特選八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題_第1頁(yè)
特選八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題_第2頁(yè)
特選八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題_第3頁(yè)
特選八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題_第4頁(yè)
特選八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩66頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)上數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)練習(xí)題 八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一:三角形1一、選擇題1一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為2和6,第三邊為偶數(shù)那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為 ()A10 B12 C14 D.162在ABC中,AB4a,BC14,AC3a那么a的取值范圍是 ()Aa2 B2a14 C7a14 Da143一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中,銳角的個(gè)數(shù)最少為 ()A0 B1 C2 D34下面說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ()A三角形的三條角平分線(xiàn)交于一點(diǎn) B三角形的三條中線(xiàn)交于一點(diǎn)C三角形的三條高交于一點(diǎn) D三角形的三條高所在的直線(xiàn)交于一點(diǎn)5能將一個(gè)三角形分成面積相等的兩個(gè)三角形的一條線(xiàn)段是 ()A中線(xiàn)B角平分線(xiàn) C高線(xiàn)D三角形的角平分線(xiàn)6如圖51

2、2,ACB90,CDAB,垂足是D,那么圖中與A相等的角是 ()A.1B2 CBD1、2和B7點(diǎn)P是ABC內(nèi)任意一點(diǎn),那么APC與B的大小關(guān)系是 () AAPCBBAPCB CAPCBD不能確定8:a、b、c是ABC三邊長(zhǎng),且M(abc)(abc)(abc),那么 ()AM0BM0 CM0D不能確定9周長(zhǎng)為P的三角形中,最長(zhǎng)邊m的取值范圍是 ()AB CD10各邊長(zhǎng)均為整數(shù)且三邊各不相等的三角形的周長(zhǎng)小于13,這樣的三角形個(gè)數(shù)共有()A5個(gè)B4個(gè) C3個(gè)D2個(gè)二、填空題11五條線(xiàn)段的長(zhǎng)分別為1,2,3,4,5,以其中任意三條線(xiàn)段為邊長(zhǎng)可以_個(gè)三角形12在ABC中,AB6,AC10,那么BC邊的

3、取值范圍是_,周長(zhǎng)的取值范圍是_13一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的比是2:2:1,這個(gè)三角形是_三角形14一個(gè)等腰三角形兩邊的長(zhǎng)分別是15cm和7cm那么它的周長(zhǎng)是_15在ABC中,三邊長(zhǎng)分別為正整數(shù)a、b、c,且cba0,如果b4,那么這樣的三角形共有_個(gè)16直角三角形中,兩個(gè)銳角的差為40,那么這兩個(gè)銳角的度數(shù)分別為_(kāi)17在ABC中,AB30、C4B,那么C_18如圖513,在ABC中,ADBC,GCBC,CFAB,BEAC,垂足分別為D、C、F、E,那么_是ABC中BC邊上的高,_是ABC中AB邊上的高,_是 ABC中AC邊上的高,CF是ABC的高,也是_、_、_、_的高19如圖514,A

4、BC的兩個(gè)外角的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D,如果A50,那么D_20如圖515,ABC中,A60,ABC、ACB的平分線(xiàn)BD、CD交于點(diǎn)D,那么BDC_ 21如圖516,該五角星中,ABCDE_度22等腰三角形的周長(zhǎng)為24cm,腰長(zhǎng)為xcm,那么x的取值范圍是_三、解答題23如圖520,在ABC中,AD是BC邊上的中線(xiàn),ADC的周長(zhǎng)比ABD的周長(zhǎng)多5cm,AB與AC的和為11cm,求AC的長(zhǎng)24如圖521,ABC中,B34,ACB104,AD是BC邊上的高,AE是BAC的平分線(xiàn),求DAE的度數(shù) 25如圖522,在ABC中,ACB90,CD是AB邊上的高,AB13cm,BC12cm,AC5cm,求:(1)

5、ABC的面積;(2)CD的長(zhǎng) 26如圖525,豫東有四個(gè)村莊A、B、C、D現(xiàn)在要建造一個(gè)水塔P請(qǐng)答復(fù)水塔P應(yīng)建在何位置,才能使它到4村的距離之和最小,說(shuō)明最節(jié)約材料的方法和理由27ABC中,三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)均為整數(shù),且ABC,4C7A,求A的度數(shù)八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)二:三角形21、在ABC中,符合以下條件但不能判定它是直角三角形的是( ). (A) A+B =90 (B) A、B、C的度數(shù)之比是1:2:3 (C) A2B3C (D) ABC 2、假設(shè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為8,那么腰長(zhǎng)的取值范圍是( ). (A) 大于4且小于8 (B) 大于4且小于16 (C) 大于8且小于16 (D) 大于4 3、正

6、多邊形的一個(gè)外角為36度,那么它的邊數(shù)是 (A) 10 (B) 6 (C)5 (D)8 4、 如圖,ABC中,B的外角是1000, D是CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),D=DEC=300, 那么A的度數(shù)為 A 600 B 400 C 300 D 8005、如圖,1,2,3,4 滿(mǎn)足以下 關(guān)系式A 1+2=4-3 B 1+2=3+4 C 1-2=4-3 D 1-2=3-46、以下各個(gè)度數(shù)中,不可能是多邊形的內(nèi)角和的是( ). (A)600 (B)720 (C)900 (D)10807、假設(shè)多邊形的邊數(shù)由3增加到5,那么其外角和的度數(shù)( ). (A) 增加 (B) 減少 (C) 不變 (D) 不能確定 8、以下

7、幾組數(shù)不能組成三角形的是單位:cm A 1, 3, 3 B 3, 4, 7 C 5, 9, 13 D 11, 12, 22 9、正多邊形的內(nèi)角和等于720,那么這個(gè)正多邊形的一個(gè)外角等于 度10、從五邊形的頂點(diǎn)出發(fā),共可以畫(huà) 條對(duì)角線(xiàn) 11、等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是4和10,那么它的周長(zhǎng)是 12、一個(gè)五邊形有三個(gè)內(nèi)角是直角,另兩個(gè)內(nèi)角都等于,那么 n 的值為 13、在ABC中,假設(shè)AB2,BC3,AC邊長(zhǎng)為奇數(shù),那么AC邊長(zhǎng)為 14.一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm,那么第三邊長(zhǎng)X的取值范圍 。假設(shè)X是奇數(shù),那么X的值是 ,這樣的三角形有 個(gè)。假設(shè)X是偶數(shù),那么X的值是 ,這樣的三角形又有

8、個(gè)。15、一個(gè)等腰三角形的一邊是2cm,另一邊是9cm ,那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 cm16、一個(gè)等腰三角形的一邊是5cm,另一邊是7cm ,那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 cm17、四條線(xiàn)段長(zhǎng)度分別為3cm、5cm、8cm、9cm,選三條線(xiàn)段組成一個(gè)三角形,那么三角形的周長(zhǎng)為_(kāi)。18、A是B的2倍,C比A+B大12 0 ,那么ABC是_。ABC中,假設(shè)C=90 0 ,A與B差為20 0 ,那么B=_。19、作出ABC的三條高 20.如圖1,D是ABC的BC邊上一點(diǎn),BBAD,ADC80,BAC=70.求:1B的度數(shù);2C的度數(shù).21如圖,ABC中,ACD=70,B=BAC,AE是BAC的平分線(xiàn),AD是

9、BC邊上的高,求B和DAE的度數(shù)22如圖,ABC的兩條高BE、CF相交于點(diǎn)D,A40, 求BDC的度數(shù) 23、如圖,在ABC中,ADBC,AE平分BAC,B80,C46 (1)你會(huì)求DAE的度數(shù)嗎? (2)你能發(fā)現(xiàn)DAE與B、C之間的關(guān)系嗎?(3)假設(shè)只知道BC20,你能求出DAE的度數(shù)嗎?(4)AED是哪個(gè)三角形的外角? A B D E C24如圖,BE是ABD的平分線(xiàn)CF是ACD的平分線(xiàn),BE與CF交于G,假設(shè)BDC=140,BGC=110,求A的大小 25.如以下圖,在ABC中,B=C,ADE=AED,求EDC的度數(shù); 八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)三:全等三角形11.假設(shè)兩個(gè)三角形全等,猜測(cè)它們對(duì)應(yīng)

10、的高、中線(xiàn)、角平分線(xiàn)的關(guān)系是 。2.如圖,ABCCDA,AC7cm,AB5cm,BC8cm,那么AD的長(zhǎng)是 A、7cmB、5cmC、8cmD、6cm3.如果ABC ADC,AB=AD, B=70,BC=3cm,那么D=_,DC=_cm4.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A、全等三角形的周長(zhǎng)相等;B、全等三角形的面積相等;C、全等三角形能重合;D、全等三角形一定是等邊三角形.5.DEFABC,AB=AC,且ABC的周長(zhǎng)是23cm,BC=4cm,那么DEF的邊長(zhǎng)中必有一邊等于 A、9.5cmB、9.5cm或9cmC、9cm D、4cm或9cm6ABCDEF,且ABC的周長(zhǎng)為12,假設(shè)AB=3,EF=4,那

11、么AC=7.如圖,ABCADE,BC的延長(zhǎng)線(xiàn)交DA于F,交DE于G,D=25,E=105,DAC=16,求DGB的度數(shù) 。8.如圖,RtABC中,ACB=90,A=50,將其折疊,使點(diǎn)A落在邊CB上A處,折痕為CD,那么ADB=( )(A)40 (B)30 (C)20 (D)10EDBCFCDA9如以下圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片沿EF折疊后,點(diǎn)DEDBCFCDA置假設(shè)EFB65,那么AED等于( ) A 70 B 65 C 50 D 25 10.線(xiàn)段a、b、c,求作ABC,使BC=a,AC=b,AB=c,下面作法的合理順序?yàn)開(kāi)分別以B、C為圓心,c、b為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)A;作直線(xiàn)BP,在BP上截

12、取BC=a;連結(jié)AB、AC,ABC為所求作三角形11如圖,是一個(gè)三角形測(cè)平架,ABAC,在BC的中點(diǎn)D掛一個(gè)重錘,自然下垂調(diào)整架身,使點(diǎn)A恰好在重錘線(xiàn)上,AD和BC位置關(guān)系為12如圖,AC=DF,BC=EF,AD=BE,BAC=72,F(xiàn)=32,那么ABC= 13如圖,AB=AC,BD=DC,那么以下結(jié)論中不正確的是 AABDACD BADB=90CBAD是B的一半DAD平分BAC14.如圖,AC與BD交于O點(diǎn),假設(shè)OA=OD,用“SAS證明AOBDOC,還需 A、AB=DC;B、OB=OC;C、A=D;D、AOB=DOC15.如圖,AB平分CAD,E為AB上一點(diǎn),假設(shè)AC=AD,那么以下結(jié)論錯(cuò)

13、誤的選項(xiàng)是 A、BC=BD; B、CE=DE; C、BA平分CBD; D、圖中有兩對(duì)全等三角形16.如圖,點(diǎn)B、E、C、F在同一直線(xiàn)上,AC=DF,BE=CF,只要再找出邊 =邊 ,或 = ,或 ,就可以證得DEFABC.OEOEABDC17.如圖,那么等于 ABCD18如圖,ABCADE,假設(shè)BAE=120,BAD=40,求BAC的度數(shù).19.如圖,假設(shè)OADOBC,且0=65,BEA=135,求C的度數(shù)20如圖,線(xiàn)段AB、CD相交于點(diǎn)O,AD、CB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E,OA=OC, EA=EC,請(qǐng)說(shuō)明A=C.21如圖,在ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),連結(jié)AD,在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上取一點(diǎn)E,

14、連結(jié)BE,CE.求證:ABEACE22.如圖,BD、CE分別是ABC的邊AC和AB上的高,點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,BPAC,點(diǎn)Q在CE上,CQ=AB求證:(1)AP=AQ;(2)APAQ八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)四:全等三角形2如圖, :1=2 , 3=4 , 要證BD=CD , 需先證AEBA EC , 根據(jù)是_再證BDE_ , 根據(jù)是_ 圖4 圖42.如圖2,沿AM折疊,使D點(diǎn)落在BC上的N點(diǎn)處,如果AD=7cm,DM=5cm,DAM=300,那么AN= cm,NM= cm,NAM= .3.:如圖3,ABCDEF,ABDE,要說(shuō)明ABCDEF,1假設(shè)以“SAS為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為_(kāi).2假設(shè)以“

15、ASA為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為_(kāi).3假設(shè)以“AAS為依據(jù),還須添加的一個(gè)條件為_(kāi).4.如圖4,在ABC中,C90,AD平分BAC,DEAB于E,那么_.5.如圖5,ABCD,ADBC,OE=OF,圖中全等三角形共有_對(duì).6. 如圖6,在中,AB=AC,BE、CF是中線(xiàn),那么由 可得.DDFCBE7. 如圖7,AB=CD,AD=BC,O為BD中點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)作直線(xiàn)與DA、BC延長(zhǎng)交于E、F,假設(shè),EO=10,那么DBC= ,F(xiàn)O= .如圖,有一塊邊長(zhǎng)為4的正方形塑料摸板,將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)落在點(diǎn),兩條直角邊分別與交于點(diǎn),與延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)那么四邊形的面積是ADCB圖10EF9. 在和

16、中,以下各組條件中,不能保證:ADCB圖10EF P PA. 具備 B. 具備C. 具備 D. 具備10如圖10,P是BAC的平分線(xiàn)AD上一點(diǎn),PEAB于E,PFAC于F,以下結(jié)論中不正確的選項(xiàng)是A B CAPEAPFD11.如圖11,在CD上求一點(diǎn)P,使它到OA,OB的距離相等,那么P點(diǎn)是 A. 線(xiàn)段CD的中點(diǎn) B. OA與OB的中垂線(xiàn)的交點(diǎn) C. OA與CD的中垂線(xiàn)的交點(diǎn) D. CD與AOB的平分線(xiàn)的交點(diǎn)12 如果兩個(gè)三角形中兩條邊和其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形的第三條邊所對(duì)的角的關(guān)系是 A. 相等 B. 不相等 C. 互余或相等 D. 互補(bǔ)或相等13 如圖13,ABDC,AD

17、BC,E.F在DB上兩點(diǎn)且BFDE,假設(shè)AEB120,ADB30,那么BCF= ( )ABCEDFOA. 150ABCEDFOADADBCEF_B_D_O_C_A 圖1 1 圖13 圖1414.如圖14.ABC中,ABAC,BDAC于D,CEAB于E,BD和CE交于點(diǎn)O,AO的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于F,那么圖中全等直角三角形的對(duì)數(shù)為 A.3對(duì) B.4對(duì) C.5對(duì) D.6對(duì)15如圖,A、E、F、C在一條直線(xiàn)上,AEDCFB,你能得出哪些結(jié)論?16如圖,1=2,3=4,AB與CD相等嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由. AABEOFDC18.如圖,E.F在BD上,且ABCD,BFDE,AECF,求證:AC與BD互相平分.A

18、ADECBF19如圖,中,BC,D,E,F(xiàn)分別在,上,且, 求證:20.:如圖,RtABCRtADE,ABCADE=900,試以圖中標(biāo)有字母的點(diǎn)為端點(diǎn),連結(jié)兩條線(xiàn)段,如果你所連結(jié)的兩條線(xiàn)段滿(mǎn)足相等、垂直或平行關(guān)系中的一種,那么請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)并證明八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)五:三角形與全等三角形11. 在ABC中,假設(shè)A=C=B,那么A= ,B= ,這個(gè)三角形是 。2、三角形有兩條邊的長(zhǎng)度分別是5和7,那么第三條邊的取值范圍是_。3、將一個(gè)三角形截去一個(gè)角后,所形成的一個(gè)新的多邊形的內(nèi)角和_。4、等腰三角形的底邊長(zhǎng)為10cm,一腰上的中線(xiàn)將這個(gè)三角形分成兩局部,這兩局部的周長(zhǎng)之差為2cm,那么這個(gè)等腰三角

19、形的腰長(zhǎng)為_(kāi).5、古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,那么第24個(gè)三角形數(shù)與第22個(gè)三角形數(shù)的差為 6如圖,假設(shè) ABCDEF,那么E= DABECP7如圖,AC和BD相交于O點(diǎn),ADDABECP8.如圖,ABC的周長(zhǎng)是21,OB,OC分別平分ABC和ACB,ODBC于D,且OD=3,ABC的面積_。9.如圖,在銳角ABC中,CD、BE分別是AB、AC邊上的高,且相交于一點(diǎn)P,假設(shè)A=50,那么BPC的度數(shù)是 A150 B130 C120 D100 10:如圖,ABCDEF,ACDF,BCEF.那么不正確的等式是 A. AC=DF B. AD=BE C

20、. DF=EF D. BC=EF11.要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的距離,先在AB的垂線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C,D,使CD=BC,再定出BF的垂線(xiàn)DE,使A,C,E在同一條直線(xiàn)上,如圖,可以得到EDCABC,所以ED=AB,因此測(cè)得ED的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),判定EDCABC的理由是( )第12題圖A B C D第12題圖12、如以下圖,在 QUOTE 中, QUOTE QUOTE , QUOTE QUOTE = QUOTE ,點(diǎn) QUOTE 在 QUOTE 邊上,連接 QUOTE ,那么添加以下哪一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定 QUOTE 與 QUOTE 全等 A. QUOTE QUOTE B. QUOTE C.

21、 QUOTE = QUOTE D. QUOTE = QUOTE 13、 以長(zhǎng)為3cm,5cm,7cm,10cm的四根木棍中的三根木棍為邊,可以構(gòu)成三角形的個(gè)數(shù)是 A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)14、中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的五角星,它的五個(gè)銳角的度數(shù)和是 A、500 B、100 0 C、180 0 D、 200 015、在銳角三角形中,最大內(nèi)角的取值范圍是 A.090B.60180C.6090D.609016如圖,在以下條件中,不能作為判斷ABDBAC的條件是( ) A. DC,BADABC BBDAC,BADABC CBADABC,ABDBAC DADBC,BDACn m OBAPC17、在AB

22、C中,A=BC、BC=20n m OBAPC18、探究規(guī)律:如圖,直線(xiàn),A、B為直線(xiàn)上的兩點(diǎn),C、P為直線(xiàn)上的兩點(diǎn)。1請(qǐng)寫(xiě)出圖中面積相等的各對(duì)三角形:_。2如果A、B、C為三個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P在上移動(dòng),那么無(wú)論P(yáng)點(diǎn)移動(dòng)到任何位置總有: 與ABC的面積相等; 理由是: 19、如圖,在ABC中,ADBC,CE是ABC的角平分線(xiàn),AD、CE交于F點(diǎn).當(dāng)BAC=80,B=40時(shí),求ACB、AEC、AFE的度數(shù). 20.如圖,于,于,假設(shè)、,(1)求證:平分;(2)直接寫(xiě)出與之間的等量關(guān)系。21.如圖,在直角三角形ABC中,ACB=90,CD是AB邊上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm,求:(

23、1)ABC的面積; (2)CD的長(zhǎng);3作出ABC的邊AC上的中線(xiàn)BE,并求出ABE的面積;4作出BCD的邊BC邊上的高DF,當(dāng)BD=11cm 時(shí),試求出DF的長(zhǎng)。22.如圖,在ABC中,BAC為直角,AB=AC,D為AC上一點(diǎn),CEBD于E1假設(shè)BD平分ABC,求證CE= EQ F(1,2)BD;2假設(shè)D為AC上一動(dòng)點(diǎn),AED如何變化,假設(shè)變化,求它的變化范圍;假設(shè)不變,求出它的度數(shù),并說(shuō)明理由。八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)六:三角形與全等三角形21.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1980,那么它的邊數(shù)是_,共有條對(duì)角線(xiàn)_,它的外角和是_。第3題圖2、觀(guān)察以以下圖,我們可以發(fā)現(xiàn):圖中有1個(gè)正方形;圖中有5個(gè)正方形,

24、第3題圖圖中共有14個(gè)正方形,按照這種規(guī)律繼續(xù)下去,圖中共有_個(gè)正方形。3.如圖為6個(gè)邊長(zhǎng)相等的正方形的組合圖形,那么1+2+3= .4.如以下圖,在ABC中,C=90,AD平分CAB,BC=8 cm,BD=5 cm,那么點(diǎn)D到直線(xiàn)AB的距離是 cm.第4題圖第4題圖A、16 B、17 C、11 D、16或176、一正多邊形的每一個(gè)內(nèi)角都等于150,那么這個(gè)多邊形是正 (A) 十二邊形 (B) 十邊形 (C) 八邊形 (D) 六邊形7、在ABC中,三個(gè)內(nèi)角滿(mǎn)足BA=CB,那么B等于 A、70 B、60 C、90 D、120第10題圖8.下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是個(gè)數(shù)有如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是,那么這

25、個(gè)三角形是直角三角形;如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角,那么這么三角形是直角三角形;如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn),那么這個(gè)三角形是直角三角形;如果A=B=C,那么ABC是直角三角形;假設(shè)三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差,那么這個(gè)三角形是直角三角形;在ABC中,假設(shè)AB=C,那么此三角形是直角三角形。第10題圖A、3個(gè) B、4個(gè) C、5個(gè) D、5個(gè)9.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.形狀相同的兩個(gè)三角形全等 B.面積相等的兩個(gè)三角形全等C.完全重合的兩個(gè)三角形全等 D.所有的等邊三角形全等10.如以下圖,點(diǎn)B、C、E在同一條直線(xiàn)上,ABC與CDE都是等邊三角形,第11

26、題圖第11題圖A.ACEBCD B.BGCAFC C.DCGECF D.ADBCEA11.如以下圖,在ABC中,AB=AC,ABC、ACB的平分線(xiàn)BD,CE相交于O點(diǎn),且BD交AC于點(diǎn)D,CE交AB于點(diǎn)E某同學(xué)分析圖形后得出以下結(jié)論:BCDCBE;BADBCD;BDACEA;BOECOD;ACEBCE,上述結(jié)論一定正確的選項(xiàng)是A. B. C. D.12.在ABC中,AB=8,AC=6,那么BC邊上的中線(xiàn)AD的取值范圍是 .13.,如圖,ABC中,AB=AC,AD是角平分線(xiàn),BE=CF,那么以下說(shuō)法正確的有幾個(gè)1DA平分EDF;2EBDFCD; 3AEDAFD ;4AD垂直平分BC A1個(gè)B.

27、2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)14、在ABC中,A=50,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是直線(xiàn)第15題圖BE和CF的交點(diǎn),求ABE、ACF和BHC第15題圖 HYPERLINK / 新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)15.如以下圖,ABCADE,且CAD=10,B=D=25,EAB=120,求DFB和DGB的度數(shù)第16題第16題圖16.如以下圖,AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.求證:1EC=BF;2ECBF.第17題圖17.如以下圖,在ABC中,AB=AC,BDAC于D,CEAB于E,BD、CE相交于F第17題圖求證:AF平分BAC.18.ABC中,BC邊上的垂直平分線(xiàn)DE與BAC的角平分線(xiàn)

28、交于點(diǎn)E, EFAB交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F, EMAC交AC于點(diǎn)M.求證:1BF=CM; (2)AF=19.:在ABC中,AC=BC,ACB=90,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)1直線(xiàn)BF垂直于直線(xiàn)CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G如圖,求證:AE=CG;第19題圖2直線(xiàn)AH垂直于直線(xiàn)CE,垂足為點(diǎn) H,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M如圖,找出圖中與BE第19題圖 八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)七:軸對(duì)稱(chēng)1.以下說(shuō)法不成立的是( )A.假設(shè)兩圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),那么對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn) B.線(xiàn)段的對(duì)稱(chēng)軸只有一條C.兩圖形假設(shè)關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),那么兩圖形能重合. D.等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形2. .如圖,在四邊形ABCD中

29、,邊AB與AD關(guān)于AC對(duì)稱(chēng),那么下面結(jié)論正確的選項(xiàng)是( )CA平分BCD;AC平分BAD;DBAC;BE=DE. A. B. C. D.3,一個(gè)等腰三角形但不是等邊三角形它的角平分線(xiàn)、高線(xiàn)、中線(xiàn)總數(shù)共 條A9 B. 7 C. 6 D. 3 4如圖2是我國(guó).幾家銀行的標(biāo)志,其中軸對(duì)稱(chēng)圖形有 .圖3圖4 圖3圖4圖2A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)5.如圖3,AOB和一條定長(zhǎng)線(xiàn)段a,在AOB內(nèi)找一點(diǎn)P到角的兩邊OA、OB的距離都等于a.作法:(1)作OB的垂線(xiàn)NH,使NHa,H為垂足;(2)過(guò)點(diǎn)N作NMOB;(3)作AOB的平分線(xiàn)OP,與MN交于點(diǎn)P;(4)點(diǎn)P即為所求.其中(3)的依據(jù)是 .A.

30、平行線(xiàn)間的距離處處相等 B.到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上C.角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角的兩邊等距離 D.到線(xiàn)段兩端等距離的點(diǎn)在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上6.如圖4,ABC和ADE關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),以下結(jié)論:ABCADE;l垂直平分DB;CE;BC與DE的延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)一定落在直線(xiàn)l上.其中錯(cuò)誤的有 .圖5A.0個(gè) B.1個(gè)C.2個(gè) D.3個(gè)圖57.如圖5,在桌面上堅(jiān)直放置兩塊鏡面相對(duì)的平面鏡,在兩鏡之間放一個(gè)小凳,那么在兩鏡中共可得到小凳的象 .A.2個(gè) B.4個(gè)C.16個(gè) D.無(wú)數(shù)個(gè)8.如果一個(gè)三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,且有一個(gè)內(nèi)角是60,那么這個(gè)三角形是 .A.等邊三角形B.等腰直角三角形 C.等腰三

31、角形 D.含30角的直角三角形9.觀(guān)察下面的英文字母,其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有_個(gè). A,C,D,E,F(xiàn),H,J,S,M,Y,Z10如圖,三角形ABC中,AB=AC,A=40度,AB的垂直平分線(xiàn)MN交AC于D,連接BD,DBC等于_度.11.在直線(xiàn)、角、線(xiàn)段、等邊三角形四個(gè)圖形中,對(duì)稱(chēng)軸最多的是_,它有_條對(duì)稱(chēng)軸;最少的是_,它有_條對(duì)稱(chēng)軸.12.小明在平放在桌面上的練習(xí)本上寫(xiě)了一個(gè)兩位數(shù),小穎拿了一個(gè)平面鏡垂直立于桌面上且也和兩位數(shù)的方向垂直,這時(shí)他們二人看到實(shí)際中兩位數(shù)與鏡子中的像的兩位數(shù)完全相同,請(qǐng)你猜測(cè)小明在練習(xí)本上寫(xiě)下的這個(gè)兩位數(shù)可能是_.(至少寫(xiě)出三個(gè).注:練習(xí)本與鏡子在人的同一側(cè))1

32、3.如右圖,OE是AOB的平分線(xiàn),BDOA于D,ACBO于C,那么關(guān)于直線(xiàn)OE對(duì)稱(chēng)的三角形有【 】對(duì) A1 B2 C3 D414根據(jù)以下點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,從給出的選項(xiàng)中選出它們進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)的序號(hào):3,23,2是;1,03,0是;2,52,5是選項(xiàng):1平移2關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)3關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)15點(diǎn)2,33和點(diǎn)21,2關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),那么,16.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是【 】角平分線(xiàn)上任意一點(diǎn)到角的兩邊的線(xiàn)段長(zhǎng)相等 = 2 * GB3 角是軸對(duì)稱(chēng)圖形 圖17 = 3 * GB3 線(xiàn)段不是軸對(duì)稱(chēng)圖形 = 4 * GB3 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等圖17A. B. C. D.17,如圖,在正方形

33、網(wǎng)格上有一個(gè)ABC. 1畫(huà)ABC關(guān)于直線(xiàn)MN的對(duì)稱(chēng)圖形不寫(xiě)畫(huà)法;2假設(shè)網(wǎng)格上的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,求ABC的面積18如圖,ABC中,BAC=1100,DE、FG分別為AB、AC的垂直平分線(xiàn),E、G分別為垂足. (1) 求DAF的度數(shù). (2)如果BC10cm,求DAF的周長(zhǎng).19如以下圖,AD是ABC的角平分線(xiàn),EF是AD的垂直平分線(xiàn),交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連結(jié)AF求證:BAF=ACF20如圖l:ABD和CBD關(guān)于直線(xiàn)BD對(duì)稱(chēng)(點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是點(diǎn)C),點(diǎn)E、F分別是線(xiàn)段BC和線(xiàn)段BD上的點(diǎn),且點(diǎn)F在線(xiàn)段EC的垂直平分線(xiàn)上,連接AF、AE,AE交BD于點(diǎn)G 求證:EAF=ABD;八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔

34、導(dǎo)八:等腰三角形1、如圖:EAF=15,AB=BC=CD=DE=EF,那么DEF等于 A:90 B: 75 C:70 D: 602等腰ABC的周長(zhǎng)為18 cm,BC8 cm,假設(shè)ABC與ABC全等,那么ABC的腰長(zhǎng)等于()A8 cm B2 cm或8 cm C5 cm D8 cm或5 cm3等腰三角形的一個(gè)角等于42,那么它的底角為()A42 B69 C69或84 D42或694、如圖:在RtABC中,C=90,A=30,ABBC=12,那么AB= ;5如圖,在等邊ABC中,ADBC,AB5 cm,那么DC的長(zhǎng)為_(kāi)(第4題圖) (第5題圖) (第6題圖) (第7題圖)6如圖,在RtABC中,C9

35、0,A30,BD是ABC的平分線(xiàn),假設(shè)BD4 那么CD_.7.如圖,在ABC中,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),BAD80,ABADDC,那么C_.8等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30,那么頂角的度數(shù)為_(kāi)9.如圖1.ABC中,ABAC,A=40,BP=CE,BD=CP,那么DPF= 圖1 圖2 圖310如圖2,在ABC中,ACB=90,ACAE,BCBF,那么ECF( )A60 B45 C30 D不確定11如圖3,D為等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),BDDA,BEAB,DBEDBC,那么BED的度數(shù)是 12如圖4,AA、BB分別是EAO、DBC的平分線(xiàn),假設(shè)AA=BBAB,那么BAC的度數(shù)為 圖4 圖5 圖6

36、13.如圖5,在ABC中,BAC=120,ADBC于D,且AB+BDDC,那么C的大小是( ) A20 B25 C30 D45 14如圖6,在等腰直角ABC中,AD為斜邊上的高,以D為端點(diǎn)任作兩條互相垂直的射線(xiàn)與兩腰相交于E、F,連結(jié)EF與AD相交于G,那么AED與AGF的關(guān)系為( ) AAEDAGF BAEDAGF CAED-4+3x3x+420.化簡(jiǎn)求值:(x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x(2x)2,其中x=-1.21.觀(guān)察以下各式的規(guī)律 12+122+22=12+12;22+232+32=23+12;32+342+42=34+12; 1寫(xiě)出第2023行的式子; 2

37、寫(xiě)出第n行的式子,并說(shuō)明你的結(jié)論是正確的22.觀(guān)察:32-12=8;52-32=16;72-52=24;92-72=32.根據(jù)上述規(guī)律,填空:132-112=.192-172=.你能用含n的等式表示這一規(guī)律嗎?你能說(shuō)明它的正確性嗎?八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十三:因式分解1.以下從左邊到右邊的變形,是因式分解的是 A B C D2、因式分解:1= 2 3.(19x31)(13x17)(13x17)(11x23)可因式分解成(axb)(8xc),其中a、b、c均為整數(shù),那么abc= A12 B32 C38 D72 。4、以下多項(xiàng)式中能用平方差公式分解因式的是 A. B. C. D.5、以下因式分解錯(cuò)誤的選

38、項(xiàng)是()A B C D6、把多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的選項(xiàng)是 ABCD7、分解因式: 。8.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解= _ 9.因式分解:1 2 10.,那么的值為 11.假設(shè)多項(xiàng)式x2axb分解因式的結(jié)果為(x1)(x2),那么ab的值為_(kāi)12.假設(shè)|a2|b22b10,那么a_,b_.13、如果是一個(gè)完全平方式,那么m是 A、-196B、196C、196D、以上都不對(duì)14.是多項(xiàng)式的因式,那么 15.將多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的選項(xiàng)是 A BC D16.因式分解:(1)3x12x3; (2)2a312a218a; (3)9a2(xy)4b2(yx); (4)(xy)22(xy)317、利用因式

39、分解計(jì)算:1 2 318、求證:無(wú)論x、y為何值,的值恒為正19、在三個(gè)整式中,請(qǐng)你任意選出兩個(gè)進(jìn)行加或減運(yùn)算,使所得整式可以因式分解,并進(jìn)行因式分解20.假設(shè),求的值。21.先化簡(jiǎn),再求值:,其中22.:a,b,c為ABC的三邊長(zhǎng),且2a22b22c22ab2ac2bc,試判斷ABC的形狀,并證明你的結(jié)論23.在ABC中,(a、b、c是三角形三邊的長(zhǎng))求證: 八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十四:整式的乘法與因式分解復(fù)習(xí) 26.8分選取二次三項(xiàng)式中的兩項(xiàng),配成完全平方式的過(guò)程叫配方。例如選取二次項(xiàng)和一次項(xiàng)配方:;選取二次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)配方:, 或選取一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)配方:根據(jù)上述材料,解決下面問(wèn)題:1寫(xiě)出的兩種不

40、同形式的配方;2,求的值。八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十五:分式11.以下各式中 m2 1xy2 分式有 ,整式有 2寫(xiě)成分式為_(kāi),且當(dāng)m_時(shí)分式有意義3當(dāng)x 時(shí),分式有意義;當(dāng)x= 時(shí),這個(gè)分式的值為零4在一段坡路,小明騎自行車(chē)上坡的速度為每小時(shí)v1千米,下坡時(shí)的速度為每小時(shí)v2千米,那么他在這段路上、下坡的平均速度是每小時(shí) A千米 B千米 C千米 D無(wú)法確定5當(dāng)為任意實(shí)數(shù)時(shí),以下分式中一定有意義的是( )A B C D 6當(dāng)x=2時(shí)分式?jīng)]有意義,那么 a的值為 =成立的條件是 :,假設(shè)符合前面式子的規(guī)律,那么a+b的值為 不改變分式的值,把以下分式的分子與分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù): = 9不改變分式

41、的值,使分式的分子、分母中的首項(xiàng)的系數(shù)都不含 “ 號(hào):= ,那么的值為 約分:= 11計(jì)算:1_;2= 3= 12假設(shè)代數(shù)式有意義,那么x的取值范圍是_假設(shè)分式的值為負(fù)數(shù),那么 x的取值范圍是_13.計(jì)算的結(jié)果為 A B C D14以下變形錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()AB CD15x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),那么x可取的值有( )A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 16計(jì)算:(1) (2) 3 4 17先化簡(jiǎn),再求值(1),其中x2,其中x=2 3,其中181假設(shè)=3 ,求的值 2x23x1=0,求x和x2的值3x25x2023=0,求的值八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十六:分式21.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A B C D2

42、.化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) A1 B C D13計(jì)算:1= 2 =_ _ :3_。 4.1假設(shè) ,那么M=_2假設(shè),那么_5.分式是由分式及相加而得,那么 ( ) AA=5,B=一11 BA=一11,B=5 CA:一1,B=3 DA=3B=一16.a、b、c為實(shí)數(shù),且,那么的值為( ) A一1 B0 C D不確定7甲隊(duì)在m天內(nèi)挖水渠a米,乙隊(duì)在n天內(nèi)挖水渠b米,兩隊(duì)合挖s米水渠,需要的天數(shù)為 ( ) A B C D8.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做y小時(shí)完成,那么兩人一起完成這項(xiàng)工程需要_小時(shí)那么a、b、c的大小關(guān)系是 A. abc B. bac C. cab D.bca9.a、b為實(shí)數(shù),且

43、ab=1,設(shè),那么P_Q (填“、“或“=)10.假設(shè),那么=_11.以下等式成立的是A. B. C. D. 12.以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是( )A.x10 x5=x2 B.x-4x=x-3 C.x3x2=x6 D.(2x-2)-3=-8x613、,那么 .14.設(shè),那么 5、計(jì)算:每題5分,共20分 3 4 5 6216.下面是小麗課后作業(yè)中的一道題: 計(jì)算: 解:原式= 你同意她的做法嗎?如果同意,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不同意,請(qǐng)把你認(rèn)為正確的做法寫(xiě)下來(lái)下面是小麗課后作業(yè)中的一道題: 17.,求的值;18化簡(jiǎn):19.化簡(jiǎn):. 20.x+=z+=1,求y+的值八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十七:分式方程1解分式方程

44、的根本思想是把分式方程化為 ,最后要注意 2分式方程去分母時(shí),兩邊都乘以 3以下關(guān)于x的方程中,不是分式方程的是ABCD4如果與互為相反數(shù),那么x5方程的解是6當(dāng)x= 時(shí),分式的值與的值相等7假設(shè)分式的值為,那么x8假設(shè)分式方程的解為x=3,那么a的值為 9如果方程有增根,那么增根是 10方程的根的情況,說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A0是它的增根 B1是它的增根 C原分式方程無(wú) D1是它的根11某煤廠(chǎng)原方案天生產(chǎn)120噸煤,由于采用新的技術(shù),每天增加生產(chǎn)3噸,因此提前2天完成任務(wù),列出方程為 A B C D12取 時(shí),方程會(huì)產(chǎn)生增根13與的和等于,那么= 14假設(shè)關(guān)于x的方程無(wú)解,那么a的值為15假設(shè)分式

45、方程有增根,那么增根是( ) Ax=1 Bx=1或x=0 Cx=0 D不確定16方程的解與方程的解相同,那么a等于ABC。D17,用x的代數(shù)式表示y,應(yīng)是ABCD18甲、乙兩班同學(xué)參加“綠化祖國(guó)植樹(shù)活動(dòng),乙班每小時(shí)比甲班多種2棵樹(shù),甲班種60棵樹(shù)所用時(shí)間與乙班種66棵樹(shù)所用時(shí)間相等那么乙班每小時(shí)種樹(shù) 棵19解方程:1 2 3 (4) (5)20的解為負(fù)數(shù),試求m的取值范圍21A、B兩地的距離是80公里,一輛公共汽車(chē)從A地駛出3小時(shí)后,一輛小汽車(chē)也從A地出發(fā),它的速度是公共汽車(chē)的3倍,小汽車(chē)比公共汽車(chē)遲20分鐘到達(dá)B地,求兩車(chē)的速度22某市今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格,每立方米水費(fèi)上漲25%,

46、小明家去年12月份的水費(fèi)是18元,而今年5月份的水費(fèi)是36元,小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6立方米,求該市今年居民用水的價(jià)格23.用如圖的長(zhǎng)方形和正方形紙板分別作側(cè)面和底面,做成如圖的豎式和橫式的兩種無(wú)蓋紙盒現(xiàn)在需要生產(chǎn)豎式紙盒與橫式紙盒的個(gè)數(shù)比是5:3為使長(zhǎng)方形和正方形紙板恰好都能用完,進(jìn)料時(shí)長(zhǎng)方形和正方形紙板的張數(shù)比應(yīng)是多少?八年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十八:綜合測(cè)試一、選擇題每題3分,共24分1以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 Ax2x2=2x4 B (-2a)3= -8a3 C(a3)-2=a-5 D m3m3=m2 假設(shè)分式 的值為0,那么x為 A 1或-1 B1, C-1 D03、以下哪種條件時(shí)能判定ABC與DEF全等的是 ( ) A . B. C. D. 4、如圖,C、E和B、D、F分別在GAH的兩邊上,且AB = BC = CD = DE = EF,假設(shè)A =18,那么GEF的度數(shù)是 A108 B100 C90 D80 第4題5.不管為什么實(shí)數(shù),代數(shù)式的值 第4題A.總不小于2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論