2022屆海南市重點中學(xué)中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀過程如圖所示。參加反應(yīng)的甲、乙與丙的質(zhì)量比為23：17：1。下列判斷錯誤的是（）A甲、丙均是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B物質(zhì)X化學(xué)式為NaNH2C乙與丙的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1D該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)2下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯誤的是A氧氣用

2、作燃料B氮氣用作保護(hù)氣C稀有氣體用作電光源D二氧化碳用作氣體肥料32019年世界環(huán)境日全球主場活動將于6月5日在杭州舉辦。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A使用可降解塑料餐盒B積極參與植樹造林C共享單車出行D露天焚燒垃圾4農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施肥，你認(rèn)為應(yīng)選用的化肥是AKClBCa3(PO4)2CCO(NH2)2DK2SO45實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是A曲線表示CO含量的變化B空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C兩條曲線交點，即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半D蠟燭熄滅時， 容器內(nèi)氧氣未耗盡6一定條件下，某反應(yīng)

3、前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示（“” ”表示不同元素的原子），分析正確的是物質(zhì)甲乙丙丁構(gòu)成物質(zhì)的微粒？反應(yīng)前的質(zhì)量（g）166401T 時刻的質(zhì)量（g）4m1m2m3反應(yīng)后的質(zhì)量（g）00m437A4+m1=m2+m3B每個丙分子由四個原子構(gòu)成C16:64=4：m1D生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為 1:17在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是( )ACuBCu和AlCZn和CuDCu、Al和Zn8分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法不正確的是( )A氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物B同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相

4、同的原子一定是同種元素C有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物D鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽9除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達(dá)到目的是（ ） 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 實驗方案A 氮氣（氧氣） 通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C 鐵粉（銅粉） 加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D 氧化銅（木炭粉） 在空氣中充分灼燒AABBCCDD10鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是AMgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小Bt1時，KCl和MgS

5、O4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等Ct2時，100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2D將t2時的MgSO4飽和溶液降溫到t1，溶液的變化是：飽和不飽和飽和11十九大再次提出“遵循自然之道，建設(shè)美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（）A城市推廣小黃車，減少機動車出行B加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展C推廣電子辦公，減少紙張使用D禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)12材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是( )A用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維B電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補C塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料D蠶絲、棉花都屬于天然纖維13下列有關(guān)實驗

6、現(xiàn)象敘述正確的是( )A木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰14運用分類思想認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)上常用的方法。下列說法正確的是A檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用15石灰吟是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。它不但借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：還與化學(xué)有著不解的情緣，請問下列石灰吟的詩句中，一定是物理變化的是A千

7、錘萬擊出深山B烈火焚燒若等閑C粉骨碎身全不怕D要留清白在人間二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。（1）要證明鐵生銹與氧氣有關(guān)，需要進(jìn)行的實驗操作為_。（2）實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室制取某些氣體的裝置如圖，回答有關(guān)問題。若選用裝置A和F組合制取氧氣，其化學(xué)方程式可以為_，選用F裝置收集氧氣的原因是_。若選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其中試管的作用是_。（填1種即可）若選用裝置C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，添加稀硫酸時，液面最好添加到如圖_處（填字母“a”、“b”或“c”）

8、。實驗室用73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，最多能生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？_18（8分）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。P點的含義是_。在t1時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為_。將t3時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_。若A中混有少量B時，最好采用_的方法提純A。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度

9、，查閱了資料，并設(shè)計了下面的實驗方案。A鋅既能與酸反應(yīng)，也能與堿溶液反應(yīng)。與堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NaOH+2H2O=Na2Zn（OH）4+H2BZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2。CZn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸。在鐵皮表面鍍鋅是為了 。（填字母）a.鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹b.鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹圖1 圖2甲同學(xué)設(shè)計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的

10、厚度（如圖1）。但是乙同學(xué)回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議，乙同學(xué)的理由是 。該實驗中鋅鍍層已完全反應(yīng)的標(biāo)志是 。乙同學(xué)擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量，計算鋅皮的厚度。方案如下圖所示：步驟中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是 。丙同學(xué)擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，裝置如圖2所示。.為了盡可能減少誤差，儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中最好盛放 。A氫氧化鈉溶液 B濃硫酸 C濃鹽酸 D稀硫酸.檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到 ，說明該量氣裝置氣密性良好。.檢查氣密性后，將藥品和

11、水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：記錄量氣管中的液面位置；待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；由B向A中滴加足量某溶液；上下移動量氣管，使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是 （填序號）。.若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a，則測出氣體體積會 （選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】根據(jù)圖示可知，甲是Na，乙是NH3，丙是H2。根據(jù)題意分析可知，設(shè)該反應(yīng)方程式中，甲的化學(xué)計量數(shù)為x，乙的化學(xué)計量數(shù)為y，丙的化學(xué)計量數(shù)為z。參加反應(yīng)的甲、乙與丙的質(zhì)量比為23:17:1，則（23x）：（17y）：（2z）=23:17:1，解

12、得x：y：z=2:2:1。則該反應(yīng)的方程式為：。置換反應(yīng)：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物?！驹斀狻緼、甲是鈉，是由鈉原子構(gòu)成的物質(zhì)。丙是氫氣，是由氫分子構(gòu)成的物質(zhì)。A錯誤；B、根據(jù)分析可知，X是NaNH2。B正確；C、根據(jù)分析可知，乙和丙的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1。C正確；D、根據(jù)分析可知，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。D正確。故選A。2、A【解析】A、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，故正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，可用作電光源。故C正確；D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故D正確。故選：A?！军c睛】物質(zhì)的性質(zhì)決

13、定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。3、D【解析】A使用可降解塑料餐盒，減少白色垃圾的污染；故選項正確，但不符合題意； B、積極參與植樹造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；C、共享單車出行，減少汽車尾氣的排放，改善空氣污染；故選項正確，但不符合題意； D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。4、C【解析】氮肥有促進(jìn)植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。應(yīng)選用的化肥是CO(NH2)2。故選C。5、C【解析】A、審圖時，要注意橫縱

14、坐標(biāo)的含義，曲線從0開始，呈現(xiàn)上升趨勢，可表示為一氧化碳含量的增加，A正確；B、空氣中氧氣含量充足時，蠟燭完全燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳，B正確；C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說明蠟燭燃燒了一半，兩條曲線交點，只能說明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等，C錯誤；D、從圖中觀察，實驗結(jié)束后仍然有氧氣剩余，D正確。故選C。6、C【解析】反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，丙的質(zhì)量增加，為生成物?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，故A不正確；B、，反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，丙的質(zhì)量增加，為

15、生成物，不能確定每個丙分子一種個數(shù)，故B不正確；C、參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比相同，則，故C正確；D、，生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為，故D不正確。故選C?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。7、C【解析】金屬活動性鋁鋅鋁，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中只有銅排在鋅的后面，所以銅全部被置換出來，而鋁不會被過濾出來，由于加入過量的鋅粉，所以還含有鋅。點睛：金屬與鹽溶液反應(yīng)時：（1）在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，而與H的位置無關(guān)。但K、Ca、Na等金屬例外，由于它們過于活潑，不與溶液中的鹽發(fā)生置換反應(yīng)，而是先與溶液中的水發(fā)生置換

16、反應(yīng)。（2）鐵與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時，生成二價亞鐵鹽。（3）用同種金屬置換不同的鹽溶液，鹽中金屬排在金屬活動性順序中較后的金屬首先被置換出來。用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來。另外，若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng)，最先反應(yīng)的是最不活潑的那個金屬的鹽溶液。8、D【解析】A、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氫氧化鈉；故選項正確，但不符合題意；B、同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素；故選項正確，但不符合題意；C、有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物，例如二氧化碳；故選項正確，但不符

17、合題意；D、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但是含有銨根離子，屬于鹽；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、C【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。10、

18、D【解析】A、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，錯誤；B、t1時，KCl和MgSO4的溶解度相等，即等質(zhì)量的KCl和MgSO4的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，錯誤；C、t2時，MgCl2的為ag，即該溫度時ag氯化鎂溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么100g MgCl2的飽和溶液中含有的溶質(zhì)氯化鎂小于ag，錯誤；D、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，且t2時的溶解度大于t1時的溶解度，那么將t2時的MgSO4飽和溶液降溫到t1，溶液的變化是：飽和不飽和飽和，正確。故選D。點睛：比較溶質(zhì)質(zhì)量的大小要指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)。11、B【解

19、析】A、城市推廣小黃車，減少機動車出行，符合理念，不符合題意；B、加大礦產(chǎn)資源開采速度，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，不符合理念，因為礦產(chǎn)資源要合理開采，符合題意；C、推廣電子辦公，減少紙張使用，符合理念，不符合題意；D、禁止秸稈焚燒，開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)，符合理念，不符合題意。故選B。12、C【解析】A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維沒有這樣的氣味，可以用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和合成纖維，不符合題意；B、熱固性塑料一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化，因此破損后不能熱修補，不符合題意；C、塑料、合成纖維屬于有機合成材料，合金屬于金屬材料，符合題意；D、蠶絲和棉花都屬于天然纖維，說法正確，不

20、符合題意。故選C。13、D【解析】A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱；故選項錯誤；B、紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；故選項正確；故選：D?！军c睛】注意區(qū)分：實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。14、A【解析】A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故A正確；B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，但氮氣不具有可燃性，不能在氧氣中燃燒，故B錯誤；C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水，故C錯誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效，故D錯誤。故選A

21、。15、A【解析】A、千錘萬擊出深山，意思是把深山中的大石塊變成小石塊，發(fā)生物理變化；B、烈火焚燒若等閑，意思是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣、二氧化碳，發(fā)生化學(xué)變化；C、粉骨碎身全不怕，意思是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生化學(xué)變化；D、要留清白在人間，意思是氫氧化鈣和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣和水，發(fā)生化學(xué)變化。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、對A中鐵絲觀察一段時間后，打開止水夾K1、K2，通入氧氣后關(guān)閉止水夾K1、K2，繼續(xù)觀察 通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化。 【解析】（1）要證明鐵生銹與氧氣有關(guān)，對A中鐵絲觀察一段時間后，打開止水夾

22、K1、K2，通入氧氣后關(guān)閉止水夾K1、K2，繼續(xù)觀察；（2）在B中鐵絲與氧氣接觸沒有生銹，因此實驗中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實驗現(xiàn)象是通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（節(jié)約液封使用的藥品） b 4.4g 【解析】根據(jù)裝置和對應(yīng)的氣體的制取原理和性質(zhì)進(jìn)行分析和解答，根據(jù)HCl的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的二氧化碳的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）若選用裝置A和F組合制取氧氣，是固體加熱制取氣體且試管口沒有棉花團(tuán)，為氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件制取氧氣，

23、對應(yīng)的化學(xué)方程式可以為：；選用F裝置收集氧氣的原因 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；（2）若選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其中試管的作用是方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（節(jié)約液封使用的藥品）；（3）若選用裝置C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，添加稀硫酸時，液面最好添加稍高于固體位置即可，不需要擔(dān)心氣體從漏斗逸出，所以到如圖 b處即可；（4）設(shè)最多能生成二氧化碳的質(zhì)量為x， x=4.4g，答：最多可生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。【點睛】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18、t2 A、C兩物質(zhì)的溶解度相同 60g BAC 降溫結(jié)晶 【解析】（1）溶解度曲線的交點代表在