小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)三小數(shù)除法西師版五年級(jí)上冊(cè)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎(jiǎng)

1、除數(shù)是整數(shù)的除法的教案 教學(xué)內(nèi)容：課本P45 例1以及相關(guān)作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、探索小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生探索精神，體驗(yàn)成功的喜悅。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 探索小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，正確進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算。（重點(diǎn)）2、 理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（難點(diǎn)） 多媒體課件 小黑板教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知引入1、看一看，猜一猜，我能行。 48004= 4804= 484= 4=2、想一想，填一填，我真棒。 （1）1里面有( )個(gè)十分之一， （2）里面有（ ）個(gè)十分之一， （3）里面有（ ）個(gè)十分之一， （4）24個(gè)十除以6，商是

2、（ ）個(gè)（ ）。3、看一看，想一想，我能算。 2346=你能說說是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的嗎？先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就多看一位，除到除數(shù)的那一位，商就寫在那一位的上面。如果那一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位，余數(shù)必須比除數(shù)小。 二、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知 例1教學(xué)，出示情境圖 爸爸領(lǐng)著芳芳參觀一所新學(xué)校，爸爸告訴芳芳，這是一座6層的教學(xué)樓高米，平均每層樓的高度是多少米？從這幅圖中你了解到哪些信息？怎樣來列算式？ 列式： 6讓學(xué)生找出這個(gè)算式與上面的算式有什么不同？板書課題：除數(shù)是整數(shù)的除法4、說說這個(gè)算式表示的意義： 把米平均分成6份，每份是多少米？小組討論計(jì)算過程。 方法一：把米化成分米 方法二：把小數(shù)化成整數(shù)米=234分米 10=234 2346=39分米 2346=3939分米=米 3910= 方法三：觀察教材上的豎式，注意：23除以6商3個(gè)一，除法豎式中的54表示（54）個(gè)54個(gè)十分之一除以6商（9）個(gè)（十）分之（一），所以對(duì)準(zhǔn)被除數(shù)的（十分）位寫（99 9、總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法？商的小數(shù)點(diǎn)位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？ 小數(shù)除以整數(shù)的除法的的計(jì)算方法是按照整數(shù)除法的法則去計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要和（被除數(shù)）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。三、鞏固新知 1、給豎式的商點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 2、列豎式計(jì)算