11、什么是生態(tài)群落? 像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。12、生態(tài)瓶中的生物一定要平衡。13、什么叫做生態(tài)系統(tǒng)？ 自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。14、在草原上鷹、兔、草有一方少了，會怎樣？如果那樣，草原的這個生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個草原的生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡，其他生物的生存就會受到影響。15、是什么引發(fā)了沙塵暴？在我國的北方，由于我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡，特別是草原的生態(tài)平衡，至使一些草原沙化，遇到大風(fēng)就形成了沙塵暴。第二單元（光

14、）16、什么是光源？像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫作光源。17、什么叫做投影？從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。18、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？什么時候影子最長？ 一天當(dāng)中陽光下物體的影子是隨著太陽的位置變化而變化的。影子出現(xiàn)在太陽位置的反方向。一天中影子最短的時候是中午。19、光是以什么形式傳播的速度是多少?光是以直線的形式傳播的，光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。20、太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。21、什么是反射？反射的光是怎樣傳播的？光碰到了鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫做反光，反射光也是直線傳播的。2

15、2、光的反射的兩個例子：汽車后視鏡、醫(yī)生的額鏡。23、人們發(fā)現(xiàn)：凹面鏡和凸透鏡可以將光會到一點(diǎn)。24、18世紀(jì)英國科學(xué)家：普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫支加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。25、深色的紙吸熱快，表面不光滑的吸熱快。太陽直射吸熱快。26、寫出一個太陽能熱水器的設(shè)計(jì)方案。第三單元，地球表面及其變化27、我們常見的地形有什么，分別舉例說明？常見的有平原，如內(nèi)蒙古，盆地如四川盆地。高原，青藏高原高山，如泰山。峽谷，如三峽。28、什么是大陸漂移說？許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內(nèi)部運(yùn)動的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸單人床，就像漂浮在煮沸的熱粥上

16、的柚皮塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。29、什么是風(fēng)化？由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。30土壤里的顆粒按大到小分為：沙礫、沙、粉沙、黏土。31、什么是土壤？土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)，水和空氣等物質(zhì)的混合物。32、影響土壤侵蝕的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度。33、在河流里流速快的地方發(fā)生侵蝕，慢的地方被沉積。34、在林江大河的下游和中下游和入?？谕瞧皆? 這是為什么？因?yàn)楹恿鲝纳嫌螞_下來很多的泥沙，當(dāng)?shù)较掠魏椭邢掠蔚暮腿牒？跁r，水流變慢了，所以發(fā)生了沉積，因而形在了平原。第四單元 運(yùn)動和力35、什么是重力？我們提水，感

17、到水桶對手有向下的拉力，物們背書包，感書包對肩部有向下的壓力，物體都有一個向下的力，這就是重力。36、拉力越大小車運(yùn)動路程越大。37、橡皮盤纏繞的圈數(shù)越多小車運(yùn)動的就越快。38、什么叫彈力？橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。當(dāng)他們恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就消失了。39、什么叫反沖力？氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。例子：火箭。40、人們生活中習(xí)慣用(克)(千克)來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位,簡稱牛,用N表示。1牛約等于100克的力.41、使用彈

18、簧測力計(jì)應(yīng)注意：1、指針是不是0位置，2、讀數(shù)時，視線與指針相平。3、測量的力不能超限。42、什么叫摩擦力？一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力。43、物體越重摩擦力越大，接觸面越光滑摩擦力越小。44、摩擦分為：滑動和滾動摩擦。45、寫出自行車上的兩個好的設(shè)計(jì)。 五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料1、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。3、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多

19、種食物，生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。4、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。5、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。如果生態(tài)系統(tǒng)中一個環(huán)節(jié)受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。6、對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。7、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒燃燒的蠟燭不是光源。8、像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫

20、投影。9、光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光達(dá)到地球約需要8分鐘。10、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也直線傳播的?？茖W(xué)家根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的準(zhǔn)確距離是384403千米。11、凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。12、產(chǎn)生影子需要有三個基本條件：光源、擋光物體和屏。13、當(dāng)陽光照射到一個不透明的物體上時，光會被物體反射和吸收。顏色深物體反射光的能力弱，吸收熱的能力強(qiáng)。顏色淺物體則相反。14、物體擺放方式中，和太陽光垂直的擺放方式與和

21、地面水平、和地面垂直的擺放方式相比，溫度升得快一些。15、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽是地球最大的光源和熱源。太陽是一顆熾熱的大伙求，它的邊面溫度大約為6000多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)兩千萬攝氏度。16、地球表面有平原、高原、盆地、山地、海洋、河流等多種多樣的地形地貌。地球內(nèi)部的運(yùn)動和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。17、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。地球內(nèi)部分地殼、地幔、地核三部分。絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)?；鹕交顒优c地幔和地殼運(yùn)動有關(guān)。在地球的深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。18、地球內(nèi)部運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，可以使地球局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，如地震、火山。有時也表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。然而地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們短時間內(nèi)難以覺察的。19、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。風(fēng)化作用會使巖石