小學生比賽活動方案

1、小學生比活動方案小學生比賽活動方案（精選 6 篇）小學比賽活方案 1一、活主題書香溢滿校園，經(jīng)典浸潤人生。二、活意義為打造書香校園，培養(yǎng)儒雅少年，特舉辦經(jīng)典誦讀比賽。三、活內(nèi)容形為切實達到讓每個孩子喜歡誦讀經(jīng)典，在誦讀中陶冶性情的目的，同時本著不 加重師生負擔的原則，此次比賽以班級為單位進行。參加人 16 年級全體學生。比賽內(nèi) 三字經(jīng)弟子規(guī)論語、唐詩、宋詞等國學經(jīng)典； 分必背篇目和自選篇目兩部分。比賽形 各班自行組織比賽，上報比賽結果。學校將在各班進行比 賽時隨機到班里參與比賽。比賽時 6 月 2 日進行自選篇目的比賽， 月 3 日進行必背篇目的比賽。 賽前準 在經(jīng)典誦讀記錄本上將每日積累的篇

2、目及每篇字數(shù)做好記錄；每星期將背誦的字數(shù)進行統(tǒng)計，有計劃地進行積累；達到規(guī)定的字數(shù)要求后，將所背篇目進行整理，從中提前任意選擇一篇準備 參賽，即為“自選篇目”；“自選篇目”之外的其他篇目，則為“必背篇目”，比 賽時老師將從中隨機抽取一篇，根據(jù)學生當時的實際誦讀情況評定成績。四、評獎勵辦各班按 5%的比例評出經(jīng)典誦讀優(yōu)勝學生，學校將按 的比例評出優(yōu)秀組織教 師，并為獲獎師生頒發(fā)獎狀，擇優(yōu)報到教研室。上報時： 月 3 日下班前班主任老師將本班全體學生成績按從高到低的順序 上報。（請各位組長老師先到教導處拷取新的學生賦分表格）附：經(jīng)典誦比賽評標準1、經(jīng)典誦讀比賽按照數(shù)量和質(zhì)量兩個方面評分，各占 分。

3、2、數(shù)量得分根據(jù)背誦數(shù)量給分。數(shù)量保底要求達到：一年級背誦 800 字，二年級背誦 字，三年級背誦 2400 字，四年級背誦 3200 字， 五年級背誦 4000 字，六年級背誦 4800 。數(shù)量達到上面規(guī)定的各年級背誦保底數(shù)量得 分。數(shù)量不足的每少 字減 1 分。3、質(zhì)量得分共 50 分?？砂凑毡乇澈妥赃x兩部分給分。各占 分。必背內(nèi)容 由老師當場抽查給分。質(zhì)量評分標準：用普通話背誦，吐字清晰，語音標準 5 分；正確流利 10 分（重復、停頓、錯誤一次均扣 分，背誦內(nèi)容少于二分之一的 不給分）；朗誦抑揚有度，感情充沛 10 分（重音、停頓、語速不當一處 分，感情基調(diào) 把握與思想內(nèi)容不符的.扣

4、2 分。）自選內(nèi)容賦分方法同必背內(nèi)容。自選表現(xiàn)形式可以創(chuàng)新，但中高年級要淡化表 演形式注重誦讀質(zhì)量。小學比賽活方案 2一，比年級：一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠 筆）；五，六年級毛筆。二，比時間：2021 12 月 9 日下午 2：002：20 硬筆；2：302 毛 筆。三，比地點：各小學。四，比賽式：1，學生全員參與；2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。五，評選作：1，賽后，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù) 20%評獎，進行表 彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五， 六年級毛筆）送中 心學校參評。25 人以下

5、班級 1 幅，25 人以上班級 幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參 評。六，各點負責： 各校校長為各賽點負責人，應安排好各班監(jiān)考老師。 七，巡員安排職責：1，職責：領取比賽用紙，并于 1：50 前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各 校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；協(xié)助校長組織好各賽點工作；巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。2，人員安排：（按具體情況填寫）小學比賽活方案 3一、比目的：通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學 生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不 斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展，小學作文比賽方案

6、。二、參對象：初賽：全校學生。決賽：從初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手。三、比時間：初賽：12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。決賽： 月 14 日星期一下午二、三 節(jié)。四、比地點：初賽：各班教室。決賽：多功能大廳。五、比規(guī)則：1、作文比賽分初賽和決賽兩常2、比賽主題：“我喜歡的老師”本次作文比賽，以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材， 重溫溫暖的記憶和美麗的時光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點點滴滴，抒發(fā) 自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表 達自己對老師的美好期望。3、比賽形式：（1）班內(nèi)初賽：全校學生于 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)

7、進行初賽。要求：一至二年 級寫話為主，三至六年級文體不限。初賽評卷及獎勵由各班語文老師負責，全校一 至二年級每班精選出三名優(yōu)秀學生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級每班精選出五名優(yōu) 秀學生參加校內(nèi)的決賽。（2）校內(nèi)決賽：對象：所有優(yōu)秀選手。時間：12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。地點：多功能大廳（三六年級）、自然室（一二年級）。題目：學校按年段特點分別命題。要求：學生按命題作文寫作。作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。字數(shù)：一、二年級 50 字以內(nèi)；三、四年級 字以上；五、六年級 字 以上

8、。作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會轉載他人的作品。4、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。六、評：學校行政及語文老師。七、評要求：1、語句流暢、優(yōu)美 20 分。2、描寫生動、形象 20 分。3、結構完整，層次清楚 20 分。4、主題鮮明 30 分。5、書寫工整，卷面整潔 5 分。6、與眾不同，新穎，有特色 5 分。7、錯一個字扣 1 分（沒學過的字可用拼音代替）。8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少 字扣 5 分。八、獎設置：全校分低、中、高年段，按總分高低各評出一等獎 名、二等獎 名、三等 獎 30 名。并舉行頒獎儀式，所有獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品。教師獲得輔導證 書并在績效工

9、資中受到表獎。備注：希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。小學比賽活方案 4為迎接建國 xx 周年，充分展示新區(qū)近 7000 名小學生積極向上的精神風貌， 并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽活動， 具體方案如下：一、活時間2021 年 6 月 29 日（暫定）二、參對象新區(qū)各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。三、比地點音樂學院南校區(qū)（暫定）四、比要求1、人數(shù)要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數(shù)不少于 人外，其他學校則 必須保證參加合唱的人數(shù)為 50 人以上。其中男生比例不得低于 。2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規(guī)定曲

10、目 春天在哪里，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學 生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術 性。3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種 定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或 學生擔任。4、鼓勵演唱形式的創(chuàng)新。五、評標準1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽 滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。5、服裝整齊大方，體現(xiàn)

11、師生風采，精神風貌好。6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現(xiàn)較好。六、評辦法渾南新區(qū)第二屆小學生合唱比賽設一等獎 名、二等獎 3 名、優(yōu)秀組織獎 4 名，并頒發(fā)獎狀。同時，設優(yōu)秀指揮獎、優(yōu)秀伴奏獎及優(yōu)秀指導教師獎各 名，并 頒發(fā)證書及獎品等。七、報時間及法各學校請于 6 月 15 日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、 伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。八、其比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網(wǎng)上的相關通知要求。 小學比賽活方案 5一、情分析通過上學期對全鄉(xiāng)三、四年級學生的口算檢測，三年級的及格率為 ，四 年級的及格率為 59.34，檢測的成績

12、不太理想。我們在調(diào)查學生試卷的過程中發(fā) 現(xiàn)，學生的計算錯誤率較高、學生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩 慢，80%左右的學生在 10 分鐘內(nèi)不能完成 100 一步計算的簡單口算題。二、活目的：1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，提高口算能 力。2、通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。 3、豐富學生的課余生活，提高學生綜合素質(zhì)。三、比時間：2021 春季期期中檢測后，具體時間待定。三、參人員 ：一至六年級全體學生。四、比內(nèi)容 ：各年級已學過的簡單計算題。五、比辦法 ：分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽 資格，考點設本班教室

13、，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學老師監(jiān)考、并于當天下午批 改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學教研員。六、評辦法：（1）學生獎：本次活動將按參賽學生數(shù)的 分別設特、一、二等獎。 （2）班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級（3）教師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導獎 三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進行獎勵。七、注事項 ：各位任課教師應積極配合這項活動，各班應做好本次活動的 宣傳，每節(jié)數(shù)學課利用 35 分鐘進行專項口算訓練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。小學比賽活方案 6為認真貫徹落實全民科學素質(zhì)行動計劃綱要、關于進一步加強和改進未 成年人思想道德建設的若干意見和關于基礎教育改革與發(fā)展的決

14、定等文件精 神，鞏固我區(qū)科技特色學校的辦學成果，切實培養(yǎng)青少年從小學科學、愛科學、用 科學的興趣和能力，促進他們健康全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展鏡湖 區(qū)第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。一、活主題：飛越夢想二、參對象：鏡湖區(qū)各中小學、幼兒園三、活項目1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4 紙）2、彈射飛機模型留空計時賽3、橡筋動力飛機模型留空計時賽4、遙控直升機表演賽四、比時間：21 年 5 月 17 日下午兩點。（幼兒園另行安排）五、活地點：蕪湖市三園小學六、比分組：此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。a4 紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：13 級；彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（39 級）橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（39 級）遙控直升機表 演賽：高年級、中學組（39 年級）七、參辦法：1、各單位須進行校園內(nèi)航模比賽，選拔優(yōu)秀選手參賽。2、幼兒園每項 5 人。中、小學每項 3 人；3、參賽器材必須符合要求。八、獎辦法（發(fā)獎狀書）單項獎：按參賽人數(shù) 50%設