《電能的輸送》名師教案

1、PAGE8第三節(jié)電能的輸送安徽合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃竹一、基本信息學(xué)校合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校課名電能的輸送教師姓名黃竹學(xué)科（版本）滬科版章節(jié)十八章第三節(jié)學(xué)時(shí)1年級(jí)九年級(jí)二、核心素養(yǎng)通過對(duì)高壓輸電的原因和設(shè)計(jì)原理的推導(dǎo)和學(xué)習(xí)，感受物理原理對(duì)解決實(shí)際問題的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維和態(tài)度，通過學(xué)習(xí)高壓觸電的可能情形，提高學(xué)生的安全防護(hù)能力和科學(xué)的態(tài)度以及責(zé)任感。三、教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、學(xué)生了解我國高壓輸電的情況，知道高壓輸電的原因。2、學(xué)生能用高壓輸電原理來初步解釋生活中的一些現(xiàn)象。3、學(xué)生了解到高壓觸電的可能情形，提高自己的安全防護(hù)能力。二、過程與方法1、學(xué)生們通過自主閱讀電子書包中的材料，提取有用信息，

2、并結(jié)合已學(xué)知識(shí)從理論上推導(dǎo)高壓輸電的原因。2、小組合作、討論，試著把高壓輸電的原理應(yīng)用到實(shí)際現(xiàn)象的解釋中去。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生了解高壓輸電的初步原理，對(duì)高壓輸電這一技術(shù)形成濃厚的興趣，感受物理原理對(duì)解決實(shí)際問題的指導(dǎo)作用。同時(shí)，通過知識(shí)的推導(dǎo)和應(yīng)用，獲得作為小工程師解決問題的成就感。四、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過了焦耳定律以及簡單的電路分析，具有了推導(dǎo)高壓輸電原因的知識(shí)基礎(chǔ)。并且九年級(jí)學(xué)生具有了從信息中提取有用知識(shí)的基本能力，也在三年的學(xué)習(xí)中形成了小組討論解決問題的習(xí)慣。所以，可以利用電子書包充分發(fā)揮學(xué)生的閱讀能力，信息提取的能力，以及表達(dá)自己小組的討論結(jié)果。五、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施重

3、難點(diǎn)：高壓輸電的原因。措施：學(xué)生通過電子課本和收集的資料小組討論推導(dǎo)。六、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析課前教師登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送電能的輸送預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性講解，學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽課。新課一：電能輸送的概況038”-459”學(xué)生了解遠(yuǎn)距離輸電的方法幫助學(xué)生利用電子白板展示高壓輸電流程閱讀材料，白板展示高壓輸電流程電子書包提供材料；白板展示結(jié)果新課二：高壓輸電的原因655”-1755”學(xué)生閱讀材料，總結(jié)推導(dǎo)高壓輸電的原因提供詳細(xì)資料，幫助學(xué)生形成結(jié)果，知道評(píng)價(jià)結(jié)論閱讀材料與課

4、本，根據(jù)以往知識(shí)應(yīng)用推導(dǎo)電子書包提供充分材料；電子白板書畫展示新科三：進(jìn)一步研究熱損失的變化1833”-2428”學(xué)生討論合作，進(jìn)一步研究高壓輸電對(duì)學(xué)生結(jié)論進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)討論，展示白板書寫，畫圖展示新課四：高壓輸電原理的應(yīng)用2740”-3423”學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常現(xiàn)象的解釋組織學(xué)生討論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)分組討論，討論后將結(jié)論上傳電子書包的分組討論功能新課五：高壓觸電3428”-3615”學(xué)生了解高壓觸電結(jié)合圖片幫助學(xué)生分析優(yōu)教提示：“科學(xué)動(dòng)畫：高壓電弧觸電、高壓跨步電壓觸電”觀察圖片思考總結(jié)電子白板展示圖片練習(xí)與總結(jié)3630”-4415”通過練習(xí)掌握高壓輸電原理分發(fā)練習(xí)，鼓勵(lì)與評(píng)講練習(xí)，上傳答案

5、電子書包作業(yè)功能，白板展示共能（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教同步備課-隨堂訓(xùn)練-名師訓(xùn)練中的課堂訓(xùn)練-電能的輸送，使用互動(dòng)答題卡，更快更便捷地掌握學(xué)生的掌握情況）課外閱讀3630”-4415”知識(shí)拓展練習(xí)完成較快的同學(xué)可以閱讀電子書包中“課外書籍”電子書包的課外書籍功能電子書包自學(xué)材料：材料一目前，我國電力裝機(jī)容量居世界第三，年發(fā)電量居世界第二，但我國的人均電力占有量只居世界第80位。我國的國民經(jīng)濟(jì)高速增長，預(yù)計(jì)在21世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，故人均用電水平的增加是不可避免的。材料二2022年，我國各大區(qū)電網(wǎng)建設(shè)的500V主網(wǎng)架至關(guān)重要，基本形成北、中、南3個(gè)跨大區(qū)互聯(lián)電網(wǎng)。三峽水電站將向華中、華

6、東、四川送電；西南水電基地向兩廣電網(wǎng)送電；晉、陜、蒙、寧的火電基地向京、津、冀、魯及華中地區(qū)送電。材料三我國能源與負(fù)荷中心的分布很不均衡，煤炭資源主要集中在華北和西北，水力資源2/3集中在西南，而負(fù)荷中心則側(cè)重在華東、華中和華南。隨著跨世紀(jì)的三峽電站和長江流域的水力的開發(fā)，華北、西北坑口火電廠的興建，總的電力流向?qū)⑹情L距離、大容量的“西電東送”和“北電南送”，輸送容量（功率）估計(jì)可達(dá)5000-20000MW，輸送距離估計(jì)為600-2000m，從而形成全國各大區(qū)電網(wǎng)的互聯(lián)。其實(shí)，三峽水電站一投運(yùn)，僅湖北的水容量用以發(fā)電即達(dá)2萬MW以上。據(jù)幾個(gè)大區(qū)電網(wǎng)預(yù)測，中距離大容量輸電在今后15年內(nèi)也將超過5000MW，如仍采用500V電壓等級(jí)，短路電流將超過63A對(duì)于這些全國電網(wǎng)互聯(lián)所需的長距離、大容量輸電以及網(wǎng)內(nèi)的中距離、大容量輸電，交流500V無論在傳輸長度、傳輸容量和限制短路電流方面都不能勝任，因此必將出現(xiàn)輸電能力高于交流500V的交流高壓輸電。鑒此，國家有關(guān)部門應(yīng)組織專家學(xué)者盡早開展特高壓輸電前期科研工作，借鑒國外現(xiàn)有的特高壓輸電經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際情況，掌握特高壓輸電技術(shù)，研制特高壓輸電設(shè)備，并在技術(shù)成熟的時(shí)候，建設(shè)我國第一條特高壓輸電線路。另外，從當(dāng)前世界電力運(yùn)行