黃河是怎樣變化的

1、10、黃河是怎樣變化的【教材】：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課【內(nèi)容分析】：課文介紹了黃河變化的過(guò)程、變化的原因及其治理的方案告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的懲罰?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】：學(xué)段目標(biāo)中與本課相關(guān)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。1、認(rèn)識(shí)本課生字、生詞。2、了解黃河變化的過(guò)程、變化的原因及其治理的方案。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)。3、搜集有關(guān)黃河的資料，激發(fā)保護(hù)母親河的社會(huì)責(zé)任感?！緦W(xué)情分析】：由于四年級(jí)的孩子已經(jīng)初步具備了一些自學(xué)能力，這篇課文又是一篇略讀課文，學(xué)習(xí)時(shí)，可讓學(xué)生先讀一讀，明確學(xué)習(xí)本文的目的要求。讓孩子根據(jù)閱讀提示，默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)，結(jié)合課前收集到的資料，培養(yǎng)學(xué)

2、生的環(huán)保意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2、了解黃河演變的過(guò)程和變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)。3、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。4、有感情的朗讀課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：了解黃河演變的過(guò)程和變化的原因，從中受到啟示。教具準(zhǔn)備：錄像、圖片課前讓學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、入境啟動(dòng)情智。1、課前輕松輕松，進(jìn)行地理知識(shí)競(jìng)賽，順勢(shì)導(dǎo)入黃河的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)生匯報(bào)課前了解的有關(guān)黃河的資料。3、讓我們一起走近黃河，了解她的過(guò)去、現(xiàn)在、共同設(shè)計(jì)她的未來(lái)。學(xué)生齊讀課題黃河是怎樣變化的過(guò)渡：要了解黃河，有什么好方法？（注意引導(dǎo)學(xué)生可以通過(guò)閱讀課文了解。）二、初讀課文，感

3、悟、交流檢查詞語(yǔ)：禍河、乃至、侵蝕、開墾、畝、經(jīng)營(yíng)、不折不扣。1、齊讀。2、開火車讀。二、了解黃河的過(guò)去。學(xué)習(xí)第三自然段。1、請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)默讀，了解黃河的過(guò)去。2、學(xué)生匯報(bào)。3、體會(huì)“搖籃”的含義，通過(guò)聯(lián)想、與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系來(lái)理解。4、。出示2000年前黃河及兩岸情況圖片，朗讀第三自然段。過(guò)渡：這樣的搖籃多么讓人向往啊！可是不知道什么原因，黃河邊變了，她變成什么樣子呢？三、 學(xué)習(xí)黃河的現(xiàn)在。（現(xiàn)狀和原因）1、學(xué)習(xí)1、4、5自然段，邊讀邊思考以下問(wèn)題：黃河變成了什么樣子？2、學(xué)生紛紛匯報(bào)。（注意引導(dǎo)學(xué)生用課文的語(yǔ)句回答）3、是什么原因使我們的“搖籃”變成這樣的呢？（請(qǐng)學(xué)生讀第六自然段。）4、同學(xué)匯

4、報(bào)，教師注意引導(dǎo)歸納為自然原因和人為破壞。5、指導(dǎo)朗讀第六自然段，（從無(wú)奈到憤怒）過(guò)渡：正因自然與人為的原因使得我們中華民族的母親河她憤怒了她咆哮了。你們希望我們的黃河繼續(xù)這樣狂躁不安嗎？ 你想她以后四、共同設(shè)計(jì)黃河的未來(lái)。（學(xué)習(xí)最后一段）1、要治理好黃河，關(guān)鍵是什么？2、為了治理好黃河，科學(xué)家們事怎樣做的？3、我們還有什么好方法呢？（讓學(xué)生各抒己見）五、環(huán)保拓展：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士1、 從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)，留意我們的周邊環(huán)境，你們發(fā)現(xiàn)有什么環(huán)境問(wèn)題，你平時(shí)是怎樣保護(hù)環(huán)境？2、 僅僅靠我們保護(hù)環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果我們社會(huì)上人人都行動(dòng)起來(lái)，那我們的環(huán)境就會(huì)煥然一新了，今天我們指導(dǎo)了保護(hù)環(huán)境的重要性，就讓我們?yōu)榄h(huán)保出一份力，向社會(huì)個(gè)各人士發(fā)出我們的呼吁。3、要求學(xué)生把自己的呼吁寫在卡片上，送給自己的親朋好友4、檢查個(gè)別呼吁詞。六、小結(jié)：相信中華民族的母親河，我們身邊的環(huán)境在同學(xué)們的努力之下，一定會(huì)重見笑顏、重放光