小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案3篇_第1頁(yè)
小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案3篇_第2頁(yè)
小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案3篇_第3頁(yè)
小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案3篇_第4頁(yè)
小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案3篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案 1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件相關(guān)校園欺凌的事情。2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。3、由電腦高手制 smart 課件。4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。1、開(kāi)場(chǎng)白:校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā) 2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。 3、大家說(shuō)了很多欺凌事件,下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌 4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。 于 2002 了一及家 索 (1) (2) (3) 1、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生懂得什么是

2、校園欺凌以及校園欺凌 2、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,教育學(xué)生遵紀(jì)守 1、女生太邋遢引公憤遭群毆 ,5 名女生對(duì)蘭蘭打耳 成 10 級(jí)2、多人圍毆女生事件11 月 23 日下午, 的 6 分多鐘視頻里,被打女生遭 38 次掌摑 3、福建南安兩初中女生暴 3 分鐘扇 25 巴掌6 月 29 日,福建南安水頭,一小學(xué)女生被打視頻流出,父親認(rèn)出 分 40 秒 被 10 多 了 4、福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學(xué)欺凌 4 年6 月 10 日上午16 歲的永 掖 4 年多的秘密:自小學(xué)五年級(jí)起,他就經(jīng)常被其他同學(xué) 。 2 11 1、在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信

3、邪不 2、大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到 3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)酰?4、如果受到傷害,一定要即時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分 5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹 6、要冷靜面對(duì),巧妙使用機(jī)智逃離。7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。 1、讓學(xué)生理解校園欺凌產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影 2、通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí),并合理 3、當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾, 1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和 2、走進(jìn)校園欺凌:(1)凌 4 年。(2)力 扇 25 巴掌3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論