小學地震疏散演練安全教育工作總結(jié)3篇供借鑒

1、小學地震疏散演練平安教育工作總結(jié)3篇供借鑒為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密 集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的 逃生方法，20.年_月_日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練。 這次演練搞得比擬成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、學校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮， 各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳 細的演練實施方案。召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師 首先從思想上要引起重視，增強平安意識。各位班主任老師要以演練 為契機，在學生中進行平安意識教育，提高應(yīng)對緊

2、急突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密，演練方案平安可行在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時 間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到 警報后，立即快速、平安進行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推 操，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其 扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到 達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、井然有序，演練效果良好這次活動全校共有多名師生參加，整個演練過程嚴肅、認真、 緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗, 提高了師生實際抵御和應(yīng)

3、對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師 生的平安意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基 本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、平安疏散學生 積累珍貴的經(jīng)驗。整個演練活動到達了預(yù)期目標。演練活動結(jié)束后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時 做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表 現(xiàn)為局部學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程 中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作 沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確保校園平安。小學地震疏散演練平安教育工作總結(jié)3篇供借鑒為切實做好小學

4、生平安工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng) 急處理意識，讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃 生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和平安意識，最大限度地減輕突發(fā) 災(zāi)害造成的損失。近日，西都小學組織全校師生進行一次地震緊急疏 散演練活動。演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學生在地 動山搖、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥 倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學生不 要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按 照學校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。我校這次 防地震演練主在是逃離疏散演練。為確保演練過程中不發(fā)生

5、意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強調(diào)： 各班主任要教育學生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快 速、并按順序平安進行疏散，不得擁擠、推操；不得越位、搶道。如 發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小 組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達指定位置, 指揮幫助學生逃離疏散。防地震逃離疏散演練開始，當警報聲響起時，教師們各就各位， 維持疏散秩序，學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。 大的同學跑得快一些，搶先到達平安地點；小的同學奮力跑，到達安 全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達平安地 點后，各班馬上清點人數(shù)并匯報學校。這次防地震逃離

6、疏散演練共進行三次，逃離疏散時間逐次減少， 到達極致時間。演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在 問題作了全面的總結(jié)。這次活動全校共有325名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的平安意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動到達了預(yù)期目的。小學地震疏散演練平安教育工作總結(jié)3篇供借鑒為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識，進一步強化全校師生應(yīng)急避 震能力，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的 損失，我校于課間操活動時間進行了地震逃生疏散應(yīng)急演練，現(xiàn)將演 練情況

7、總結(jié)如下：一、學校重視，演練活動組織到位為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由校長為總指揮及各 班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練 方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，并把這次 演練作為一次契機，在學生中進行平安教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件 的能力。同時學校還強調(diào)在這次活動中一定要注意平安、一定要保障 措施到位，以確保這次演練活動順利進行。二、認真規(guī)劃，演練方案平安可行為了使得這次演練平安可行，我校對這次活動進行了具體安排， 演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程 序、要求都作了具體的說明。學校召開了班主任會：要求班主任教育學生，

8、在聽到第一聲防空 警立即快速、平安進行疏散。不得擁擠、推操，不得重返教室，更不 得喧嘩、開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險 地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自 的任務(wù)。三、師生共同參與，演練效果良好全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學生 緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指 定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，各班主任馬上清點人數(shù)，報 告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領(lǐng)導(dǎo)小組匯報, 領(lǐng)導(dǎo)小組人員對演習活動進行簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習活 動結(jié)束。這次活動全體學生從教室撤離到操場只用了不到一分

9、鐘，整個演練 過程既緊張、激烈，又有條不紊。四、引導(dǎo)學生做如下思考今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢大家行動迅速，全 體師生認識到位，能夠按預(yù)案要求嚴格組織，規(guī)范實施，有序開展, 做到全員參與，突出了演練的實效性，整個演練活動到達了預(yù)期效果。 為了進一步排除平安隱患，請同學們思考以下問題：.人群高密度區(qū)域，如何平安逃生？.如何保障自身平安，也給他人留出平安空間？.為什么我們強調(diào)靠右行，兩人成行三人成列，不早到校?我校是一個有四千多名師生的大校，平安是每一位師生都要時時 刻刻放在心中的問題。要求大家早晨準時到校，不早到、不遲到，是 為了防止大家在無人值班的情況下，在學校周邊轉(zhuǎn)悠，會增添許多不 可預(yù)知的平安隱患，所以為了自身平安，請大家不早到，把平安隱患 消滅在萌芽中，構(gòu)建一個平安和諧的大校園。五、教育學生銘記快快樂樂上學去，平平安安回家來，讓父母放心，讓家人安心。這次演練活動是對我校校園突發(fā)平安事件應(yīng)急預(yù)案的進一步 檢驗，不僅再次證實了我校對突發(fā)事件應(yīng)急管理工作的重視，而且也 提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事件的能力，更進一步增強了師生對 公共平