中班感恩-主題分享課件

1、感恩中三班感恩中三班設(shè)計(jì)意圖：如今的孩子，都在父母親的百般呵護(hù)、悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)，他們認(rèn)為一切的索取都是理所當(dāng)然，因此他們習(xí)慣了“說一不二”，漸漸地他們忘了“感恩”，然而感恩的前提就是“愛”，因此本次主題分為愛集體、愛生活、愛祖國，讓幼兒懂得愛，在表達(dá) 愛，并借助教學(xué)活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)、操作活動(dòng)，讓幼兒知道感恩，通過用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，用一顆感恩的去面對(duì)一切。設(shè)計(jì)意圖：如今的孩子，都在父母親的百般呵護(hù)、悉心照料下，無憂感恩愛集體愛自己愛生活愛祖國感恩愛集體愛自己愛生活愛祖國我愛我的集體營(yíng)造關(guān)愛他人的氛圍激發(fā)關(guān)愛他人的情感體驗(yàn)關(guān)愛他人的

2、樂趣強(qiáng)化關(guān)愛他人的行為我愛我的集體營(yíng)造關(guān)愛他人的氛圍激發(fā)關(guān)愛他人的情感體驗(yàn)關(guān)愛他人孩子們通過手工制作花，再由老師裝飾到墻上。孩子們通過手工制作花，再由老師裝飾到墻上。將在幼兒園里與伙伴開心的事描繪出來。將在幼兒園里與伙伴開心的事描繪出來。我愛我自己懂得關(guān)心自己及諒解他人，與人和睦相處引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排除不愉快的方法能正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)及能力培養(yǎng)幼兒自尊自信、自主自律的精神情感提高自控及自我調(diào)節(jié)的能力增強(qiáng)與他人的情感交流我愛我自己懂得關(guān)心自己及諒解他人，與人和睦相處引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排孩子們與老師通過討論在沙灘邊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，由孩子與老師共同裝飾。孩子們與老師通過討論在沙灘邊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，中班感恩

3、-主題分享課件孩子通過觀察自己繪畫吹畫老師裝飾粘貼上墻。孩子通過觀察自己繪畫吹畫老師裝飾粘貼上墻。任何時(shí)候我們都要保護(hù)好自己任何時(shí)候我們都要保護(hù)好自己我喜歡這樣的我我喜歡這樣的我我們?cè)诖诞嬑覀冊(cè)诖诞嬑覑畚业纳钗业纳钌钪械奈以鯓訉?duì)待生活中的歡樂與煩惱今后的生活我愛我的生活我的生活生活中的我怎樣對(duì)待生活中的歡樂與煩惱今后孩子們與老師首先共同商議心中的理想生活，再共同創(chuàng)設(shè)。孩子們與老師首先共同商議心中的理想生活，再共同創(chuàng)設(shè)。請(qǐng)幼兒收集自己的生活照，老師裝飾上墻。請(qǐng)幼兒收集自己的生活照，老師裝飾上墻。美好的生活需要用雙手去創(chuàng)造美好的生活需要用雙手去創(chuàng)造享受生活，享受每一天享受生活，享受每一天這就

4、是我想要的生活這就是我想要的生活我愛我的祖國知道自己是中國人，并為此而感到自豪 感受祖國美麗的山河，悠久的文化，特有的民間藝術(shù)美能用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)祖國的美樂意與同伴交流熱愛祖國的情感了解“中國之最”激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的意識(shí)認(rèn)識(shí)我國的首都北京，知道北京在地圖上的位置。我愛我的祖國知道自己是中國人，并為此而感到自豪 感受祖國美孩子們通過觀察五十六個(gè)民族服飾，在各民族娃娃上加以涂色。孩子們通過觀察五十六個(gè)民族服飾，在各民族娃娃上加以涂色。經(jīng)過欣賞北京天安門后，再在刮畫紙上將其表現(xiàn)。經(jīng)過欣賞北京天安門后，再在刮畫紙上將其表現(xiàn)。首先通過觀察熊貓的形態(tài)特征將其繪畫出來，再用玉米糊將竹林在黑色卡紙上用顏料刮

5、出來。首先通過觀察熊貓的形態(tài)特征將其繪畫出來，再用玉米糊將竹林在黑這是國寶所居住的竹林這是國寶所居住的竹林我們?cè)诿枥L我國的國寶我們?cè)诿枥L我國的國寶我們?cè)诮o少數(shù)民族穿衣服我們?cè)诮o少數(shù)民族穿衣服主題活動(dòng)反思：古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。讓幼兒懂得感恩、知道感恩，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，我們選擇此次主題并將以開展，但是是開展主題過程中我們忽視了以下幾點(diǎn)：1、墻飾的創(chuàng)作缺少孩子的作品，大多數(shù)由老師包辦代替；2、墻飾的美觀有待改進(jìn)；3、主題活動(dòng)的滲透不深入，太過于表面，教學(xué)活動(dòng)的開展也缺少師生之間的互動(dòng)，使幼兒對(duì)本次的主題了解不透徹，所獲得的信息太少；4、沒有好好促進(jìn)家園互動(dòng)，很多教學(xué)活動(dòng)都可以通過家長(zhǎng)的協(xié)助讓孩子更明白感恩的重要性，比如感恩父母，就可以讓幼兒回家做至少一件表達(dá)對(duì)父母愛的事，再比如感恩生活，就可以先請(qǐng)父母代孩子去大自然當(dāng)中先感受，在交流分享自己的體會(huì)，這樣的話教學(xué)的效果會(huì)更好；5、主題活動(dòng)的開展方向泰國單一，缺少新意，沒有很好引起幼兒的注意，激起幼兒的興趣的作用；以上是我對(duì)本次“感恩”主題活動(dòng)的反思，今后