名著推薦與閱讀《格列佛游記》課件

1、格列佛游記江奈生 斯威夫特理性探討你認(rèn)為閱讀小說名著，應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？內(nèi)容（表現(xiàn)怎樣的主題）形式（藝術(shù)特色）結(jié)合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向結(jié)合作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、文化風(fēng)貌結(jié)合作品中主人公的言行、品質(zhì)等結(jié)合作品中的故事環(huán)境人物故事情節(jié)三要素藝術(shù)手法語言特色象征、對(duì)比等辛辣的諷刺、質(zhì)樸、群眾化的口語等（思想性）（藝術(shù)性）江奈生斯威夫特（16671745）出生于愛爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭，靠叔父撫養(yǎng)長大。1686、1692和1701年分別獲得都柏林三一學(xué)院學(xué)士學(xué)位、牛津大學(xué)碩士學(xué)位和三一學(xué)院神學(xué)博士學(xué)位。此間曾任鄧波爾爵士私人秘書、英國國教會(huì)教士以及鄉(xiāng)村牧師等。1710年到1714年為托利黨內(nèi)閣大

2、臣主編考察報(bào)，托利黨人失勢(shì)后，他回到愛爾蘭，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政論和諷刺詩等抨擊地主豪紳和英國殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。斯威夫特簡(jiǎn)介 教學(xué)目標(biāo)1、了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。2、能扼要分析小說中的主要人物，初步了解這部名著的藝術(shù)風(fēng)格。關(guān)于全書 請(qǐng)簡(jiǎn)單復(fù)述一下格列佛游記的主要情節(jié)。 小人國第一卷 利立浦特（小人國） 外科醫(yī)生格列佛隨航程途中遇險(xiǎn),死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻(xiàn)給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對(duì)他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯庫 ”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯庫帝

3、國,使皇帝很不高興。這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲,趕快逃到不來夫斯庫帝國,后來平安回到英國。 大人國第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。格列佛在利立浦特人的心目中是個(gè)龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)?/p>

4、了起來.幾只鷹在空中爭(zhēng)奪,箱子掉進(jìn)海里,被路過的一艘船發(fā)現(xiàn),格列佛獲救后,乘船回到英國. 慧骃國第四卷：慧骃國游記。格列佛被放逐到“慧骃國”。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”。 在“慧骃馬”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃國”.然而慧骃國決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對(duì)“慧骃國”的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。 【課堂展示】 一 閱讀宮廷游戲，完成：1“小人國”的宮廷里舉行“繩上跳舞”的游戲，

5、其目的是什么？利立浦特小人國采用比賽繩技的方法來選拔官員。2參加繩技表演的后選人，要冒著受傷甚至致命的危險(xiǎn)來參考這一競(jìng)選，他們?yōu)楹我苍偎幌В慷喿x語言的妙用，完成：1語言學(xué)校的教授對(duì)本國的語言進(jìn)行了怎樣的改革？三位教授正坐在那兒討論如何改進(jìn)本國語言，他們共有兩個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是簡(jiǎn)化言辭，第二個(gè)計(jì)劃是取消語言中的所有詞匯。 2你對(duì)這種改革有什么看法？其一是以類似漫畫的夸張技巧描寫各種怪誕的事物，如耶胡（雅虎）、勒皮他人和長生不老的人等。其二是運(yùn)用反語進(jìn)行譏諷。例如作者本來是反對(duì)設(shè)計(jì)家廢除口語、以物示意的辦法的，但是他卻以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對(duì)取消日常的語言。 關(guān)于藝

6、術(shù)風(fēng)格 主人公格列佛是個(gè)英國外科醫(yī)生，后升任船長。他勤勞、勇敢、機(jī)智、善良。廣聞博見，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)俗都有獨(dú)到見解。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí)，但也只是一個(gè)平庸的人。讀書除了積累知識(shí)外，最重要的是學(xué)會(huì)思考。請(qǐng)你談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象的特點(diǎn)。關(guān)于主人公二.填空一填空簡(jiǎn)答。 1格列佛在_遇到了可怕的風(fēng)暴。 2利立普特國不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國叫_ 3格列佛乘坐的“冒險(xiǎn)號(hào)”船經(jīng)過_國家遭遇了海上季風(fēng)風(fēng)暴。 4慧骃馬國中都是一些有思想，有靈性的馬動(dòng)物。作者在慧骃國待了 。（蘇門答臘）（不來夫斯庫）三年之久（印度） 6小人國中人們的身高大約是 厘米。7飛島又叫 。飛島

7、上的人對(duì) 和 有精深的造詣。8格列佛在出海前的職業(yè)是 。9“慧骃國”每四年的春分時(shí)節(jié)要舉行_大會(huì)。 10在“拉格多”格列佛還到了_學(xué)院。11格列佛所到達(dá)的“飛島”是借助_或升或降，從一處移另一處。 12慧骃馬族兩大美德是 和 ?；垠S馬國的畜生是 。（15厘米）（飄浮島 數(shù)學(xué)與音樂）（隨船醫(yī)生）（全國代表大會(huì)）（政治設(shè)計(jì)）（磁石）（友誼、仁慈；耶胡）13在大人國里，居民身高 米、麥子也有 米。14格列佛最后一次航海來到 國，展示了 的怪誕景象。 15在飛島國中有兩種偵察案件的方法（18、10多米）慧骃人獸顛倒糞便偵察法、字母破譯法.你喜歡這部小說嗎？你喜歡的原因是它想像奇特，荒誕可笑，還是別的什么原因？和同學(xué)們交流一下自己的感受。小說充滿了奇異的想像和童話色彩；辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；小說的諷刺飲包含某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。小說作者借游記、借外人之眼