小學(xué)體育與健康第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)體育二年級(jí)跑與游戲教案 市賽獲獎(jiǎng)

1、跑與游戲一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂(lè)游戲?yàn)橹黝}。依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教材內(nèi)容，緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。二、教材分析： 本節(jié)課教材是“課標(biāo)”中水平一的跑與游戲部分，低年級(jí)的各種跑的練習(xí)多是游戲化的方式進(jìn)行，趣味性強(qiáng)，能夠提高學(xué)生練習(xí)興趣。教學(xué)針對(duì)各種跑的形式特點(diǎn)，充分發(fā)揮該教材的作用，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，教學(xué)中運(yùn)用游戲貫串讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在玩中學(xué)會(huì)各種跑的動(dòng)作。四、水平目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下

2、目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與： 了解跑對(duì)身體鍛煉的意義，對(duì)各種跑的練習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。運(yùn)動(dòng)技能： 掌握自然快跑、直線跑、各種姿勢(shì)起跑、“8”字跑和快速跑的動(dòng)作方法。身體健康： 通過(guò)多種形式的跑、形成跑的正確姿勢(shì)，提高自然奔跑能力，發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力，心理健康和社會(huì)適應(yīng)：能隨同集體完成各種練習(xí)，并在練習(xí)中主動(dòng)關(guān)心同伴。五、教學(xué)重難點(diǎn)分析兩臂自然屈肘前后擺動(dòng)，前腳掌著地；能自然的跑成直線；集中注意力，反應(yīng)快速；身體前傾，異側(cè)手腳在前起跑；保持身體平衡；前腳掌著地，屈臂前后擺動(dòng)六、教學(xué)方法1教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。2教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3教學(xué)中收

3、放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。4采用游戲，提高學(xué)生積極性。5運(yùn)用音樂(lè)伴奏，活躍課堂氣氛。單元計(jì)劃教材水平一課時(shí)數(shù)7任課教師周成單元教學(xué)內(nèi)容1.跑：自然快跑、直線跑、各種姿勢(shì)的起跑、自然站立式起跑、“8”字跑、快速跑、50米跑考核2.游戲：看誰(shuí)跑得直、開(kāi)火車跑、轉(zhuǎn)身起跑、看誰(shuí)起動(dòng)快、迎面接力、搶占位置、你追我趕、穿過(guò)小樹(shù)林課時(shí)教學(xué)內(nèi)容輔助內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)策略1自然快跑看誰(shuí)跑得直能做到兩臂自然屈肘前后擺動(dòng)，用前腳掌著地向前自然快跑兩臂自然屈肘前后擺動(dòng)，前腳掌著地組織學(xué)生集體進(jìn)行向前自然快跑的練習(xí)2直線跑開(kāi)火車跑體會(huì)沿直線跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑能自然

4、的跑成直線看教師示范，模仿動(dòng)作練習(xí)直線跑3各種姿勢(shì)的起跑轉(zhuǎn)身起跑能用各種姿勢(shì)起跑，進(jìn)行自然快跑的練習(xí)集中注意力，反應(yīng)快速積極參與游戲，與同伴密切合作4站立式起跑看誰(shuí)起動(dòng)快能用正確站立式起跑動(dòng)作起跑，做到異側(cè)手腳在前起跑身體前傾，異側(cè)手腳在前起跑用游戲帶動(dòng)學(xué)生練習(xí)，集體練習(xí)站立式起跑的預(yù)備動(dòng)作，提示異側(cè)手腳在前5“8”字跑穿過(guò)小樹(shù)林能保持身體平衡的進(jìn)行“8”字跑練習(xí)，練習(xí)中具有爭(zhēng)先的意識(shí)保持身體平衡教師示范跑的動(dòng)作，提示身體重心保持平衡6快速跑搶占位置能做出前腳掌著地的快速跑前腳掌著地，屈臂前后擺動(dòng)分組練習(xí)，嘗試比賽750米跑考核熱身活動(dòng)能做到快速擺臂和前腳掌著地協(xié)調(diào)配合的快速跑前腳掌著地和快速

5、擺臂的協(xié)調(diào)配合，積極努力地完成考核任務(wù)講解示范50米跑的動(dòng)作方法和要求，組織考核，鞏固跑的技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)能力考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：能熟練、正確做出站立式起跑、快速跑的動(dòng)作，跑得自然、輕松、快速、動(dòng)作舒展良好：能比較正確和熟練地做出站立式起跑、快速跑的動(dòng)作，跑時(shí)動(dòng)作比較輕松自然、協(xié)調(diào)及格：能基本做出站立式起跑、快速跑的動(dòng)作，跑時(shí)動(dòng)作比較協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)50米跑 優(yōu)秀：男生 10.4秒以下 女生11.2秒以下 良好：男生10.6秒以下 女生11.8秒以下 及格：男生12.6秒以下 女生13.8秒以下 跑與游戲班級(jí)：二年級(jí)三班 人數(shù)：32 上課教師：周成 指導(dǎo)教師：張宗宏教材1.站立式起跑 2

6、.游戲：木頭人3.迎面接力教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教師的點(diǎn)拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展速度、反應(yīng)能力。3.身體健康目標(biāo)：通過(guò)本課各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、快速跑等能力。4.心理健康目標(biāo)：學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考，團(tuán)結(jié)合作，挑戰(zhàn)自我，超越自我。5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在友好和諧的課堂氣氛中，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神。重點(diǎn)異側(cè)手腳在前，身體前傾難點(diǎn)快速起動(dòng)，蹬擺協(xié)調(diào)用力課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)時(shí) 間激情引趣階段一、課堂常規(guī)1.集隊(duì)、報(bào)告

7、人數(shù)；2.一個(gè)隊(duì)列：原地踏步。3.師生問(wèn)好；宣布課的內(nèi)容目標(biāo)，安全教育；4.引導(dǎo)學(xué)生理解同側(cè)與異側(cè)。1.教師語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)引入課題；2.體委組織學(xué)生進(jìn)行原地踏步練習(xí)。3.老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好課前的動(dòng)員，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，安全提醒；1.教師提示動(dòng)作要領(lǐng)；2.提問(wèn)學(xué)生；3.快樂(lè)點(diǎn)到。學(xué)生以四列橫隊(duì)集合1.集合快、靜、齊；2.動(dòng)作整齊劃一，精神抖擻；3.注意力集中、精神飽滿。組織：四列橫隊(duì)學(xué)法：1.認(rèn)真聽(tīng)老師提示；2.在教師語(yǔ)言激勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確整齊，精神振奮；3.正確的理解到異側(cè)與同側(cè)。123分鐘深入與激發(fā)階段二、游戲：木頭人教法：1.在教師帶領(lǐng)下走與慢跑。 2.在教師語(yǔ)言提示下，注意做好正確

8、的走跑姿勢(shì)。學(xué)法：1.學(xué)生成散點(diǎn)在教師帶領(lǐng)下走與慢跑練習(xí)；2.遵守游戲規(guī)則。組織：散點(diǎn)33分鐘三、游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快1.原地踏步2.弓步跳3.開(kāi)合跳1.教師帶做熱身準(zhǔn)備；2.教師講解游戲的規(guī)則，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全。1.學(xué)生隨音樂(lè)做熱身準(zhǔn)備；2.學(xué)生和老師比反應(yīng)。組織：四列橫排各2次2分鐘合作探究四、站立式起跑1.數(shù)數(shù)跑步2.看誰(shuí)起動(dòng)快3.站立式起跑比快教法：1.教師示范講解；2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3.與學(xué)生互動(dòng)；4.教師示范講解，講解迎面跑步注意事項(xiàng)，安全教育；5.組織學(xué)生自主嘗試；6.示范講解身體前傾，異側(cè)手腳在前起跑7.示范講解雙腿屈，后腳腳后跟抬起8.問(wèn)答學(xué)生動(dòng)作技術(shù)，學(xué)生展示，定型動(dòng)作；9.組

9、織全體學(xué)生原地練習(xí)站立式起跑姿勢(shì)；10.組織迎面起跑練習(xí)，學(xué)生互相指導(dǎo)。學(xué)法：1.認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，掌握動(dòng)作要領(lǐng)；2.在教師語(yǔ)言引導(dǎo)下練習(xí)；3.與教師互動(dòng)；4.教認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，注意安全；5.學(xué)生進(jìn)行自主嘗試練習(xí)；6.練習(xí)身體前傾，異側(cè)手腳起跑7.練習(xí)雙腿屈，后腳腳后跟抬起；8.回想站立式起跑技術(shù)動(dòng)作，優(yōu)生展示，定型動(dòng)作；9.所有學(xué)生原地練習(xí)站立式起跑姿勢(shì)；10.迎面起跑練習(xí)，同學(xué)間相互指導(dǎo)。32223418分鐘樂(lè) 趣 延 伸五、課課練1.迎面接力方法：左手拿棒規(guī)則：雙腳不能踩線，在標(biāo)志桿后接棒教法：1.教師講解接力賽方法和規(guī)則；2.學(xué)生比賽，抓住時(shí)機(jī)滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。學(xué)法：1.注意觀察，認(rèn)真聽(tīng)講；組織：迎面四路縱隊(duì)2.互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助，講誠(chéng)信守規(guī)則。組織：迎面四路縱隊(duì)310分鐘尾聲六、放松活動(dòng)1.拉伸放松；2.小結(jié)課堂； 3.按常規(guī)下課。教法：1.領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)拉伸；2.小結(jié)本次課的情況，表?yè)P(yáng)好人好事，提出希望；3.布置收整