兒科實習(xí)小結(jié)

1、兒科實習(xí)小結(jié)兒科實習(xí)小結(jié)1 作為一般兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理閱歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實護(hù)士作為一個關(guān)懷者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到樂觀的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。 在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是簡潔一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也簡潔多了，輕松多了。 “三分治療，七分護(hù)理?！?/p>

2、于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，急躁，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語“神話中天使的美麗在于她的圣潔與和善，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。 作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人

3、員中的一員，我確定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力氣，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革進(jìn)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗! 兒科實習(xí)小結(jié)2 當(dāng)我通過兒科這一科室的實習(xí)，讓我了解到作為一名醫(yī)生是多么宏大的事情；雖然實習(xí)時間只是短短的12天，但卻讓我學(xué)到了很多。從剛開頭的慌慌張張，都不知道干些啥開頭到到現(xiàn)在成為指導(dǎo)老師的小助手；從以前的理論學(xué)問，讓我覺得臨床跟在學(xué)校學(xué)的的掛鉤不太大，到現(xiàn)在臨床操作的轉(zhuǎn)化，要想作為一位合格的臨床醫(yī)生必需要理論與臨床都要結(jié)合起來；從一名醫(yī)同學(xué)，到現(xiàn)在慢慢向醫(yī)生轉(zhuǎn)化。實習(xí)期間是了解成為一名醫(yī)生的

4、黃金時刻，所以我們要好好把握實習(xí)中的點點滴滴，在實習(xí)過程中吸取閱歷。 兒科實習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了一些兒科基本操作，知道了兒科常見的疾病，了解了兒科常見病的治療方法和預(yù)防，如何寫病程志，如何寫出入院，如何的開檢查單及一些基本的常規(guī)檢查的操作。在這里，我更為知道團(tuán)結(jié)同學(xué)、與病人溝通、關(guān)懷病人是多么重要的事。也讓我懂得生命攸關(guān)，在重癥監(jiān)護(hù)室里待著的小孩都是那么堅韌，有那么的無奈的苦痛表現(xiàn)真的很想很想把他們統(tǒng)統(tǒng)從病魔手中奪回來。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作中的閱歷積累更為重要，所以只有扎實投入實習(xí)中好好體會，才能慢慢的積累閱歷。為此，我們應(yīng)當(dāng)盡快投入實習(xí)中去

5、，由于這是一個實習(xí)生逐步向醫(yī)生過度的重要時刻。 兒科實習(xí)小結(jié)3 三周的兒科實習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，在此期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，寵愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。 本科是與其他科室相比主要有三點不同： 第一，特殊的護(hù)理人群； 其次，特殊的治療護(hù)理原則； 第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。 首先，小兒的生長發(fā)育有確定的規(guī)律，如連續(xù)性，階段性，挨次性，還有各器官發(fā)育的不平衡性。再之，由于小兒的這些特殊體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項。在本科老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我能夠初步把握兒科的常見疾病及對癥護(hù)理，也了解了小兒與大人不同的一些操

6、作技術(shù)，如靜脈穿刺等。同時要理解家長，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說幾個對不起，使家長也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在此，我人應(yīng)不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，特別是心理的疏導(dǎo)及承受力氣。 在接下來的實習(xí)中要再接再厲，以取得更好的成果。感謝各位老師的急躁指導(dǎo)！ 兒科實習(xí)小結(jié)4 時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示誠意的感謝。 在實

7、習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，寵愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”， 是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的.力氣有限，但是我用我的努力充實我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜靜唱

8、歌、努力飛行的白衣天使。 我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累閱歷。 兒科實習(xí)小結(jié)5 回顧這些日子，是苦是樂，我和同事之間和諧相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，為人處事兒大方得體，回顧起來是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于的味道，患者在有時候

9、會發(fā)脾氣，有時候會吵架，這些我們作為護(hù)士的多能忍受了，必定實習(xí)階段是最能學(xué)習(xí)學(xué)問的時候，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，立即要完成實習(xí)了，在這里我有很多舍不下的同事和老師，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。 實習(xí)中有很多意想不到的事兒發(fā)生，有時候兩班倒，剛到家里醫(yī)院護(hù)士長就打來電話，說是醫(yī)院有點緊急事情需要處理，不得不快速飛奔到醫(yī)院，有時候一點點的誤差就會出事兒，全部在病房的時候，每個人之間說話比較少，怕影響到同事的正常工作，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)是每個做護(hù)士的必需遵守的，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，寵愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想

10、也是我們作為護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到的。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力氣有限，但是我用我的努力充實我的學(xué)問與技能，護(hù)士長經(jīng)常告知我們，在醫(yī)院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。 兒科護(hù)士出科小

11、結(jié)總結(jié)就是上部分我寫的內(nèi)容以及以下部分，遵守勞動紀(jì)律上班時間能不說話，盡量不說話，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不懂就要問。不能不懂裝懂，要準(zhǔn)時做好工作筆記，將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累閱歷，總結(jié)的實習(xí)閱歷要運(yùn)用到實際醫(yī)療服務(wù)中，轉(zhuǎn)換為一個真正的合格的醫(yī)院護(hù)士才是最重要的。 兒科實習(xí)小結(jié)

12、6 在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有確定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的急躁指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較生疏了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力氣，一個月的兒科臨床實習(xí)小結(jié)。 在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是特殊重要的手段和方法。但是在兒童，

13、由于語言表達(dá)力氣及理解力氣有限，進(jìn)行心理護(hù)理特殊困難，很難達(dá)到估量的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母特別緊急、焦慮，他們大都過分照看，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求，實習(xí)報告一個月的兒科臨床實習(xí)小結(jié)。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，樂觀圓滿的完成各項工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都 當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。 為了科室的各項工作能順當(dāng)