幼兒園古詩涼州詞教案

1、幼園涼詞幼兒園古涼州詞教案讓幼兒結(jié)合圖畫和主食了解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。以下 是我精心整理的的相關(guān)資料，希望對你有幫助 !學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn) 字。2、正流利的誦讀古詩背誦古詩。3、結(jié)圖畫和主食了解句的意思，感受詩人的寂寞心。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的誦讀古詩。教學(xué)難點(diǎn)：了解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。教學(xué)時(shí)間：1 時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖第 2頁 /總 10頁教學(xué)過程：一、導(dǎo)語1、簡詩人王維是盛唐詩壇上極負(fù)盛名的詩人他多才多藝詩話書樂無不精通，詩畫作品被人譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”。安史之亂以后，由于王維得不到朝廷的信任，墜入空門，作品的風(fēng)格也充滿了空靈的色彩，后任因此 稱他為詩佛。2、引詩題

2、傍晚，王維來到鹿柴附近，在空曠的山林中看不見一個(gè)人影，只偶爾聽得見山中回蕩著人說話的聲音，夕陽的余暉射入茂密幽暗的深林，又映照在綠的青苔上。這空山的沉寂，這深林的幽暗，不禁勾起了詩人的寂寞 之情，于是他提筆寫下了鹿柴。教師范讀古詩二、讀古詩1、由古詩，讀完后同合作識字。2、反識字情況，了解字的意思。第 3頁 /總 10頁3、再古詩，注意把句讀流利。4、指、齊讀古詩。三、品讀古詩1、結(jié)教學(xué)掛圖、注釋學(xué)古詩，提出不懂的問題。2、學(xué)講古詩，相機(jī)指朗讀。首句“空山不見人”直接描寫空山的寂寥靜謐次“聞人語響”以局部的有聲反襯整體的寂靜 ;三、四句“返景入深林，復(fù)照青苔上”用 夕陽返照來反襯深林的幽暗清冷

3、。3、嘗背誦古詩。4、教小結(jié)反襯法的美價(jià)值。四、結(jié)語用聲音來表現(xiàn)寂靜，用光亮來表現(xiàn)幽暗，往往比直接描寫寂靜、直接 描寫幽暗效果更好，你們可以將這一手法運(yùn)用到寫話中。板書設(shè)計(jì)：第 4頁 /總 10頁鹿柴空山人語響寂靜深林返景幽暗古詩誦讀：鹿柴教案來自費(fèi)爾教育。大班詩歌教案：我想【活動目標(biāo)】1、觀動物的明顯特征理解詩歌內(nèi)容。2、學(xué)創(chuàng)編詩句，感受想的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】動物圖片 、動物卡片?！净顒舆^程】一、觀察動物圖片。1、師示小象圖片：瞧他是小象你覺得小象身上的什么地方最第 5頁 /總 10頁好玩?小象的鼻子最好玩，長長的，很有趣。師：為什么?可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。師：看見小象，我想有個(gè)長鼻子，

4、和它用鼻子握握手，來，我們一起 握握手。師幼共同表演“握握手”。2師出示小猴圖片：猴也來啦 有條長長的尾巴，真的很好玩。如果你也有一條長尾巴，你想用長尾巴做什么 ?幼兒由回答，教師點(diǎn)評。幼：可以倒掛在樹上。幼：和小猴的尾巴拉拉勾。師：看見小猴，我想有條長尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。來，我們一 起拉拉勾。3、師示小鹿圖片：看小鹿的頭上長著什么 ?幼：角。第 6頁 /總 10頁師：對!鹿頭上的角有個(gè)好聽的名字，叫犄角。如果你有犄角，你 想干什么 ?師：看見小鹿，我想有對長犄角，和小鹿用犄角頂頂牛。來，我們一 起頂頂牛。師、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“頂?！庇螒颉６?、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。師：有一首詩歌，

5、寫的就是剛才我們講的事情，名字叫我想，一 起來聽一聽。教師示范朗誦第一遍。音樂 歌+動作師：你聽到了哪些好聽的句子 ?幼兒自由回答，教師點(diǎn)評。師：你們聽得真仔細(xì)。我們一起一起用好聽的聲音來念一念這首好聽 的詩歌，小朋友可以邊說邊做動作。師幼邊做動作邊學(xué)詩歌。第 7頁 /總 10頁師：現(xiàn)在我們小朋友都已經(jīng)學(xué)會這首詩歌，你們的本領(lǐng)越來越大了，你們可真棒，我們表揚(yáng)一下自己吧 在，請你輕輕地起立，去找一個(gè)好 朋友，找一個(gè)空地，一起來演一演。三、創(chuàng)編詩歌。1、教出示袋鼠圖片進(jìn)創(chuàng)編示范。師：剛才你們的表演太棒了，有很多小動物都被你們吸引來了，他們也想來玩這個(gè)游戲。瞧，誰先來啦袋鼠看到袋鼠，你想有什么袋子袋

6、袋可以用來干什么 ?進(jìn)去，和袋鼠捉迷藏，藏東西?，F(xiàn)在老師來完整的說一說，看到袋鼠，我想有一個(gè)大口袋，坐進(jìn)去，和袋鼠用大口袋捉迷藏。2、師我這里有很多小物也想玩這個(gè)游戲，待會兒請朋友在框框里找到你最喜歡的小動物，仔細(xì)的看一看，看到這個(gè)小動物，你想有個(gè)什么?你想用它干什么 ?現(xiàn)請朋友們輕輕地找到你最喜歡的小動物然 后仔細(xì)地看一看。3、幼自由選擇小動物觀察小動物。師：好，現(xiàn)在，我們一起來說說看，看到 XX ，你會想什么呢 ?你 干什么?幼：看到松鼠，我想有個(gè)大尾巴，和松鼠用尾巴比跳傘。第 8頁 /總 10頁幼：看到鯨魚，我想有個(gè)大鼻孔，和鯨魚打水仗。幼：看到企鵝，我想有一身長絨毛，和企鵝到南極去探險(xiǎn)。幼：看到長頸鹿，我想有個(gè)長脖子，和長頸鹿用脖子拔拔河。幼：看到小兔，我想有對長耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。幼：看到螞蟻，我想有對長觸角，和螞蟻用長觸角說說話。教師引導(dǎo)幼兒用看到，你會想有什么呢 你想它干什么來表述。四、結(jié)束活動，評價(jià)延伸。小結(jié)評價(jià)：今天呢，我們學(xué)習(xí)了一首詩歌，小朋友都把自己看見小動物以后想的事情大膽地說了出來，你們都很棒 !望你們以后有什么好的想法一定要大膽地說出來，可能會是一個(gè)好點(diǎn)子呢 !如果你遇到什么困難的話，也要讓老師、爸爸媽媽還有其他小朋友都知道你的想法，那樣才能及時(shí)地幫助你，好不好 ?后剩一點(diǎn)時(shí)間，還想說的小朋友，快把 你的想法說給客人