2022屆廣東省廣州市海鷗學(xué)校中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實(shí)驗(yàn)室需要將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶B裝瓶過(guò)程中溶液有滴灑，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C配制溶液的燒杯內(nèi)壁附著有少量水時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D量取6%的氯化鈉溶

2、液時(shí)，俯視量筒刻度，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大2如圖中所示的示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是A向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳3下列做法能使溶液質(zhì)量增加的是（）A向一定質(zhì)量的稀硫酸溶液中加入鐵B向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵C向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳D向20氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體4某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“ 金字塔關(guān)系”。下列說(shuō)法中,正確的是A若A為氧氣，則

3、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)C該反應(yīng)可表示為D該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象5習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。他說(shuō)，人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做法不符合這一要求的是( )A開(kāi)發(fā)綠色能源B開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)C關(guān)閉所有化工企業(yè)D研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料6向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是ABCD72017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說(shuō)法正確的是（ ）A金屬氫是由原子直接

4、構(gòu)成的B金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C金屬氫不能導(dǎo)電D金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變8對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是選項(xiàng) 事實(shí) 解釋A氧氣用于切制金屬 氧氣有可燃性B洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污C大多物質(zhì)受熱膨脹 隨溫度升高分子體積變大D 一氧化碳有毒 一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合AABBCCDD9下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別鹽酸和氯化鈉取樣、溶解、分別向溶液中滴加硝酸銀溶液B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水?dāng)嚢瑁浞秩芙釩除去粗鹽中泥沙將粗鹽溶解，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)、結(jié)晶D制備氯化亞鐵將足量的氧化鐵粉末放入鹽酸中，充分反

5、應(yīng)AABBCCDD10從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空調(diào)是常見(jiàn)的家用電器，如圖為空調(diào)的實(shí)物圖：圖中標(biāo)示的材料，含有的金屬元素是_ (寫元素符號(hào))，屬于有機(jī)合成材料的是_(填一種即可，填序號(hào))。黃銅是銅鋅合金，黃銅常被用作制假黃金，寫出區(qū)分黃銅和黃金的一種化學(xué)方法_?？照{(diào)的出風(fēng)口附近經(jīng)常看見(jiàn)有“白氣”冒出，請(qǐng)你從分子的觀點(diǎn)加以解釋：_?，F(xiàn)在的空調(diào)減少或不再用氟利昂作為制冷劑，無(wú)氟

6、空調(diào)的使用在減少環(huán)境污染方面的優(yōu)點(diǎn)是：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：P點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)名稱是_； 反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_(kāi)克；試計(jì)算原溶液中BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是_， 將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣

7、泡的是_；（2）鐵生銹是鐵與空氣中的_發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；（3）向AgNO3和Ca(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾；取少量濾渣滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡濾渣中一定含有_。14化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運(yùn)動(dòng)健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是_。用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水_。牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過(guò)程：煅燒石灰石制得氧化鈣；氧化鈣加水制成石灰乳主要成分是Ca(OH)2；石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。寫出

8、的化學(xué)方程式_。硒（Se）元素具有防癌抗癌作用，化學(xué)性質(zhì)與硫相似。在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)。請(qǐng)寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖。a向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱

9、水的燒杯中，觀察幾分鐘。：E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：_。進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）_，_。對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。16某興趣小組的同學(xué)們?cè)谧鲣\與硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，無(wú)意中滴入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面產(chǎn)生的氣泡速度明顯加快，且表面附著有紅色物質(zhì)。該現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣。小明同學(xué)提出猜測(cè)：硫酸銅溶液可能是該反應(yīng)的催化劑。其他同學(xué)不同意他的猜測(cè)，原因是_。（提出問(wèn)題）硫酸銅溶液的體積對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率有影響嗎？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）室溫下，興趣小組的同學(xué)們將過(guò)量且表面積相同的鋅粒，分別加入到5份10mL10%的稀硫酸中，并在每

10、份中加入不同體積的3%的硫酸銅溶液和水，記錄獲得相同體積的氫氣所需的時(shí)間，從而確定產(chǎn)生氣體的速率。實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345稀硫酸體積（mL）1010101010硫酸銅溶液（mL）02V710水（mL）108530收集10mL氫氣所需時(shí)間（s）2620141031（實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思）（1）上表中V=_，實(shí)驗(yàn)中加入水的目的是_。（2）由實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的影響規(guī)律是_。（3）寫出鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（4）除了測(cè)量收集等體積氫氣所需的時(shí)間外，還可以通過(guò)測(cè)量_的方法比較鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（繼續(xù)探究）小明認(rèn)為是硫酸銅溶液中的某些粒子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（提出猜

11、想）猜想一：銅離子影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。猜想二：_影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。猜想三：_影響了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的速率。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）針對(duì)猜想一，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】實(shí)驗(yàn)室需要將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算所需6%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量及體積，再用量筒分別量取6%的氯化鈉溶液和水，然后在燒杯中混勻，最后裝瓶，則有：A、實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、溶液已經(jīng)配置好，具有穩(wěn)定性、均一性，裝瓶過(guò)程中溶液有滴灑，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，B選項(xiàng)說(shuō)法正確

12、，不符合題意；C、配制溶液的燒杯內(nèi)壁附著有少量水時(shí)，會(huì)使加入的水的量偏多，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、量取6%的氯化鈉溶液時(shí)，俯視量筒刻度，實(shí)際量取的6%的氯化鈉溶液比理論值小，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查濃溶液配制稀溶液的主要步驟及誤差分析，主要步驟包括計(jì)算、量取、混勻、裝瓶，在實(shí)際操作中造成濃溶液體積誤差、量取水的體積誤差，都會(huì)引起所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差，注意引起誤差的原因及結(jié)果的分析。2、C【解析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時(shí)的pH應(yīng)大于7，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫

13、氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應(yīng)相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、開(kāi)始加入氫氧化鈉時(shí)，消耗原溶液中的硫酸，無(wú)沉淀，故開(kāi)始沉淀質(zhì)量為0，當(dāng)硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開(kāi)始和硫酸銅反應(yīng)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故沉淀質(zhì)量在某一時(shí)刻增加，當(dāng)硫酸銅被消耗完以后，沉淀質(zhì)量便不再改變，選項(xiàng)C正確；D、過(guò)氧化氫溶液用量相同，無(wú)論是否加入催化劑，最終能產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應(yīng)相同，圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不相同，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】A、稀硫酸和鐵反應(yīng)，生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成2份質(zhì)量的氫氣，逸出氣體的質(zhì)量鐵

14、的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，符合題意；B、向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成64份質(zhì)量的銅，所以置換出的銅的質(zhì)量參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量會(huì)減少，不符合題意；C、向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每44份質(zhì)量的二氧化碳可生成100份質(zhì)量的碳酸鈣，溶液的質(zhì)量會(huì)減少，不符合題意；D、向20氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體，不再

15、溶解，故溶液質(zhì)量不變，不符合題意。故選A。4、C【解析】由題意可得，A、B增多為生成物，C、D減小為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)為C+DA+B?！驹斀狻緼、若A為氧氣，則生成物中有氧氣，故不是氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、兩種反應(yīng)物相互交換組分，生成另外兩種反應(yīng)物，復(fù)分解反應(yīng)滿足上述反應(yīng)模式，故有可能是復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，符合C+DA+B的反應(yīng)特點(diǎn)，質(zhì)量變化符合題意，選項(xiàng)C正確；D、酸堿中和反應(yīng)符合該反應(yīng)類型，但是該反應(yīng)類型不伴隨明顯的現(xiàn)象，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)量減少，生成物質(zhì)量增加，由此判斷反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的種類。5、C【解析】A、合

16、理開(kāi)發(fā)綠色能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；B、開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；C、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)停化工企業(yè)，是不現(xiàn)實(shí)的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，正確；D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時(shí)，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時(shí)先出現(xiàn)氣泡，在

17、鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質(zhì)量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時(shí)才有沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，當(dāng)氯化鈣被消耗完畢后，不再產(chǎn)生沉淀，沉淀質(zhì)量不在增加?！驹斀狻緼、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，由分析可知，碳酸鈉一開(kāi)始加入先與鹽酸反應(yīng)，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后，質(zhì)量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入量的關(guān)系時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有沉淀，過(guò)一段時(shí)間沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質(zhì)量不再變化，選項(xiàng)A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化

18、碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完畢后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，氣體質(zhì)量不改變，選項(xiàng)B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時(shí)，溶液質(zhì)量也存在，不能為零，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鹽酸與氯化鈣全部反應(yīng)完畢后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)D正確。故選C。7、A【解析】A金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；C金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；D微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在

19、金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核沒(méi)有改變，故錯(cuò)誤故選A8、D【解析】A、氧氣助燃，不能燃燒，氧氣用于切割金屬，是利于它的助燃性，錯(cuò)誤；B、利用洗潔精的乳化作用去除油污，錯(cuò)誤；C、物質(zhì)受熱膨脹，是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子之間有間隔受熱后變大了，分子的大小不會(huì)變化，錯(cuò)誤；D、一氧化碳的毒性是指它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，失去了攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象，正確。故選D。9、C【解析】A、鹽酸與氯化鈉都可以與硝酸銀生成氯化銀白色沉淀，無(wú)法鑒別，選項(xiàng)A不符合題意；B、碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水，需要通過(guò)過(guò)濾后才可以實(shí)現(xiàn)固體混合物的分離，選項(xiàng)B不符合題意；

20、C、泥沙不溶于水，氯化鈉溶于水，經(jīng)過(guò)溶解過(guò)濾，得到氯化鈉溶液，由于氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以可以通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈉，選項(xiàng)C符合題意；D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，無(wú)法制得氯化亞鐵，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。10、B【解析】A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確； B、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說(shuō)明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說(shuō)明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快；故C正確； D、食鹽晶體模型圖片表

21、示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 Cu 或 加入稀鹽酸，有氣泡的是假金（灼燒、加入硝酸銀溶液合理即可） 水分子間隙遇冷變小，防銹 防止臭氧層破壞【解析】本題主要考查金屬材料，金屬的化學(xué)性質(zhì)，空氣污染。銅質(zhì)插頭含有的金屬元素是銅，橡膠、塑料屬于有機(jī)合成材料。根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)可知，鋅可與酸反應(yīng)，氟利昂可破壞臭氧層。由圖中信息可知，銅質(zhì)插頭含有的金屬元素是銅，塑料、膠屬于有機(jī)合成材料故填：銅、或根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，鋅排在氫前，可與鹽酸反

22、應(yīng)。故填：加入稀鹽酸，有氣泡的是假金。空調(diào)的出風(fēng)口附近經(jīng)?？匆?jiàn)的“白氣”是由于空氣受冷液化所致?？諝馐芾?，氣體體積變小，分子間隙變小，故填：水分子間隙遇冷變?。?）氟利昂能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是O3變成O2的催化劑，故填：防止臭氧層破壞三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、MgCl2 23.3g 20.8 【解析】（1）當(dāng)硫酸鎂溶液的質(zhì)量加到100g時(shí)，溶液總質(zhì)量出現(xiàn)拐點(diǎn)，此后隨著硫酸鎂溶液的增加，溶液總質(zhì)量增加，不再產(chǎn)生新的變化。故P點(diǎn)時(shí)硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂。因此P點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)名稱是氯化鎂；（2）由圖可知，反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為100g+100g-17

23、6.7g=23.3g；（3）設(shè)原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 答：原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、黃銅片 黃銅片 氧氣 ,水 Ag ,Fe 【解析】(1)合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，所以硬度較大的是黃銅片，黃銅中的鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是：黃銅片；(2)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；(3)取少量濾渣滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鐵剩余，故向AgNO3和Ca (NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，所以濾渣中一定含有濾渣中一定含有：Ag 、Fe。14、塑料、橡膠 隔絕氧氣和水 Ca(

24、OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O 【解析】（1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料、橡膠屬于有機(jī)合成材料；車架表面刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹； （2）熟石灰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O；（3）石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。（4）在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應(yīng)生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與

25、NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)，加熱條件下硒與NaOH溶液反應(yīng)生成硒化鈉、亞硒酸鈉和水，化學(xué)方程式：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O。【點(diǎn)睛】有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、空氣中的物質(zhì)不能使酚酞變紅C試管中的酚酞先變紅，B試管中的酚酞后變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快環(huán)保、節(jié)約藥品、得到更多結(jié)論等（合理即可）【解析】【分析討論】：E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞變紅。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞先變紅，B試管中的酚酞后變紅。由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。對(duì)