《干點(diǎn)家務(wù)活》道德與法治部編版2課件

1、干點(diǎn)家務(wù)活第1課時(shí)一年級(jí)下冊(cè)第三單元我愛我家干點(diǎn)家務(wù)活一年級(jí)下冊(cè)第三單元我愛我家活動(dòng)一：家務(wù)活小調(diào)查家務(wù)活小調(diào)查：用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出會(huì)做的家務(wù)活。家務(wù)活我會(huì)做家務(wù)活我會(huì)做1.掃地 6.洗碗 2.拖地 7.擇菜 3.倒垃圾 8.疊衣服 4.擦桌子 9.疊被子 5.擺碗筷 10.系鞋帶 我還會(huì)做11._12._13._活動(dòng)一：家務(wù)活小調(diào)查家務(wù)活小調(diào)查：用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出會(huì)做的家活動(dòng)二：家務(wù)活我能行微課視頻：茂茂學(xué)系鞋帶12345678活動(dòng)二：家務(wù)活我能行微課視頻：茂茂學(xué)系鞋帶12345678活動(dòng)二：家務(wù)活我能行拍拍手、唱一唱：歌曲勞動(dòng)最光榮活動(dòng)二：家務(wù)活我能行拍拍手、唱一唱：活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多

2、視頻：悠悠學(xué)掃地活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻：悠悠學(xué)掃地視頻：芊芊第一次洗碗活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻：芊芊第一次洗碗活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻：元寶幫外婆擇菜活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻：元寶幫外婆擇菜活動(dòng)三：做點(diǎn)家務(wù)好處多活動(dòng)四：大家都來做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2活動(dòng)四：大家都來做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2視頻：涵涵和家人打掃除活動(dòng)四：大家都來做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2視頻：涵涵和家人打掃除活動(dòng)四：大家都來做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道家務(wù)活記錄：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做家務(wù)，記錄并評(píng)價(jià)孩子一周的家務(wù)勞動(dòng)情

3、況。日期家務(wù)內(nèi)容（掃地、擦桌子、擺碗筷、倒垃圾）完成效果（ ）3月20日3月21日3月22日3月23日3月24日3月25日3月26日家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：_活動(dòng)四：大家都來做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2家務(wù)活記錄：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做家務(wù)，記錄并評(píng)價(jià)孩子一周的家務(wù)勞家務(wù)“小能手”笑臉章家務(wù)“小能手”干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2家務(wù)“小能手”笑臉章家務(wù)“小能手”干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),

4、在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT21.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思1.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生

5、活體驗(yàn)的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進(jìn)行翻新創(chuàng)作。于是，鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時(shí)有了名字，成為村民們最樸素的方位標(biāo)識(shí).2.許地山這樣說，也是這樣做的，他長(zhǎng)大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。3.在偉大莊嚴(yán)的教堂里，從彩色玻璃窗透進(jìn)一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕陽將下，余暉照映湖面，金光璀璨，不可名狀。一是蘇州光福的石壁，也是太湖的一角，更見得靜止處，已不是空闊浩渺的光景。而即小見大，可以使人有更多的推想.

6、5.桃花源里景美人美，沒有紛爭(zhēng)。雖然看似一個(gè)似有似無，亦真亦幻的所在，但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒，是他留給后世美好的向往.6.抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生從“搖花樂”中體會(huì)到作者對(duì)童年生活的和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。7.桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。8.特點(diǎn)就是這件事物不同于其他的地方，每種物品都有自己明顯的特點(diǎn)，比如外形、用途等，所以，如果要想讓自己的物品與眾不同，就一定要抓住它的特點(diǎn)。9.有的時(shí)候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的寫法，我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤，