《電流的磁場》活動設(shè)計教案

1、PAGE6滬科版物理九年級全冊17第2節(jié)電流的磁場教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 知識與技能1了解奧斯特實驗,知道電流周圍存在著磁場。2知道通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵相似。3會用安培定則判定通電螺線管的磁極和電流方向。過程與方法1經(jīng)歷觀察和探究的過程,經(jīng)歷電生磁的發(fā)現(xiàn)過程,能簡單描述在探究過程中觀察到的現(xiàn)象。2能在實驗和探究中發(fā)現(xiàn)、提出問題,并能制定簡單的實驗方案。情感態(tài)度與價值觀1通過對電生磁的研究和對通電螺線管外部磁場的探究,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。2通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)

2、度。2學(xué)情分析 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 學(xué)生通過第一節(jié)磁是什么的學(xué)習(xí),已研究了簡單的磁現(xiàn)象,知道了磁體周圍存在磁場以及磁極間的相互作用規(guī)律;知道磁場是有方向性的,并且能使放入其中的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);對條形磁鐵的磁場有了一定的感性認(rèn)識。3重點難點 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 重點:知道電能生磁;掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。難點:熟練運(yùn)用安培定則由電流方向判定磁場方向、螺線管磁極。4教學(xué)過程第一學(xué)時教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】引入新課 HYPERLINK &sdResIdCase

3、Id=ff597bfdb5a8024e l # 動畫片“老鼠戲貓”活動2【活動】進(jìn)行新課：電與磁的關(guān)系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示實驗:1把小磁針放在條形磁體的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象其原因是什么2通電的導(dǎo)線放在小磁針上方,觀察到什么現(xiàn)象其原因是什么結(jié)論:電流也能生磁活動3【活動】進(jìn)行新課：電與磁的關(guān)系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 學(xué)生實驗:探究奧斯特實驗活動1:請按圖連接電路,觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)情況?；顒?:將電源的正負(fù)極對調(diào),觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向。實驗表明:通電

4、導(dǎo)線周圍存在著磁場。通電導(dǎo)線周圍磁場方向跟電流方向有關(guān)活動4【活動】進(jìn)行新課：研究通電螺線管周圍的磁場 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示實驗:1在螺線管周圍均勻地撒些鐵屑,給螺線管通電,輕敲塑料板,請同學(xué)們觀察鐵屑的分布情況,并與條形磁體周圍的鐵屑分布情況對比。2判斷通電螺線管兩端的極性:將小磁針放在螺線管的兩端,通電后,請同學(xué)們觀察小磁針的N極指向,從而引導(dǎo)學(xué)生判斷出通電螺線管的N、S極?；顒?【活動】進(jìn)行新課：研究通電螺線管周圍的磁場 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l #

5、學(xué)生實驗:探究通電螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系展示學(xué)生實驗成果,并引出巧妙判定方法:安培定則總結(jié)出規(guī)律:1通電螺線管中電流方向向上,N極在通電螺線管的左端。2通電螺線管中電流方向向下,N極在通電螺線管的右端?；顒?【練習(xí)】如圖所示的兩個通電螺線管，用安培定則判定它們的兩極 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 活動7【講授】揭秘：動畫片“老鼠戲貓” HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 揭秘:動畫片“老鼠戲貓”電磁鐵電磁鐵的應(yīng)用:電磁起重機(jī)、電話、話筒、電吉他、核磁共振儀等?；顒?【活動】談