李老師,我想對您說

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 李老師,我想對您說李老師,我想對您說作文 在平日的學習、工作或生活中，大量人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我精心整理的李老師,我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 李老師,我想對您說作文1 到今天，我已在中學待了一個星期，也有好多朋友，可在我一個人時總會想起我小學時的朋友和老師。 我永遠不能忘的是在小學六年級時教我語文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來的樣子是那么慈祥、和藹。 記得我語文一向很好，可在一次期中考試中，我語文只考了89.5分，

2、您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對我的失望，可是您并沒有責罵我，而是耐心的給我講解我錯的題，分析我這次為什么會考不好?？吹侥臉幼?，我心里酸酸地。 不過，有時您也會生氣，而且您生氣時的樣子，我也明了的記著，有一節(jié)課您晚來十分鐘，即刻，班里就亂成一鍋粥了。等您進了教室，可我們像沒看見您似的，繼續(xù)各說各的。一直到您坐下，我們才意識到我們犯錯了，接著您數落起我們。可事后，您還是像平時一樣，不再去計較，只當那是六年級畢業(yè)生的一時放松?，F在想起當時惹您生氣真不應當。 而且，我記著您曾經在課上說過這樣一句話，使我們至今都明了的記著：“在課堂上你們是學生，我就是老師，我們就是師生關系，但是，在課下，老師

3、可以是你們遇到困難時，請求支援的對象，可以是你們遇到挫折時，傾訴的工具總之課下我們就是好朋友！ 老師，千言萬語道不盡學生對您的感謝，老師請放心我一定不會讓您失望。 李老師，我想對您說一聲，老師，您辛苦了！ 李老師,我想對您說作文2 人們常說：老師是辛勤的園丁。用自己的心血和汗水澆灌著我么這些祖國的花朵。很幸運，我碰見了一位知識淵博、和藹可親的老師，那就是您李老師。 您有一雙敞亮會說話的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動人的聲音是那么的引人入勝；課余時，您還往往在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動人的故事，讓人身臨其境；每當同學成績下降時，您用激勵的眼神代替嚴肅的訓斥，使得大家在心里暗暗發(fā)誓要把

4、成績趕上去 我是一名轉學生，記得剛轉入我們班時，我語文水平中等，特別怕寫作文，您知道了，便耐心地給我講解寫作要點及寫作技巧。我的第一篇日記是小鬧鐘當我翻開你改完的日記本時，首先映入眼簾的是：“觀測細心，描寫細致，加油！相信你會更卓越！雖然我只得了個良好，但這卻是我寫作以來的第一次得評語，我心里像喝了蜜一般。之后，其次篇日記，我得了個優(yōu)，您在語句幽美的句子下，用紅筆畫了下來，讓我意識到自己有所進步。而您，并沒有放棄對我的培養(yǎng)，一如既往地利用放學后時間，幫我“加餐輔導寫作，激勵我更上一層樓。“你很棒，多讀，多背，多寫，你會在寫作的路上越走越遠。聽了您這些話，我對寫作的信心更足了。從那時起，您為我開

5、啟了寫作的大門，讓我看到了寫作之路上所盛開的花朵。此后，我的作文水平真是芝麻開花節(jié)節(jié)高了。 李老師，在此我對您表示真誠地感謝，感謝您的諄諄指導，感謝您的耐心與激勵，感謝您陪我走過的這兩年時光，這段師生情，將永遠印在我的腦海中 李老師,我想對您說作文3 老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽光，照亮我們五彩的未來，老師，是一個漂亮的稱呼。 在您栽培下考上好初中的孩子向我們介紹：老師是一個無私奉獻且宏偉的職業(yè)，青草有太陽呵護，花朵有綠葉襯托，而溫暖我們的是您，我們的班主任李老師。老師，一位為我們著想甚至超過為自己著想的人。老師，榮譽而又宏偉。 在接手我們班的第一天，吵鬧的教室寧靜下來

6、，壞孩子不再淘氣搗蛋，由于有您激勵的話語，我們變得那么自信。 記得有一次，一個陽光明媚的下午，您檢查地面衛(wèi)生，批評了一向膽小的張同學，他說話變得囁嚅起來：“這團垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒有垃圾的。您慈祥而又嚴肅的告訴他：“這垃圾到了誰管的區(qū)域，那個人就要把垃圾掃起來，如今它飄到你這里來了，不管是不是你丟的，你都要掃起來，不能夠推卸責任。張同學聽了您的話，馬上就拿起掃把把垃圾掃了起來。 您，關心我們的每件事情，對我們無微不至，把每一個學生都當成了您自己的孩子，假如我們犯了錯，您對我們只有一句話：“沒關系，下次不要再犯。假如我們落后了：“加油！這次不行，下次繼續(xù)努力。您總是這樣，激勵多，責怪

7、少。 我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時間和您在一起學習，生活，但我還是想讓時間靜止在這一刻，由于有您的每一個瞬間，我們都是最幸福的孩子。 李老師，我愛您！ 李老師,我想對您說作文4 李老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。 李老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了順耳動人的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。 李老師，您知道嗎？您就像我

8、的親人。李老師，我是一特性格對比內向的人，在你還沒有教我的時候，我很畏懼李老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教?？勺詮哪銇斫涛覀冮_始，我不再像以前那樣畏懼老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。在您面前，我們從不拘束，完全像李親人一般在閑聊。每當這時，您都是微笑著，聽著我們講話，有時您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當您看到我們那么的開心，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么可親，使我們無法忘掉那一時刻。 李老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號李我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著我們，您從不為我們成績差而罵我們。 將來假如我以

9、后是一名教師，我也會學您那樣輔導自己的學生。李老師，您是辛勤的園丁，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。 李老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠開心。雖然您現在由于工作的需要不再教我們了，但我一定會更加好好學習的。 李老師,我想對您說作文5 時光荏苒，白駒過隙。六年的小學時光轉瞬間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發(fā)的少年。 抬頭望望您，您依舊與平時一樣，瞪大著眼睛，細心地圈出了同學們作業(yè)本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然后又耐心地給我們講解作業(yè)中的錯誤。日夜操勞，您的額

10、頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成白發(fā)。每次看到這樣的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，由于我們在李老師的關心下一每日茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，逐漸老去。 感謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情翱游，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應當團結和友愛也是您，讓我的朗讀水平提高了那么多。 您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那么好聽，我什么時候才能讀得這么好呢？于是，我不斷努力，不斷模仿，也逐漸學會了聲情并茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的

11、散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用確定和激勵的眼神告訴我：別緊張，逐漸來，你一定可以的！于是，我的心寧靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我終止了自己的朗讀，當我坐下后，我聽到了雷鳴般的掌聲正是從那以后，我信心十足，而您也總是有意識地給了我大量機遇。李老師，真的很感謝您！我們的每一點成績，都凝結著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教化。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是由于您的陪伴才那么開心充實！ 李老師,我想對您說作文6 回頭想想，好久不見的不知是人，還有我的那些習慣，不知道還可以找回沒？我不去相信夢的期限

12、，那是假話，那是蜚語。天涯的殘陽自顧演著華美的故事、如訴如泣。我深刻了解這步棋走的有多險，但是我不懊悔！一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。 在這即將道別母校的時刻，老師，我有好多的話想對您說。 老師，我想對您說：“感謝您六年來給予我的關心和愛惜。 記得剛剛上一年級的時候，我膽小又內向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的時候，您總是拉著我的手，當時沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很溫暖。 還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對您說了，您愉快的對我說：“生日開心！還特意買了一支鋼筆送給我，激勵我好好學習，我真的好開心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。

13、 老師，我想對您說，最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午，全校師生在操場開會，那每日氣特別火熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂著炎炎烈日，當時我雖然什么都沒有說，但內心卻充滿了對您的感謝。 老師，我想對您說，您不僅良善，更有一顆寬容的心。 五年的時候，我對您有了誤會，說了一些不該說的話，可是您不但沒有計較，反而更加關心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來！ 老師，我想對您說，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，心愛的老師，無論將來走到哪里，我都永遠把您銘刻在心！ 李老師,我想對您說作文7 李老師，您好！您知道嗎？一提到您，我就覺得有一股暖流從心里流過，我十分

14、感謝您，但每一次都欲言又止，這次就借著寫作文的機遇讓我一吐為快吧！ 李老師，您對我做的每一件事，我都歷歷在目。您既嚴肅又細心，讓我們這個班級的同學從以前的淘氣搗蛋，到現在的聽話。以前沒怎么得滾動紅旗的我們，現在幾乎每星期都得了，滾動紅旗都快成我們的“?？土?。 李老師，我想對您說“感謝。當作業(yè)發(fā)下來，我沒及時改錯時，第一個提醒我“有錯改錯不為錯的人是您；當我考試前沒有好好復習時，第一個警告我：“口渴了才來打井來不及了的人是您；當我做事失去信心時，第一個激勵我并告訴我：“重在參與的人也是您；當我由于考試考不好而悶悶不樂時，第一個安慰我，并跟我說“生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨的人也是您；當我享受得名次的成功時，第一個給我祈福，讓我“百尺竿頭，更進一步的人也是您您對我恩重如山，但我每一次都說不出感謝！ 記得“六一節(jié)那天，我沒有勇氣上臺表演我選