我們身邊的物質(zhì)說課稿_第1頁
我們身邊的物質(zhì)說課稿_第2頁
我們身邊的物質(zhì)說課稿_第3頁
我們身邊的物質(zhì)說課稿_第4頁
我們身邊的物質(zhì)說課稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我們身邊物質(zhì)說課稿 是 XX 小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員。我今天說課的內(nèi)容是選自教科版 1、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。2、有些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生 1、用舉例、分析、歸納、比擬等方法，對(duì)物質(zhì)的變化進(jìn)行分 2、通過組內(nèi)比照實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。 1、過度引入 2、認(rèn)識(shí)化學(xué)變化（1）火柴燃燒前后的比照?qǐng)D片（ 做 1、認(rèn)識(shí)世界是物質(zhì)的 2、物質(zhì)在變化 1、把易拉罐壓扁，易拉罐發(fā)生了什么變化？這樣的變化是不是 2、觀察水和水結(jié)成的冰它們有什么不同？水結(jié)冰后是否變成了 3、觀察火柴和火柴燃燒后變成的火柴梗，思考：火柴燃燒時(shí)發(fā) 4、觀察鐵釘和鐵釘上的銹，思考：鐵和鐵銹有什么不同？鐵銹 3、讓物質(zhì)發(fā)生變化 A、請(qǐng)用盡量多的方法使粉筆、白紙、蠟燭發(fā)生變化B、說說變化的情況C、把變化的情況記錄在實(shí)驗(yàn)單上 2、知識(shí)拓展： 3、知識(shí)穩(wěn)固：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論