人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第8課《小巴郎童年的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小巴郎，童年的太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠用整齊的、情緒飽滿地聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲小巴郎，童年的太陽(yáng)，掌握切分節(jié)奏，并能以簡(jiǎn)單的新疆舞蹈動(dòng)作進(jìn)行歌表演;主動(dòng)與他人合作為歌曲伴奏。表現(xiàn)維吾爾族音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法：本課采用賞析、實(shí)踐、體驗(yàn)、拓展等教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)師生雙邊互動(dòng)活動(dòng)表現(xiàn)拓展歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在歌曲的學(xué)唱過(guò)程中感受少數(shù)民族音樂(lè)的藝術(shù)美，提高對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的鑒賞力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族文化藝術(shù)的情感及民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲小巴郎，童年的太陽(yáng)，并體會(huì)到新疆音樂(lè)獨(dú)有的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中出現(xiàn)的相似樂(lè)句學(xué)生對(duì)每

2、一樂(lè)句結(jié)束音音準(zhǔn)的掌握，及切分節(jié)奏的掌握。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師想給大家?guī)?lái)一段舞蹈，大家?guī)屠蠋熍氖职樽嗪脝?？（學(xué)生拍手師跳舞新疆是個(gè)好地方）同學(xué)們，你們知道剛才老師跳的是哪個(gè)民族的舞蹈嗎？新疆。好，今天老師就帶大家學(xué)習(xí)一首新疆地區(qū)的歌曲小巴郎，童年的太陽(yáng)，讓我們大家一起到美麗的新疆去看一看!（出示幻燈片）介紹新疆的風(fēng)土人情師：同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)新疆都有哪些了解？在天山的腳下，住著一個(gè)能歌善舞的民族，就是維吾爾族，維吾爾就是聯(lián)合的意思。西游記里著名的火焰山就在新疆那邊。美麗的新疆風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。新疆有又大又甜的葡萄，還有香甜的哈密瓜，新疆有一種烤餅叫做馕，新疆的烤羊肉串也非常

3、好吃。維吾爾族的服飾也非常漂亮，她們平時(shí)就穿著這樣美麗的衣服，節(jié)日的時(shí)候服飾會(huì)更漂亮。新疆有幾種特色樂(lè)器，一個(gè)是手鼓，還有一種彈撥樂(lè)器，冬不拉。新疆的人們都非常能歌善舞。每逢節(jié)日就會(huì)打起手鼓，彈起冬不拉，唱起歌跳起舞一起慶祝。歌曲教學(xué)初聽(tīng)歌曲。（了解了這么多關(guān)于新疆的事情，那么現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)今天要學(xué)習(xí)的這首歌吧。）這首歌唱了什么？2朗讀歌詞。歌中的小巴郎是小男孩的意思，亞克西是新疆的語(yǔ)言，是很好很棒的意思。這首歌的速度很快啊，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次，感受它的速度，情緒和節(jié)拍。3.復(fù)聽(tīng)歌曲。說(shuō)出拍號(hào)和情緒。這首歌用活潑歡快的情緒。四二拍。4.隨琴學(xué)唱。分句指導(dǎo)。5.講解重音記號(hào)。解決難點(diǎn)，切分音。6.找生唱，分組唱。7注意歌曲情緒，齊唱歌曲。三歌曲拓展1.為歌曲拍手伴奏。加入聲勢(shì)律動(dòng)。2.加入