有關(guān)成長(zhǎng)合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)成長(zhǎng)合集5篇有關(guān)成長(zhǎng)作文合集5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，下面是我精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家共享。 成長(zhǎng)作文 篇1 我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽?？墒墙裉焓切瞧谌?，今天下午體育老師教我們跳長(zhǎng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。 我們練了很久終究練熟了。體育老師就選了10個(gè)人加入比

2、賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏得優(yōu)勝。 到星期五的下午我們緊張得都畏懼了，我下午睡了一會(huì)兒，夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。 到了其次周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了：4年級(jí)（1）班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽加淇鞓O了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也愉快地睡不著覺。 我覺得大家都應(yīng)當(dāng)給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。

3、 后來(lái)，我在一本書里看到了這樣一段話：時(shí)光像離煊的劍一樣，快速的流逝著。但我依舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫溫和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿愛心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。 成長(zhǎng)作文 篇2 音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。 李斯特 兒時(shí)的夏夜悶熱，耳邊聒噪的蚊子嗡嗡嗡，咬得我稚嫩的皮膚紅彤彤的，直哇哇大哭。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就

4、會(huì)放下手中的活兒，抱著我來(lái)到庭院，點(diǎn)上一盤蚊香，給我唱她記憶中的老歌?！鞍㈤T阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地的往上爬清亮順耳的歌聲從媽媽的嘴角流瀉，摻雜著院中的花草幽香和銀色的月輝流入我的小耳朵。我聽著這陌生而又動(dòng)人的旋律，驚訝的瞪大了雙眼，忘掉了哭鬧。透過(guò)裊裊升起的蚊香，我迷迷糊糊的對(duì)音樂產(chǎn)生了種朦朧的情感。 稍大時(shí)，還沒有主見的我盲目從眾，聽起了情歌?！罢豢锰O果，等你從門前經(jīng)過(guò)，送到你的手中幫你解渴甜美的聲音一點(diǎn)點(diǎn)挑撥著我的心情，感受著歌詞中純純的幸福，我不由得對(duì)愛情產(chǎn)生了向往與憧憬?！盎疑奶炜眨瑹o(wú)法猜透，多余的眼淚，無(wú)法挽留憂傷地輕吟歌詞中逝去的愛

5、情，心情隨著旋律漂泊。感受著詞中似懂非懂的傷感，倏地又對(duì)愛情多了幾分迷糊愛情好還是壞？我百思不得其解。 如今，煩透了那些暴躁空洞的歌詞，開始傾聽大自然的旋律。清早，麻雀肆意飛行，灑下了一片片脆脆的“唧唧唧聲；小狗兒被錯(cuò)落有致的鳥鳴聲喚醒，精神抖擻的“汪汪汪，驚起了一片鋪滿了金粉的葉子飄飄悠悠的落地，與大地合奏了輕微的生命終曲；碧綠的荷葉上顆顆晶瑩露珠淘氣的滑來(lái)滑去，爭(zhēng)先恐后地跳入池塘水，不時(shí)發(fā)出“叮咚的歡樂；草原上成群成群的白綿羊低著頭與肥美的草兒同樂，滿足的“綿綿；一陣秋風(fēng)刮來(lái)，飽滿的麥穗東倒西彎，不滿的碎碎埋怨；還有，還有北方有一條金龍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔涌，沖擊著堅(jiān)硬的巖石，激出了驚心動(dòng)魄的怒

6、吼聲“嘩啦嘩啦，這何嘗不是中華民族歷經(jīng)黑暗的剝削后的吶喊！聽著潔凈無(wú)雜質(zhì)的自然之聲，仿佛心靈被洗滌，內(nèi)心的煩躁被撫平，心中無(wú)限的寧?kù)o與淡然。最美的感受，也不過(guò)如此吧 細(xì)數(shù)過(guò)往，音樂伴我成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)作文 篇3 我這個(gè)人生性忸怩。剛當(dāng)上語(yǔ)文課代表時(shí)，老師就給我布置了個(gè)作業(yè)。要我在班級(jí)里給同學(xué)們上一堂課，這個(gè)作業(yè)幾乎讓我徹夜未眠。我想：為同學(xué)上一堂課不是站在講堂上閑聊這么簡(jiǎn)單。我怎么才能快速地切入正題。堅(jiān)持怎樣的語(yǔ)速才能讓他們更叫明了，使用多大的音調(diào)才能讓他啊們更加明白。 假如是考慮以上這些問題絕不至于讓我這么難堪，整個(gè)晚上更讓我擔(dān)憂的是假如上臺(tái)講的不好會(huì)怎么樣。接下來(lái)可能得到的是同學(xué)們失望異樣的眼

7、神抑或是一陣的冷嘲熱諷，更可能的是以后我將失去這樣一個(gè)讓我獨(dú)當(dāng)一面的機(jī)遇，想帶這我就不禁有些不寒而栗。 其次天，我一副無(wú)精打采的樣子走進(jìn)教室，旁邊的同學(xué)見我臉色蒼白問我是不是生病了，他這么一問讓我想起他可是學(xué)校廣播站的主持人啊，曾經(jīng)主持過(guò)多個(gè)大型的節(jié)目，我就像一個(gè)將要溺水的人看到一根救命稻草似的向她露了實(shí)情。并乞求她一定要幫我這一次，或是跟我一起上好這一堂課。結(jié)果他面無(wú)表情站了起來(lái)對(duì)著全班同學(xué)叫了起來(lái)：“聽著，我們的語(yǔ)文課代表說(shuō)要為我們上一堂精彩的課。 即刻我就好象被懸在了山崖一般，她這哪是在幫我？明顯是在害我嘛！我一臉怒視地對(duì)著她，她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在你可以把畏懼放在一邊了吧！廢話。事到如

8、今莫非我還有其他路可走？于是我一邊對(duì)她埋怨不止，一邊又趕快準(zhǔn)備明天的臺(tái)詞。 說(shuō)也古怪，人一旦被放在一個(gè)欲退不能的位置時(shí)，反而無(wú)所畏懼，之前的那些畏懼已煙消云散了。結(jié)果這堂課比我想象的順利的多。 經(jīng)過(guò)這一事使我成長(zhǎng)。讓我明白畏懼不僅沒用。更是有害，假如事物注定失敗那么畏懼又有什么用，假如事物經(jīng)過(guò)努力能成功，那么你還會(huì)因畏懼而放棄嗎？就如一個(gè)足球比賽一樣，假如一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在點(diǎn)球的時(shí)候擔(dān)憂的不是怎樣踢球，而是怕不進(jìn)球遭到的后果，那么他十有八九踢不進(jìn)。畏懼也是如此。其實(shí)踢球最簡(jiǎn)單的方法就是抬起腳果斷的踢球而已。 成長(zhǎng)作文 篇4 為期五天有笑有淚的軍營(yíng)生活落下帷幕了，而我感想頗多。從第一次軍訓(xùn)的怯懦

9、到現(xiàn)在能用微笑面對(duì)，這就是成長(zhǎng)！ 假如讓我說(shuō)軍訓(xùn)的印象，我既不想說(shuō)教官是如何“獎(jiǎng)勵(lì)我們的，也不想說(shuō)最終那天晚上的表演有多精彩，而是“再來(lái)一次。 有一次下午，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)集合?？赡苡捎诹胰障碌亩栊晕覀兗喜⒉皇滞昝?，自然總教官很不滿意。他看見我們懶洋洋的樣子生氣了，他讓先到的人一邊做上下蹲一邊等待遲來(lái)的人，想讓遲到的人也會(huì)有所慌張，但然而這并沒有什么用，這次集合用了十多分鐘，離教官的要求還很遠(yuǎn)，所以，教官讓我們?cè)佟霸賮?lái)一次，回去后還要拿上牙膏檢查質(zhì)量。這次我真的不敢懈怠，很努力地跑回去，水都沒敢喝，就馬不停蹄地跑回操場(chǎng)。這次我的速度十分快，到了操場(chǎng)時(shí)只有寥寥幾人。本以為教官該滿意了，但沒有，即

10、使大部分人已經(jīng)努力了，但還是有些人抱著無(wú)所謂的態(tài)度，時(shí)間到了，所有的人都在操場(chǎng)上等待那幾個(gè)人慢悠悠地來(lái)。 是的！教官讓我們“再來(lái)一次，這次還要帶上牙刷！我們已經(jīng)崩潰了，我都在心里有點(diǎn)埋怨教官太嚴(yán)格了。我們又一次回到宿舍拿了牙刷，又一次心力交瘁地等待集合的口令，但是五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了十五分鐘過(guò)去了我有點(diǎn)古怪教官為什么還不集合。后來(lái)有一個(gè)教官上來(lái)檢查內(nèi)務(wù)說(shuō)不集合了，原來(lái)總教官只要我們記住教訓(xùn)，并不真剛要罰我們。我們這才敢松一口氣。 其實(shí)，軍訓(xùn)就是那句話鐵的紀(jì)律，愛的教育，做不好，就再來(lái)一次。 成長(zhǎng)作文 篇5 我不時(shí)自己?jiǎn)栔约?，?mèng)想是什么。以前這種問題隨口一答。但長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想什么的，太奢靡了。但我回頭看，卻都是腳印:起碼我在長(zhǎng)大啊。 我光是把握自己人生的航向就能力不足了。升上初中，對(duì)周邊環(huán)境速熱但也速凍，很快單純成了棄兒，可我沒這樣放棄，熱心的代名詞是永不言棄，越挫越勇。中間也發(fā)生了好多事，讓我心情如氣候一般長(zhǎng)期地不變，而且大部分都是負(fù)面的，靠著一只筆和本子來(lái)維持自己不會(huì)隨時(shí)崩潰。 青春萌動(dòng)罷了，我這樣自卑自己長(zhǎng)相的人怎會(huì)如此憧憬這個(gè)東西，我不明了，可奇妙的是正好應(yīng)了我的心愿，來(lái)了一種轟轟烈烈的情感。最終不知道我是怎么了，草草地主動(dòng)終止了。 咸魚翻身罷了，在那之后，我深感愧疚，也失去了友情。孤身一人了一個(gè)學(xué)期，班里流言蜚語(yǔ)飛傳，不停