廣東省廣州市天河區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

1、 2020 學(xué)年第二學(xué)天河區(qū)期末考七年級(jí)語（本試共 頁，滿分 分。考用時(shí) 分鐘注意事：1.答卷前考生務(wù)必在題卡上黑色字跡的筆或簽筆填自己的校、班級(jí)、名、座 號(hào)和考，再用 2B 筆把考的對(duì)應(yīng)數(shù)字黑。2.選擇題案用 2B 鉛筆答題卡上選題答題中對(duì)題目選的答案信息涂黑如需改動(dòng)， 用橡皮干凈后，再涂其他案；答案不寫在試上。3.非選擇答案必須用色字跡鋼筆或簽字寫在答卡各目指定域內(nèi)的相應(yīng)置上如 需改動(dòng)先劃掉原來答案，后再寫上新答案，動(dòng)后的答案不能超指定的區(qū)域不 準(zhǔn)使用筆、圓珠筆涂改液不按以上要作答的案無效。4.考生必保持答題卡整潔，試結(jié)束后，本試卷答題一并交。第一部分 積與運(yùn)用（共 分一 小， 分1.下列

2、詞語中，加點(diǎn)字注音完全確的一項(xiàng)是（ ）A.元?jiǎng)祝ǎ?B.（hu） C.（zhng） D.幽寂（）迭起（） 愧怍（） 亙古（） 欽佩（n憎惡（） 嗚咽（） 赤裸（） 俯瞰（）仙露瓊（） 氣沖斗（u） 深惡痛絕（） 不期而至（）2.下列句子中，加點(diǎn)成語書寫和用都正確的一項(xiàng)是（ 分A.憑著而不的精神，聞一多潛心研究古代典籍，想要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。B.們學(xué)校的合唱隊(duì)、戲劇團(tuán)都辦得可歌可，唱隊(duì)還代表我市學(xué)生到國外參賽，并獲得了金獎(jiǎng)。C.著科技的發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)可以將強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋等長征中驚心動(dòng)場景帶到你的眼前。D.馬思生飽嘗顛沛留的艱辛、貧病交加的煎熬，但他矢志不渝，為類解放的

3、崇高理想而奮斗。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)（ 分）A.數(shù)閱打通了視、聽的區(qū)隔，以靈活多樣的形態(tài)融入生活，讓人們感受讀書之變、體驗(yàn)讀書之美。B.過政府的一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策、一件件為民實(shí)事，使人民群眾的獲得感、幸福感、安全感得到了提升。C.否提升語文成績，很大程度上取決于自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，除此之外，還需要增加自己的閱讀量。D.天一探測器飛行至距離火星大約 1.1 萬米左右之處，利用中分辨相機(jī)拍攝了火星的全景。4、閱讀下面的文字，填入橫線最合適的一項(xiàng)是（ 分）廣州香雪公園里有一座望梅亭安靜地躺在一個(gè)小山坡上每至梅花盛開之時(shí)這便游人如織文 來到望梅亭，有感而發(fā)，寫下一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：千樹梅花百樽酒 A

4、.雙柳幾枝新B.縷香雪一徑雨C.里香雪一山云下聯(lián)：D.十寒九州才5.閱讀下面的文字，按要求完成務(wù) 分）五四青年節(jié)之際，某網(wǎng)站發(fā)布了一則名為 “我不想做這樣的人 的頻，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。來自全國各地的 955 名初中生以我想成為這樣的”題寫作文，他們的觀點(diǎn)被整理匯總，視頻也由此誕生。（）明看了視頻后感觸很深，對(duì)其內(nèi)容做了如下整理，請(qǐng)你根據(jù)提示完成表格 分人物類型行為表現(xiàn)形象特點(diǎn)躺著的人渾身帶刺的人隱身的人該拼搏的時(shí)候?qū)ψ约赫f平淡是福，該奮發(fā)的時(shí)候?qū)ψ约赫f淡 泊明志。嘲笑別人的失敗，看不慣別人過得比自己好，老是說別人的 尖酸刻薄 痛處或糗事。需要挺身而出的時(shí)候，藏在人群里，需要解決問題的時(shí)候， 消失在

5、所有人的視線里。（）明根據(jù)表格內(nèi)容，寫了下面這段感悟。請(qǐng)你仿照劃線處，把句子補(bǔ)充完整 分2021 年我想做這樣的人，勇拼搏，當(dāng)自己遇到難題時(shí)，努力思考，尋求解決方法；友善待人，當(dāng)他 人遇到挫折時(shí)，主動(dòng)關(guān)心，幫他走出陰霾。二 小， 分6、古詩文默寫（ 分（）據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分只選四題作答 分念天地之悠悠_子登幽州臺(tái)歌_，泊秦淮近酒家牧泊秦淮楊花榆莢無才思，_愈晚春若。_，山度若飛故園東望路漫漫，_參逢入京使_，來無白丁禹陋室銘（）據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娒?分孔子曰“君子登高必賦”自以來，登高抒懷，便是不少文人的文化自覺。王維在九月九日憶山東兄 弟中，用 知兄弟登高處，

6、遍插茱萸少一人 ” 表達(dá)他對(duì)親人的思念；王安石在登飛來峰中，用 “ ，_表達(dá)他對(duì)前途的無比自信；杜甫在望岳中，_表他遠(yuǎn)大的志向和廣 闊的胸襟。第二部分 閱與鑒賞（共 分三 小， 分（一）閱讀下面的文段，回答 79 題 分賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微之。 康肅問曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁：無，但手熟爾康肅忿然曰爾安敢輕吾射翁 曰：“我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：我 亦無他，惟手熟爾?？得C笑而遣之。7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相的一組是（ 分A.陳肅射

7、 B.我酌油知之 C.于家圃 D.但熟擇其善而從之 無絲竹之亂耳 爾安敢輕吾射 但聞燕山胡騎鳴啾啾8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 ）（）賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。（）其發(fā)矢十中八九，但微頷之。9.下列對(duì)文章的理解和分析，不確的一項(xiàng)是（ ）A.從公以此自”“安敢輕吾射可看出陳堯咨驕傲自大、傲慢無禮和知錯(cuò)就改的性格。B.對(duì)賣油翁“頷，堯咨連用兩個(gè)反問句汝知射乎吾射不亦精乎”體出他的盛氣凌人。C.對(duì)陳堯咨的憤怒，賣油翁平靜應(yīng)對(duì)，演示倒油絕活“置覆酌瀝四動(dòng)作一氣呵成。D.作通這個(gè)故事闡明“熟能生巧”道理。記述簡潔生動(dòng)，人物形象鮮明，哲理深入淺出。（二）閱讀下面的文段，然后回答問題 ）南陽楊二相公精于拳

8、術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，旁睨而揶揄之。大怒，以 拳打磚墻陷尺許傲曰叟能如是乎叟曰“君能打墻不打人”楊罵曰老奴能受我打乎？” 叟笑曰“能成君之名，何怨老人自縛于，解衣露腹。楊?yuàn)^拳擊之。老人寂然無聲，但見楊拔其拳，已夾 入老人腹中不出求久人腹縱之跌出一石橋外矣人徐負(fù)蒜而歸不告人姓氏。（選自袁枚賣蒜老叟刪）10.賣蒜老叟有什么特點(diǎn)？你從個(gè)故事得到了什么啟示？3 分）（三）閱讀下面這首詩，然后回答問題 ）己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。作在詩中提到落的意是什？3 分四 小， 分（一）閱讀下面文字，完成 題 分【材料一】我掏

9、出她的眼睛戴上。所謂眼睛就是一副傳感眼鏡當(dāng)戴上它時(shí)你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去以被遠(yuǎn)方 的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到是他就能看到你所看到的一切像帶著他的眼睛一還能通 過采集戴著它的人的腦電波把覺和味覺一同發(fā)射出去在每長時(shí)間在太空中工作的宇員在地球上 都有了另一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運(yùn)兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那個(gè)思鄉(xiāng)者享他的快樂?！奥淙展こ痰奈逅绎w船都成功地完成了地層航行，安全返回地面落日六”的航行開始很利，但在飛船航行 15 小 40 分鐘時(shí)警出現(xiàn)了從地層雷達(dá)的探測中得知航區(qū)的物質(zhì)密度急劇增物質(zhì)成分 由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬質(zhì)狀態(tài)也由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)飛顯然誤

10、入了地核區(qū)域落日六” 立刻緊急轉(zhuǎn)向企圖沖出這個(gè)危區(qū)域飛船在遠(yuǎn)大于設(shè)計(jì)密度和設(shè)計(jì)壓力的液態(tài)鐵鎳中轉(zhuǎn)向時(shí)動(dòng)與 主艙結(jié)合部斷裂，失去發(fā)動(dòng)機(jī)的飛船在地層中失去了動(dòng)力落日六在液態(tài)的地核物質(zhì)中向地心沉下去?，F(xiàn)在的地航飛船誤入地核，就如同 紀(jì)中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空，獲救的希望是毫不 存在的。好在落日六號(hào)主的船體是可靠的上的中微子通信系統(tǒng)仍和地面控制中心保持著聯(lián)系以的 年中，落日六”航行組仍堅(jiān)工作，把從地核中得到的大量寶貴資料發(fā)送到地面。飛船被裹在 6000 多公里 厚的物質(zhì)中，船外別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá) 5000 攝度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi) 變成金剛石的液態(tài)鐵鎳！后來，航

11、行組中的另外兩名地航員在事故中受傷，不久相繼去世，從那以后，日號(hào)上，只剩下她 一個(gè)人了。現(xiàn)在，落日六”內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到 6300 公里深處，那里是地球的最深處，她是 第一個(gè)到達(dá)地心的人。她在地心的世界是那個(gè)活動(dòng)范圍不到 方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個(gè)中微子傳感眼鏡，個(gè)裝 置使她同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系這種如同生命線的聯(lián)系不能長時(shí)間延續(xù)下去船里中微子 通信設(shè)備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個(gè)月前就中斷了?！奥淙樟?hào)的子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行 至 80 年 她將在這不到 10 立米的地心世界里度過自己的余生。（選自劉慈欣帶上她

12、的眼睛刪改）【材料二】在敘述特征上劉欣承襲了古主義科幻小說中節(jié)奏緊張節(jié)生動(dòng)的特征并且在看似平實(shí)拙的語 言中，濃墨重彩地渲染了科學(xué)和自然的偉大力量。例如，小說流浪地球綜合了自然災(zāi)害、術(shù)進(jìn)步和人類 生存的宇宙困境等宏大的主題，寫出了地球因?yàn)樘柕臍缍仨氝M(jìn)行逃離太陽系的悲壯遠(yuǎn)征在人物方面， 劉慈欣的小說繼承了古典科幻小說中的人物塑造規(guī)律無是技術(shù)專家還是普通人們定要在社會(huì)的變 革中被推向改變世界的精英舞臺(tái)。（選自吳巖科幻應(yīng)該這樣讀刪改）【材料三】流浪地球電一開場就啟了一個(gè)宏大的敘事類在地球表面上裝滿發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)這個(gè)球在太 陽氦閃引發(fā)爆炸之前去比鄰的星系而家出走的叛逆少年最在父輩的感召之下成長成讓地球

13、從 木星引力中掙脫出來的英雄。以宇宙為背景的宏大設(shè)定，配上太空?qǐng)鼍?、?zāi)難景觀、工業(yè)風(fēng)格熱血少年，讓 電影頗具觀賞性。在這個(gè)電影世界中，我們還能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚是流 浪與回家”這一組關(guān)系的理解，都充滿了國式的對(duì)家的向往、對(duì)故土的眷面危機(jī)的人類，竟然帶 著地球這個(gè)家園一起去往遠(yuǎn)方或許也是很多人對(duì)這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因們待能看 到更多中國價(jià)值東方理念在類想象力的疆域里延伸更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷 問。（選自金蒼流地球提升期待的水位刪） 12.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的表述符合文意的一項(xiàng)是（ 分A.材一所說的傳感眼鏡可以把佩戴者的觸覺覺

14、發(fā)射出去也可把佩戴者看到的一切圖像發(fā)射出 去。B.“日六號(hào)沉地核區(qū)域的原因是在遠(yuǎn)大于設(shè)計(jì)密度和設(shè)計(jì)壓力的液態(tài)鐵鎳中轉(zhuǎn)向時(shí)機(jī)與主艙結(jié)合部 斷裂。C.地表到地心 6000 多公里厚的物質(zhì)中充滿了液態(tài)鐵鎳溫高 5000 攝度壓能把碳在一秒鐘內(nèi)變 成金剛石。D.材二別從敘述特征和人物塑造兩個(gè)方面分析了劉慈欣對(duì)古典科幻小說的繼承英在社會(huì)變革中的 作用。13.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ 分A.“落日六號(hào)雖已入地核，但航行組仍堅(jiān)持工作從核中獲得的大量寶貴資料送到地面現(xiàn)出地 航員們不怕犧牲、堅(jiān)持科學(xué)考察的精神。B.料一中使用的都是精確的數(shù)字， 小 40 分“5000 攝氏度”等數(shù)據(jù)，能

15、給人一種真實(shí)感，也反映出劉 慈欣具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。C.說帶上她的眼睛和電影流浪地球都有人類處在嚴(yán)酷的大自然中依然頑強(qiáng)抗?fàn)幍那楣?jié)，讓我們感受 到人類勇于探索未知世界的崇高情懷。D.劉欣科幻小說節(jié)奏緊張生動(dòng)是落六號(hào)飛船陷入地地逃離太陽系的悲壯遠(yuǎn)征， 這些情節(jié)都扣人心弦，引人入勝。14.分析下面句子中加點(diǎn)詞語的達(dá)效果 分面對(duì)危機(jī)的人類，竟帶地球這個(gè)家園一起去往遠(yuǎn)方。15.劇組如果把帶上她的眼睛拍攝成科幻電影，可以借鑒電影流浪地球的哪些成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上述材 料簡要分析 分（二）閱讀下面文字，完成 題 分長大的第一級(jí)階梯安寧那時(shí)候我讀高一是舅費(fèi)了大的勁把我從一所普通中學(xué)轉(zhuǎn)到這所重點(diǎn)高中走教的時(shí)候 正是課

16、間老在混亂嘈雜中簡地介紹了幾句便我坐到安排好的位置上去沒人因?yàn)槲业牡絹矶?止喧嘩。我突然有些惶恐，像一只小動(dòng)物落入陷阱，怎么也盼不來那個(gè)拯救自己的人。而藍(lán)，就是在時(shí)回頭， 將一塊干凈的抹布放在我的桌上，微微笑道許久沒有人坐了，都是灰塵，擦一擦再放書包吧我欣喜地抬 頭，看見笑容純美恬靜的藍(lán)，正歪著頭俏皮地看著我。第二天做早操的時(shí)候我偷偷將一塊奶糖放到藍(lán)的手中笑著剝開來并隨手將漂亮的糖丟在地 上。我是在藍(lán)走遠(yuǎn)了，才彎腰將糖紙撿起來，細(xì)心地?fù)崞?，并放入口袋。藍(lán)是個(gè)活潑外向的女孩邊有許多朋友中一些來自外班至校的友中不男生， 他們?cè)谝黄穑窨鞓返那啻航M合，我這樣素樸平淡的女孩，似乎永遠(yuǎn)也無法介入。明明

17、知道無法進(jìn)入但要一份友情的欲望強(qiáng)烈地推動(dòng)著我我如一只想要靠近藍(lán)天的蝸牛一點(diǎn) 點(diǎn)向耀眼明亮的藍(lán)爬去。我將所有珍藏的寶貝送給藍(lán)，郵票、書、信紙、發(fā)夾、絲線、紐扣。我成績平平，不能給藍(lán)習(xí)上的幫助；我歌聲也不悠揚(yáng)，不能給作為文娛委員的藍(lán)增添絲毫的光彩；我還笨嘴拙舌，與藍(lán)在一起會(huì)讓她覺得索 然無味。我什么都不能給藍(lán)，除了那些不會(huì)說話且讓藍(lán)并不討厭的寶貝。起初，藍(lán)都會(huì)笑著接過，并說謝謝”她總是隨意地將它們放在桌面上，或者順手夾入某本里。她 甚至將一個(gè)可愛的泥人，壓在一摞書下。她不知道那個(gè)泥人，是我生日時(shí)，爸爸從天津?qū)３探o買來的。它在 我的手中半年了，依然鮮亮如初，衣服上每一個(gè)褶皺，都清晰可見。可是，我卻在

18、送給藍(lán)之后第二天，發(fā)現(xiàn) 它已經(jīng)脫落了一塊顏色。我小心翼翼地提醒藍(lán)，這個(gè)泥人是不經(jīng)碰的。藍(lán)恍然大悟，將倒下的人扶正了，又 回頭開玩笑道：嘿，沒關(guān)系，泥人沒有心，不知道疼呢”這讓我感傷了許久，就像那個(gè)泥人，是我滿心歡喜地讓它站在藍(lán)的書桌上，等著她愛撫地注它一眼。 我多么希望藍(lán)能像我一樣喜愛這個(gè)精美的泥人么希望藍(lán)能從它身上感受到我對(duì)友情的珍重是藍(lán)卻漫不 經(jīng)心地掃掉塵土一樣它倒在冰冷的桌面上久地忘記了它的存在由塵灰落滿它鮮的衣服。我依然記得那個(gè)春天的午后，天灰蒙蒙的，好像就要下雨了。我將辛苦淘來的一個(gè)漂亮的筆送給藍(lán)。 藍(lán)正與她的幾個(gè)朋友說著話，看我遞過來的筆筒，“謝都沒有說，便高高舉起來，朝她的朋友們

19、喊：誰 下課后幫我去買巧克力，我便將這個(gè)筆筒送給誰此時(shí)窗外已開始飄雨，伴隨著隆隆的雷聲，幾個(gè)女孩紛紛 舉起手，去搶那個(gè)筆筒。我站在藍(lán)的身后，突然間感到很難過，也不知哪來的勇氣，我將筆筒一把奪了過來，轉(zhuǎn)身離前，我只 說了一句話：抱，藍(lán)，這個(gè)筒，我不是送給你的”或是從來沒有見過我這樣的反應(yīng)，藍(lán)先是很驚愕，隨即滿臉通紅，止了打鬧。春中夾雜著雨后泥土的芬芳，撲面而來，我抬起頭，看到陽光終于破云層，溫暖而燦爛，灑向整 個(gè)校園。它映照著校園里的一草一木，也照亮了我的心房。往的日子，我和藍(lán)平靜地交往著。只是，我收回了那份卑微，變得容，而藍(lán)，也似乎比以往關(guān)心 我了。在漫人生旅途中，我遇到了更多的人，經(jīng)歷了更多

20、的事，我所處的境在不斷變化著，同時(shí)我也看 到了自己和他人的變化在些化中有些友誼經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮得到保持而些友誼 則逐漸淡出。現(xiàn)，再想起藍(lán)，我已經(jīng)原諒她了。她沒有成為我的摯友，卻為我鋪下了長大的第一級(jí)階梯。（有刪改）16.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫情節(jié)發(fā)我”的心情 分） ，惶恐 ，喜藍(lán)碰倒泥人， 我拿回筆筒， 17.從修辭的角度賞析下面句子 分）我猶如一只想要靠近藍(lán)天的蝸牛，一點(diǎn)點(diǎn)向耀眼明亮的藍(lán)爬去。18.第段的作用是什么請(qǐng)結(jié)上下文簡要分析 分）19.選文第段藍(lán)先是很驚愕，隨即滿臉通，發(fā)揮想象，以第一人稱寫出藍(lán)當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng) 分 20.第段劃線句子有什么含義請(qǐng)結(jié)合選文和你的交友經(jīng)歷簡要回答

21、 分第三部分 寫（ 分）五 小， 分21.請(qǐng)以這真讓我著迷為題一篇文章 分要求：文體自選（詩歌除外 字以上；文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校的名； 不能照抄試卷中的文段。題號(hào)12345（）5（）6（）6（）78（）8（）91011121314分值333322443223333332020 學(xué)年第二學(xué)期天河區(qū)期末考試七年級(jí)語參考答案B A.di-di/zngz；gn/-；D.gn-kn/j-C A.書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為鍥而不舍；“歌可泣，值得稱頌，使人感動(dòng)得淚，指悲壯的 事跡使人非常感動(dòng)。用在這里不符合意境D.書錯(cuò)誤，應(yīng)為顛流離。A B.成殘缺，去通”或使兩面對(duì)一面，去“能否D.語義重復(fù)，刪“大約

22、 或左右。C A.雙溪 ”柳”，與環(huán)境不符，不符合對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的要求； B.是仄聲詞，不符合 對(duì)聯(lián)仄起平收的要求D.出人才適用于書院等學(xué)習(xí)之地，不適合香雪公園這個(gè)地點(diǎn)。 好逸惡勞（或：缺乏上進(jìn)心小懦弱（或：沒有擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)，自告奮勇，力爭有所作為形 分行為 1 分 獨(dú)愴然而涕下 籠寒水月籠沙惟解漫天作雪飛 里赴戎機(jī)雙袖龍鐘淚不干 笑有鴻儒（每空 1 分六選四句作答，若六句都寫，選擇前四句批改不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 1 分D A.擅/優(yōu)點(diǎn)；代，指射箭是憑手熟的道理主謂間取消句子獨(dú)立；動(dòng)，射箭 名詞，射箭的本領(lǐng)；只只是有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜?/p>

23、眼看他射箭，很久不離開分點(diǎn)：睨去） （老翁）見陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 （分點(diǎn)： “ 十八 九“頷）A 這沒有體現(xiàn)出陳堯知就的點(diǎn)。賣蒜老叟特點(diǎn)：武藝超群（或身懷絕技不露（或淡泊名利）啟示：做人要謙虛，不要目中無人，這樣才能夠不斷努力取得更大進(jìn)步：要懂得 人外有人，天外有天的道理，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短，之成理即可作者以落紅自喻（ 分明己雖然辭官1 分仍然關(guān)心國家的命運(yùn)，不忘 報(bào)國之志（ 分A B.原并沒有交代沉地核區(qū)域的原”C.從地表到地錯(cuò)誤D.強(qiáng)調(diào)精英在社會(huì) 變革中的作用錯(cuò)誤。B 材一使用的不全是精確數(shù)字，例如可運(yùn)行 50 至 80 年“6000 多里都大約的、 估計(jì)的數(shù)值?！熬谷弧北硎境龊跻饬希?分災(zāi)來臨之際，人類沒有逃離地球，而是出人意料地 帶著地球這個(gè)家園一起逃亡1 分出了中國式的對(duì)家的向往、對(duì)故土的眷戀的特點(diǎn) 分15 4為影片設(shè)計(jì)宏大的背景1 分核為背景，配上巖漿奔流的場景、地航員的英161718192043334雄形象等，使電影具有觀賞性1 分在片中融入中國元素1 分入航員的