必備大班健康教案三篇

1、必備大班健康教案三篇 【必備】大班健康教案三篇 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是幫大家整理的大班健康教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 大班健康教案 篇1 活動目標：1、初步了解中國武術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。2、提升幼兒精、氣、神。通過學習武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。3、讓幼兒在快樂中學習，強身健體。4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。5、了解多運動對身體有好處。活動準備：教學掛圖中國武術(shù)活動過程：預備姿勢：雙手握拳，拳心向上置于腰間，雙腳立正，雙眼向前平視。第一節(jié)：側(cè)

2、上出掌第一拍：雙拳同時自腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，手臂與肩平。第二拍：還原。第三拍：右手貼身向頭頂出掌，掌心向上；同時頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，左手保持不動。第四拍：還原。第二節(jié)：左右劈掌第一拍：左腳向左側(cè)邁步后成馬步，左手自胸前、頭頂劃弧線，向左側(cè)劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不動。第二拍：還原。第三拍：又叫向右側(cè)邁步后成馬步，右手自胸前、頭頂劃弧線，向右側(cè)劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不動。第四拍：還原。第三節(jié)：劈掌沖拳第一拍：雙手自頭頂向兩側(cè)劈掌，拳心向前，同時左腳向左跨一步，成馬步。第二拍：右手經(jīng)腰間向前沖拳，左手還原，放腰間同時成弓步。第三拍：轉(zhuǎn)身，成右弓步，左手經(jīng)腰間向前沖拳，放腰間。第四拍：還

3、原。第四節(jié)：砸拳展翅第一拍：雙拳于腰間向兩側(cè)出掌，掌心向外，同時左腳向左跨一步成馬步。第二拍：兩臂經(jīng)兩側(cè)至胸前交叉，掌心向內(nèi)，同時雙腳并攏成半蹲。第三拍：雙臂側(cè)平舉，立掌，體前屈。右腳后踢，左腳伸直，目視前方。第四拍：還原。活動反思：武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)體育項目，也是小學體育課的一項主要教學內(nèi)容。這學期要求推廣武術(shù)操旭日東升，感覺教學有一定的壓力。六年級的孩子較活躍，尤其是男孩子更是活躍分子。這一段的教學工作重點是以武術(shù)操的教學為主，從前兩個星期的武術(shù)操教學來看，應該說武術(shù)操教學的速度是所有廣播操中最快的，在教學過程中，我用到了分解教學法，示范采取鏡面示范、以及背面示范，以方便學生觀看模仿，這

4、樣學生更容易上手，但學生的情況是學得很快，學得不實，想要真正的做好這套操，做到精氣神俱在，眼隨手走，意與心動，還有著一定的距離。學了，需要苦練。我在上課時根據(jù)學生的心理特點，在宣布課的內(nèi)容，引入正題時得講究點藝術(shù)，既要激發(fā)學生的興趣，又要有的放矢，收放自如，否則課堂會亂成一鍋粥，上這樣的課教師的課堂駕馭能力一定要很強。第二次課時，我先提出了要求，再引入課題，同樣的情景，能夠很快收場，進入正常的教學中。在今后教學內(nèi)容時，我會讓學生更多的了解武術(shù)操。對于學生動腦動手動口的引導方面，我要多花心思，讓引導的方式更豐富，使引導的效果更突出。 大班健康教案 篇2 設(shè)計意圖：秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足

5、口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的.現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識；我設(shè)計了這節(jié)健康活動我的眼睛?；顒幽繕耍?了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2學習“眼保健操”，引導幼兒每天堅持做眼保健操。3懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。4教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。5懂得預防和治療的自我保護意識?；顒又攸c難點：活動重點：引導幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱?；顒与y點：讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保

6、護眼睛的方法。解決方法：感知法、觀察法、討論法、講述法。活動準備：1每人一面小鏡子。2活動前帶幼兒玩請你猜猜我是誰的游戲。3眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖眼睛怎么了。4音樂睫毛彎彎?；顒舆^程：一、以游戲請你猜猜我是誰導入。教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。二、進一步了解眼睛的功能1謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛。師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）2師：我們的眼睛會看到哪些東西?教師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯?三、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱

7、1幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?2出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導幼兒觀察。教師小結(jié)：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。四、學會保護眼睛的方法1師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護眼睛，那應該怎樣保護眼睛呢?2出示掛圖眼睛怎么了，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)3討論：平時我們應該怎么

8、做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)4出示對視力有益的食物（實物）.師：除了注意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。5學做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。教師總結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時我們看電視時，要距離遠些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽

9、媽帶小朋友們?nèi)メt(yī)院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。五、音樂律動睫毛彎彎。教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的快樂?；顒臃此迹赫麄€活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提高了認知能力。在活動指導過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學,學中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達成本

10、次活動的目標。 大班健康教案 篇3 活動目標：1.知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。2.了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。 3.樂意參加調(diào)查實踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容?；顒舆^程：1 教師引導幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調(diào)查。 教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有

11、哪些常見的方法? 教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個人記錄，一個人講述;學習用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務，不能開小差等等。 教師引導幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細地記錄在表格中。 1、幼兒整理、統(tǒng)計調(diào)查表。 教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上? 引導幼兒分頭進行統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄。 教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：大班健康教案3篇 大班健康教案3篇 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進

12、行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？以下是為大家整理的大班健康教案3篇，歡迎閱讀與收藏。 大班健康教案 篇1 【活動目標】1、通過故事正確對待黑暗和噩夢，能克服害怕。2、知道害怕是人類正常的情緒，并了解一些正確面對害怕的方法，愿意勇敢面對。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。【活動準備】故事ppt；調(diào)查表?！净顒舆^程】一、調(diào)查了解幼兒睡覺情況。1、開展調(diào)查活動，按要求找座位師：自己一個人睡一個房間的孩子坐在右邊，不是一個人睡一個房間的孩子坐左邊。2、交流不是一個人睡覺的原因。師：你為什

13、么不是一個人睡的呢？二、傾聽故事前半部分，理解黑暗與魔鬼并不可怕。1、出示夜晚湯姆在哭的圖片，猜測湯姆哭的原因。（ppt1）師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她準備睡覺了，可是她怎么啦？她為什么會哭？2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片，理解影子其實是生活中的東西（ppt210）師：湯姆為什么會哭？湯姆看到的黑影其實是房間里的什么東西？湯姆家里還有一些黑影，我們來看看有可能是誰的影子？教師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的東西，光線照上去就會有影子。光線照射的角度不同，影子會千變?nèi)f化，有的影子會讓我們有點害怕，但是其實就是我們生活中一些平常的東西。3、討論“魔鬼”的真實性，觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片

14、。（ppt11）師：湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼嗎？電視里怎么會有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我們一起來看看這幾張圖片。教師小結(jié)：其實魔鬼都是人們幻想出來的，電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來。三、繼續(xù)傾聽故事，了解夢不是真實的，克服對噩夢的恐懼心理。師：聽了你們的話，湯姆不再害怕黑暗與魔鬼，安心地一個人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢？我們繼續(xù)來看。1、繼續(xù)觀看圖片并傾聽故事。（ppt1214）師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來？他為什么會做這個夢？2、交流自己做過的噩夢，以及如何克服害怕的方法。師：你做過可怕的噩夢嗎？湯姆被噩夢嚇醒了，是在媽媽的懷抱里睡著的，你被噩夢嚇醒

15、了，是怎么做的呢？教師小結(jié)：小朋友都做過各種各樣的噩夢，等我們醒來的時候這些噩夢其實都沒有發(fā)生，所以我們不必害怕，我們還想到了很多克服噩夢的方法，真是勇敢的孩子。四、交流自己睡覺時候害怕的原因，嘗試同伴間幫助解決，鼓勵幼兒獨立睡覺。1、第二次調(diào)查并調(diào)整座位，并詢問孩子害怕的.原因，嘗試嘗試同伴間幫助解決。師：如果現(xiàn)在覺得自己愿意嘗試一個人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點害怕，害怕什么呢？告訴大家，我們一起來幫助你。2、播放采訪的視頻，請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕，尋找解決的辦法。師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情，聽聽他們害怕的事情，我們一起來幫幫他們。3、第三次調(diào)查并調(diào)整座位，

16、鼓勵幼兒獨立睡覺。五、延伸活動。出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺的情況，并鼓勵幼兒逐步嘗試獨立睡覺?！净顒臃此肌勘敬位顒佑變汉芨信d趣，參與的積極性很高，并且對各種盒子又多了一些認識，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打開方法，大多數(shù)幼兒都能按盒子的不同特點對盒子進行分類，個別幼兒對分類分辨得還不是太好，需要在以后的生活和學習中多練習對物品的分類。 大班健康教案 篇2 活動目標1、練習雙腳立定向前跳，學習左右交替行進跳的新技能。2、能運用生活中的物品與他人合作探索多種難度的跳躍動作。3、分享玩米袋的不同方法，感受跳躍運動的樂趣。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5、培養(yǎng)競

17、爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚?、材料準備：單色米袋人手一個(活動中的米袋共有四種顏色)、音樂。2、場地準備：地面上畫有彩點標記作為運動路線示意圖，彩點的四種顏色與米袋的色彩一致。活動過程一、開始部分 以韻律活動進行熱身。1、音樂起，教師和幼兒拿著卷成棒子的米袋進場。師幼隨音樂做各種動作如“騎馬揮鞭”等，進行活動前的熱身準備。2、聽音樂做操。二、基本部分1、幼兒自由探索米袋的玩法并與同伴分享經(jīng)驗(1)幼兒自由探索米袋的玩法。師：“請小朋友把卷著的鞭子展開看看，這是什么?”(米袋)“它平時是用來裝什么的?”幼兒說出米袋平時主要是用來裝米的。有的幼兒說家中的米袋是重復使用的，也用來裝面

18、或裝豆子、花生等農(nóng)作物。師：“米袋的本領(lǐng)可大了，除了裝米和其他東西，還可以跟我們做游戲，今天老師看看小朋友能不能用你的腳和米袋做游戲，請你找一個寬敞的地方，試一試吧?！庇變禾剿髅状耐娣ǎ處熝不赜^察、引導。(2)幼兒與同伴分享經(jīng)驗。師：“請小朋友回到紫色的線上站好。你是怎么用米袋來玩游戲的?玩給大家看看?！眰€別幼兒示范將米袋踢著玩、爬著玩，跳著玩等等。教師將幼兒玩法進行歸類和提升。剛才你們都用腳跟米袋玩了很多游戲，真好!2、學習雙腳立定向前跳的方法。(1)利用米袋的長方形短邊，橫跳米袋。 幼兒根據(jù)地面的彩點標記，站成四隊準備進行跳躍練習。師：“小朋友看看我們地板上有紅、黃、藍、綠顏色的圓點，

19、小朋友找跟米袋顏色一樣的圓點，坐下來休息一下?！?幼兒休息，教師利用此段時間檢查幼兒擺放米袋的情況，幫助幼兒鞏固對顏色的認知等能力。 利用三字訣，啟發(fā)幼兒在橫放的米袋前學習雙腳立定向前跳。師：“今天老師要帶你們?nèi)ゲ菰膶γ嫒?，要?jīng)過很多的水溝，有短的水溝，也有長水溝。我們要先學會過水溝的本領(lǐng)才能拿到寶物，想去嗎?瞧瞧，現(xiàn)在米袋變成了小水溝，怎么跳過去?”(個別幼兒嘗試跳。)同伴示范，教師將雙腳立定向前跳的動作要領(lǐng)歸納成三字訣，進行指導講解，便于幼兒記憶：“雙腳開、膝蓋彎、手臂甩、向前跳、落地輕?！?幼兒掌握三字訣后進行個別練習，教師觀察幼兒運動時出現(xiàn)的問題目并及時指導。 幼兒站成四路隊合作

20、進行有序的跳躍練習。師：“現(xiàn)在請小朋友站到紅色的起點線外，面向老師，排成四路縱隊。小水溝變得更多了，你能跳過去嗎?用我們剛才學會的雙腳立定向前跳的方法跳過小水溝。按標記的箭頭方向跑回到隊里。”師示范，并提示幼兒跳完米袋后，從有標記的一邊跑回到隊伍里。(2)利用米袋的長方形邊，豎跳米袋。 啟發(fā)幼兒豎跳米袋。師：“米袋橫著跳過去的，還可以怎么跳?”啟發(fā)幼兒挪動米袋的擺放位置，利用米袋的長邊進行豎跳。 幼兒個別練習(嘗試豎跳)。師：“哦，有小朋友發(fā)現(xiàn)米袋也可以豎放著跳，豎跳比橫跳距離長，需要跳得更遠，所以難度更大了，大家一起來試試看?！庇變悍殖伤慕M進行難度大些的跳躍練習。師：“ 現(xiàn)在小水溝變得又長又

21、多了，再試試看，跳完了從有標記的一邊跑回到原來的隊伍里?！?幼兒站成四路縱隊合作進行有序的跳躍練習。3、探索雙腳并攏左右行進向前跳。(1)師：“好的，你們真棒，都跳過小水溝了，那我們還可以讓小水溝變得更長、跳得更遠嗎?”(啟發(fā)幼兒將米袋連起來擺放。)“怎么跳?”(幼兒想辦法，教師引出左右行進跳。)個別幼兒試跳。(2)教師用三字訣講解、示范動作要領(lǐng)：“雙腳并、膝蓋彎、手臂甩、臉向前、跳過來，跳過去。”(3)幼兒掌握動作要領(lǐng)后進行分隊練習。師將米袋邊成兩條“長水溝”。幼兒在新的米袋“長水溝”線路上鞏固雙腳并攏左右行進向前跳的動作技能。師：“現(xiàn)在我們碰到了兩條拐彎的水溝，它們一樣長嗎?”(左邊長、右

22、邊短)“你想跳過長的水溝，還是短的水溝，請你站到它的起點前，試試看。”幼兒進行練習左右交替行進跳。4、游戲：“鉆山洞”調(diào)節(jié)上下肢動作。師：“哇!我們跳過了小水溝、長水溝還有拐彎的水溝，經(jīng)過了重重的困難，你們真棒!再經(jīng)過一個小山洞就到我們的目的地了，請小朋友拿一個米袋找一位好朋友，兩個米袋疊在一起搭起長長的山洞”。師帶幼兒鉆山洞。(出山洞)師：“哇!下雨啦!”(師雙手舉高，腳尖立起向前走)“雨停啦!”收起米袋。三、結(jié)束放松。(1)幼兒隨音樂舞動;拍打肩膀、大腿和手臂，放松重點練習部位。(2)拿寶物，活動結(jié)束?；顒臃此紝τ诖蟀嗟暮⒆觼碚f，簡單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進一步鍛

23、煉他們的下肢力量呢?在活動的環(huán)節(jié)設(shè)計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發(fā)展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛煉的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進每個幼兒在不同水平上得到全面發(fā)展。 大班健康教案 篇3 活動目標：1、學會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌?、 尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、2、磁帶、錄音機3、布置好場地活動過程：（一）開始部分幼兒隨音樂“健康

24、舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。（二）基本部分1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng)，一邊示范。2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別指導，然后請做得好的幼兒個別示范。3、比賽游戲“我是小小解放軍”老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。（比賽可進行23次）（三）結(jié)束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動活動反思：解放軍是幼兒最喜愛的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作

25、”因此，整個活動是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進行。首先進行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學習”中讓幼兒練習基本動作走跑交替及跳躍，聽信號快速反應做動作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號快速反應做動作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個活動讓幼兒在適度的自由空間中利用簡單的環(huán)境材料通過師幼互動既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛的情感得到了滿足與抒發(fā)。 推薦二：熱門大班健康教案3篇 【熱門】大班健康教案3篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎

26、么寫？下面是為大家收集的大班健康教案3篇，希望能夠幫助到大家。 大班健康教案 篇1 玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學探究的內(nèi)容，讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙，嘗試在沙堆上筑沙堡，用沙子種植物、養(yǎng)動物，初步學習制作玩沙工具，不僅可以豐富幼兒對沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。一、環(huán)境與材料1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)（沙地、沙池或沙盆即可）。2.師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地”，在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子進行種子發(fā)芽的實驗；在沙箱中養(yǎng)

27、螞蟻，在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?.玩沙的工具：小棍，小鏟、小桶、小瓶、模子等。4.安全剪刀，廢舊材料：塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5.各種小玩具。6.實驗用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時鐘或手表等。7.制作沙畫的材料：顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細沙等。8.制作沙包的材料：布、沙子、針線等。9.制作沙漏的材料：帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。二、觀察與指導1.開展分組活動，讓幼兒自選活動，允許幼兒在小組間流動活動。第1組：玩沙（1）讓幼兒在沙地里自由玩沙，可以引導幼兒光著腳丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，試試干沙能捏成球嗎？借助各種玩具玩沙，用

28、玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征，體驗玩沙的樂趣。（2）讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中，比一比干沙和濕沙有什么不同？想一想濕沙可以怎么玩？探索干沙、濕沙、粗沙、細沙的多種玩法。（3）讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印，想象單一的或組合的手印或腳印象什么？（4）利用工具和一些材料與同伴合作玩沙，嘗試在沙池里創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種造型，如筑長城、建城堡、挖地洞、建公園，比比看，誰的最牢固？誰的最漂亮？讓幼兒體驗成功的喜悅。（5）教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意，鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)造性玩法。第2組：沙中尋寶將小玩具埋在沙里，讓幼兒在規(guī)定時間

29、內(nèi)進行競賽，看誰從沙子里找出的玩具多。第3組：篩沙給幼兒提供篩子、紗網(wǎng)，讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子，引導幼兒觀察并報告自己的發(fā)現(xiàn)。第4組：小實驗（1）用沙子凈水。探索用沙過濾水，了解沙可以凈化的作用，教師可讓幼兒在一杯混濁的.泥水中，倒進一些沙子，過一會再觀察，水有什么變化。（2）流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的管子，比較等量的沙流過每一個管子的時間的多少。第5組：看螞蟻鉆沙讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況，邊觀察邊交流。第6組：小制作（1）利用廢物制作玩沙工具，如在塑料瓶了上扎上小孔，把干沙裝進去抖動瓶子玩沙等。（2）制作沙包。（3）制作沙畫，指導幼兒用顏料染各色沙，在底板上按圖案抹漿糊或膠水，灑

30、上相應的色沙制作成沙畫，體驗創(chuàng)造的樂趣。（4）制作漏沙瓶，在瓶蓋鉆大小不同的孔。比較兩個大小一樣、瓶蓋開已不一樣大的漏沙瓶，同時流沙，哪瓶中的沙礫先流完。感知孔的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。2、注意觀察幼兒的玩沙過程，提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動洗手，拍打身上的沙粒，收拾好玩具與沙池。三、家園同步1.若有條件，可帶領(lǐng)幼兒到沙里、沙灘上玩沙，鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)意。2.家長可帶領(lǐng)幼兒參觀沙場、建筑工地等，進一步了解沙的用途。3.在家里，家長可指導幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進行發(fā)豆芽實驗，并用發(fā)出的豆芽做菜。好玩的沙評析“沙”是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟的，而且幼兒又十分喜歡

31、的活動材料。本活動著力于充分挖掘和利用“沙”來讓幼兒積累多方面的經(jīng)驗，促進幼兒多方面的發(fā)展在這里我們想說：“傳統(tǒng)的”、“便宜的”不一定就不好只要我們善于挖掘和利用，它們照樣很好地促進幼兒的發(fā)展。本活動設(shè)計注意對“沙”這一教育資源的教育功能和發(fā)展功能的充分挖掘，注意在教育活動開展的“家園結(jié)合”，注意幼兒與“沙”的交互作用，因而更能引起幼兒的興趣，幼兒的學習也更加有效。 大班健康教案 篇2 活動目的：1.學習看線路圖、手勢和聽口令協(xié)調(diào)的行進快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并堅持一定的時間。2. 體驗共同游戲的樂趣?；顒訙蕚洌壕€路示意圖、序號?？颗啤⑴懿揭魳?、喜洋洋圖片活動過程：一、活動前的準備二、練習

32、快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的動作師：小司機，站六排，好象汽車就要開，誰來開？幼兒：我來開。師：別著急，聽我說，照我做。我們一起學本領(lǐng)。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合兒歌練習快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場地的路線練習。三、玩游戲移動的墻，并感受共同游戲樂趣師：小司機們都學會了本領(lǐng)，我們準備出發(fā)了?？尚∷緳C在路上要懂得遵守交通規(guī)則，所以，要看指揮員的指揮、聽口令、并學會看路線圖。玩法：1.快跑-汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑-汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑-汽車下坡（移動第三次）；起踵跑-汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛；2.移動第一次后

33、，將隱藏在每個?？空镜南惭笱髨D片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。3.隊伍前后移動四、隨著交通安全歌的音樂節(jié)奏做放松動作 大班健康教案 篇3 活動目標：1、借助椅子游戲活動，發(fā)展幼兒跳躍時的協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅持到底的意識和能力?；顒訙蕚洌?、椅子和幼兒一樣多。2、歡快的音樂和柔和的音樂。活動過程：一、開始部分1、進場聽著歡快的音樂進場并嘗試幾種動物的行走方式。2、熱身運動師：這里有很多的椅子，我們和椅子一起做運動。手舉到頭頂拍5次，腳舉起來拍5次。站到椅子旁，站到椅子后面。觀察教師膝蓋彎或直，介紹椅子的組成：頭、身體、腳，發(fā)口令：膝蓋不能彎，用你

34、的頭碰椅子的。（可請個別幼兒示范）師：我有一個更好的辦法想不想看，我說了玩游戲的時候要動腦腦筋哦。二、椅子游戲（雙腳并腳跳教學）1、椅子變隊形，椅子一字排開（兩座獨木橋）2、變成左右雙腳的椅子擺放方式（彎彎小河）3、椅子躺下，椅背對椅背（加椅子逐步遞增難度）4、指導與建議：教師鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)難度；個別幼兒注意保護。四、放松活動：引導語：冬天到了，我們來搭一個雪娃娃。；夏天到了，雪融化了。 推薦三：熱門大班健康教案三篇 【熱門】大班健康教案三篇 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是收集整理的大班健康教案3篇，

35、希望對大家有所幫助。 大班健康教案 篇1 1.活動目標：（1）了解人體消化食物的過程；（2）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣；（3）初步了解人體奧妙，對人體感興趣。2.活動準備ppt：圖片3.活動過程：導入（1）提問導入，引入討論話題。提問：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？教師重點引導幼兒對情景表演的興趣。幼兒第一次操作（2）觀看課件，初步了解人體的奧妙。提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最后經(jīng)過哪里？教師重點指導幼兒了解人體的奧妙，對人體感興趣。（3）再次逐步觀察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。提問：食物旅行的第一站是什么地

36、方？牙齒的作用真大,我們應該怎樣來保護牙齒？經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？食物在胃里，會發(fā)生什么變化？怎么會的呀？剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？最后食物要到哪里去旅行呢？教師重點引導幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。幼兒再次操作（4）與幼兒討論，了解如何保護我們的腸胃。提問：小朋友想一想，如果這個口袋里裝的食物太多了，會有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護胃？教師重點指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動，食

37、品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。4.活動延伸在我們?nèi)梭w，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學本領(lǐng)，長大一定能探索到更多的人體秘密。 大班健康教案 篇2 活動目標：1.能通過看、聽、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化。2.學習運動前后保護身體的方法?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學習運動前后保護身體的方法。活動難點：發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學習運動前后保護身體的方法。活動準備：1.在晨間活動中選擇一些活動量大的體育游戲，讓幼兒充分體驗運動后身體的變化。2.木偶表演豆豆歷險記3、課件運動前后活動過程：一、教師引導幼兒感知身體在運動前后的變化。1教師和

38、幼兒一起聽音樂做兩遍搏擊操。2教師引導幼兒通過聽、摸等方法感受自己和同伴的身體在運動前后的變化。教師小結(jié)：人的身體在運動前后會發(fā)生很多的變化，如心跳加速、呼吸變快，皮膚變紅、出汗等。二、師幼觀看木偶表演豆豆歷險記，請幼兒學習運動前后保護身體的方法。1引導幼兒說出痘痘得闌尾炎的原因。2啟發(fā)幼兒說出運動前后應當怎樣保護自己的身體。三、觀看課件運動前后，讓幼兒了解運動前后保護身體的正確方法。教師總結(jié)：只有加強運動前后注意事項，才能保證身體健康。 大班健康教案 篇3 教學目標：1、認知幾種熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的營養(yǎng)意義。2、通過游戲的方法，述說種種黑色食物的名稱，樂意吃種種黑色食物。3、體

39、會與小伙伴一塊兒表演的愉快。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步了解健康的.小常識。教學準備：1、教師跟幼兒給予搜集的種種黑色食物，并情景安排黑色食物大集中展示臺。2、按小隊預備對門開的屏風五副。3、黑布、黑紙、種種裝扮教學材料、剪刀、膠棒等。教學過程：1、游戲教學芝麻開門，認知種種黑色食物。2、探究發(fā)現(xiàn)食物的相同之處，進而清楚黑色食物。幼兒教師：認真瞅瞅這一些物品有哪一些一樣的特點? 幼兒教師：這一些食物均是黑色的，因此我們便叫它黑色食物，你還認知哪一些黑色食物。3、看表演，討論黑色食物的營養(yǎng)意義。幼兒教師拿著袋裝的黑色食物開展表演，讓孩子了解清楚幾種黑色食物的營養(yǎng)意義。幼兒教師述說表演

40、，孩子看，了解黑色食物充實的營養(yǎng)意義。幼兒教師：你吃過這一些物品嗎?你明白黑色食物對我們的身體有哪一些好處嗎?你還明白哪一些黑色食物? 幼兒教師總結(jié)：不一樣的黑色食物的營養(yǎng)意義也不同。4、幼兒教師組織孩子用種種教學材料將自個兒裝扮成黑色食物，玩“芝麻開門”的游戲。5、啟發(fā)孩子自個兒玩“芝麻開門”游戲的興致。引導孩子用黑色食物裝扮自個兒，并述說自個兒的營養(yǎng)意義。幼兒教師與孩子分小隊玩游戲“芝麻開門”。由于沒讓小孩們預先帶黑色食物，因此，我簡易的預備了芝麻與黑豆讓小孩們觀測和察看，小孩們得出論斷是黑色的。小孩對無污染食物是最熟識的，可是對黑色食物見得較少，因此，能講出來的非常少。有些乃至講朱古力亦

41、是黑色食物。教學反思：課前，我沒上網(wǎng)查一查有關(guān)黑色食物的鑒定，因此，當小孩問我可樂是否時，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩接受的非常強迫。因此，下一次我應當先自個兒清楚，完成充分的預備，方可給小孩解說。 推薦四：大班健康教案三篇 【精品】大班健康教案三篇 作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是幫大家整理的大班健康教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 大班健康教案 篇1 活動目標：1. 了解預防齲齒的方法和途徑，初步學習保護自己的牙齒。2. 進一步了解齲齒對人體的危害?；顒訙蕚洌?. 兒童用的牙膏

42、牙刷，小杯子，口香糖木糖醇盒2個。2. 啤酒瓶一個，礦泉水一瓶，鉛筆頭一個。3. 奶 蛋 肉 魚 蝦，豆制品，菠菜，胡蘿卜，紅薯，青椒，山楂，柿子，沙果等食物或圖片。活動過程一、 鞏固上節(jié)內(nèi)容：齲齒的危害寶貝們，上次老師給你們講了齲齒對人體的危害，誰能告訴我患了齲齒以后，會給我們帶來哪些壞處呢?請個別幼兒回答，教師給正確的幼兒鼓勵。二、 預防齲齒的方法和途徑寶貝們患了齲齒以后給我們帶來了這么多壞處，誰知道怎樣做才能讓我們不患齲齒呢?幼兒個別回答并給說的正確的小朋友以鼓勵，教師講解預防齲齒的方法和途徑。（1） 刷牙小朋友說了，刷牙可以預防齲齒，對，我們要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，做到飯后漱口，早上

43、晚上刷牙，尤其是晚上一定要刷牙，刷牙的時候要用兒童專用牙膏，做到這些還不夠，你還要掌握正確的刷牙方法，如果方法不正確仍然會患齲齒，下節(jié)老師和你們在一起學習刷牙的正確方法。（2） 飲食除了刷牙還有什么方法可以幫我們預防齲齒呢?老師告訴你： 在飲食中要多吃含有維生素A.維生素D和鈣的食物，如：牛奶 雞蛋 魚蝦 海產(chǎn)品 豆制品 肉 肝菠菜 胡蘿卜 紅薯 青椒山楂 柿子 沙果等教師出示實物或圖片加深印象。 多吃含氟較多的食物(魚，蝦，海帶，海蜇) 多吃含有木糖醇的糖果，飲料及口香糖因為木糖醇不產(chǎn)生酸，不產(chǎn)生酸就不給細菌生存的環(huán)境。 多喝礦泉水，飯后可吃無糖口香糖。 少喝甜味飲料，睡前不吃甜食和酸性食品

44、。 不用牙咬硬食物(如不能用牙開啟瓶蓋)，不能咬鉛筆頭，手指等。（3）半年（6個月）去醫(yī)院進行一次口腔檢查老師再告訴你們一個方法可以預防齲齒，那就是半年去醫(yī)院檢查一次口腔，看看有沒有壞牙，自己檢查只能發(fā)現(xiàn)表面病變對牙齒之間發(fā)生的齲齒卻發(fā)現(xiàn)不了，如果借助牙醫(yī)的檢查器械等手段就會發(fā)現(xiàn)了，如果有齲齒盡快修補上，不然你的去吃會越來越多。三、 鞏固以上知識讓幼兒說一說剛才講過的方法，說一說如何預防齲齒，再進一步加深對知識的理解，教師預防齲齒的方法和途徑。四、 活動延伸回家給家長說一說預防齲齒的方法和途徑 大班健康教案 篇2 活動目標：1.知道人們需要吃不同的食物，才能營養(yǎng)全面，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食

45、的習慣。2. 初步會合理搭配一餐的飯菜，知道要有葷有素，有菜有主食等。3. 能分析評價自己和別人的配餐。4. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5. 初步了解健康的小常識。活動重難點：重點：讓幼兒知道人需要吃不同的實物，才能營養(yǎng)全面，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。難點：初步會合理搭配一餐的飯菜，知道要有葷有素，有菜有主食等。活動準備：1、教師了解幼兒平時飲食習慣，幼兒具備一些葷菜、素菜有不同營養(yǎng)的經(jīng)驗。2、設(shè)置好自助餐廳的環(huán)境，不同類的多種食物教具各一盤，如： 肉、魚、青菜、蘿卜等。3、評選用的紅牌人手二個，攝象機，電視機。活動過程：1、導入激趣：游戲引趣、（1）教師以經(jīng)理的身份出現(xiàn)，介紹自助餐

46、廳，引起幼兒興趣。（2）介紹自助餐廳中的各種食物、餐具及使用方法。小結(jié)：自助餐是指,可以在用餐時自己幫助自己，自己選定安排自己喜歡吃的的菜。其中包括：主食、配菜、飲料、水果、甜點等。2、幼兒自選食物、評析合理的配餐。（1）請幼兒自選食物搭配一餐的飯菜。師：小朋友們歡迎你們來到自助餐廳，今天我請小朋友們免費飲餐?，F(xiàn)在就請盡情的的給自己配菜吧。幼兒動手為自己配餐。（2） 幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論出合理搭配飯菜的原則。引導幼兒共同討論，知道合理配餐應根據(jù)葷素搭配、葷菜不宜太多、有一定量的素菜、有主食、有菜等原才能營養(yǎng)全面，對身體健康有益。教師出示一份不合理的配餐讓幼兒分析，加深對合理搭配食物

47、的理解。3、幼兒調(diào)整配餐。（1）請幼兒根據(jù)配餐原則評價自己的配餐少了什么？多了什么？（2）幼兒再次自選食物，調(diào)整配餐。（3）開展評選最佳配餐的活動讓幼兒認真觀察其他小朋友搭配飯菜，根據(jù)配餐原則給認為搭配合適的飯菜發(fā)紅牌。（4）共同討論評選理由。4、激發(fā)幼兒回家后能根據(jù)合理搭配食物的原則提醒爸爸媽媽為全家提供符合營養(yǎng)要求的飯菜?；顒友由欤?、利用午餐時間，準備各種飯菜讓幼兒真實地進行一次自助活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒能主動根據(jù)配餐原則選擇搭配食物。2、請幼兒回家與父母一起討論思考一日三餐的配餐如何更加合理，符合營養(yǎng)要求。3、與家長聯(lián)系，使家長與幼兒園共同配合，幫助幼兒克服不良的飲食習慣，并逐漸養(yǎng)成主動自

48、覺地根據(jù)合理搭配食物的原則，選擇進餐食物的良好的飲食習慣。 大班健康教案 篇3 活動目標：1、增強幼兒的集體榮譽感，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒及遵守游戲規(guī)則的習慣。2、提高幼兒平衡能力及動作的靈敏性。3、進一步練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走?；顒訙蕚洌洪L30厘米、寬20厘米的地墊，每人2塊活動過程：一、故事導入有一天下雨了，地上可濕了，明明的媽媽剛給他買了新鞋，他怕新鞋弄濕了弄臟了，就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很著急，哪個小朋友能幫明明的媽媽想個好辦法讓明明高高興興地去上幼兒園？二、幼兒討論三、試一試每名幼兒手持兩塊地墊，先放一塊地墊在地上，同時兩腳站在地墊上，接著在把第二塊地墊放

49、在第一塊地墊的前面，雙腳踏上第二塊地墊，然后轉(zhuǎn)身把后面的地墊放前面，連續(xù)換地墊前進。直到過完濕地。四、游戲比賽1、玩法在濕地內(nèi)進行該游戲，當?shù)貕|交替前進過完濕地后，撿起地墊，從濕地外跑回，將地墊交給第二排幼兒，第二排幼兒做同樣動作。依次活動，先完成隊為勝2、規(guī)則（1）幼兒聽到開始的信號后方可過濕地。（2）腳必須踏在地墊上，若著地就算失敗。（3）先玩完游戲的幼兒要到隊伍的后面給自己隊加油，不能站在隊伍的前面。游戲可以根據(jù)幼兒情況反復進行結(jié)束明明的媽媽非常感謝我們小朋友能想出這么好的辦法，但是如果明明從家里這樣到幼兒園，肯定會遲到的，所以明明那天就沒有上學。小朋友說明明的這種做法對不對?。繛槭裁床?/p>

50、對？小朋友可以討論一下，下節(jié)課告訴我，好不好？ 推薦五：大班健康教案5篇 【精華】大班健康教案5篇 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是精心整理的大班健康教案5篇，歡迎閱讀與收藏。 大班健康教案 篇1 活動背景通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標?；顒幽繕?、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。2、懂得愛護眼睛。3、培養(yǎng)幼兒良

51、好的用眼衛(wèi)生習慣。4、初步了解健康的小常識。5、了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。重點難點1、怎樣保護眼睛2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌航虒W課件活動過程1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。引導幼兒初步認識眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。1、觀看教學課件。提問：這個小朋友

52、為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么?討論怎么樣保護視力?(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。教學反思本次活動目標是：1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。2、懂得愛護眼睛。3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)

53、生習慣。這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的;并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在

54、光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的*，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到

55、了!通過上這節(jié)課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩!小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物（例如昆蟲）中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像（不是通常想象的多影像）。 大班健康教案 篇2 設(shè)計意圖中國是一個吸煙大國，經(jīng)過我們的初步調(diào)查和參考網(wǎng)絡(luò)資源得出“中國煙民非常多”，其中吸煙人數(shù)大概占全國總?cè)藬?shù)的29%；而被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，經(jīng)常在家庭、

56、公共場所遭受他人二手煙的傷害?？茖W研究證明二手煙對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病等， “二手煙”嚴重的可以致命。其實幼兒對香煙并不陌生，大多數(shù)幼兒都知道吸煙有害健康，但對于什么是二手煙？幼兒的認知卻知之甚少。本次活動設(shè)計根據(jù)大班幼兒的年齡，通過活動讓幼兒了解：什么是二手煙及二手煙對人類健康的影響，懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，并向身邊的人宣傳戒煙的方法。本次活動設(shè)計了三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)運用談話導入，激發(fā)幼兒的興趣及喚醒幼兒已有經(jīng)驗，產(chǎn)生對該活動的興趣；第二個環(huán)節(jié)分析調(diào)查表，觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害；第三個環(huán)節(jié)通過談話感知二手煙的危害，并宣傳戒煙的方法，

57、使幼兒懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，為了他人和自己的健康應宣傳戒煙?；顒幽繕?、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2、嘗試利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。3、體驗與同伴分享、交流的樂趣。重點難點【活動重點】了解二手煙對人類和環(huán)境造成的危害?！净顒与y點】能利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。活動準備1、經(jīng)驗準備：活動前讓幼兒做好關(guān)于家庭吸煙人數(shù)的統(tǒng)計表，和關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查；2、物質(zhì)準備：禁煙標志及禁煙標語、紙、筆、剪刀每人一份；3、視頻準備：視頻1：https：/v、qq、com/x/page/g0344vxfp5k、html二手煙

58、的危害；視頻2：http：/tv、cntv、cn/video/VSET100252386413/77fa59800c3c4aefa8aec1d892e565a9世界無煙日的新聞報道?；顒舆^程（僅限中文教案，由于照片涉及個人隱私及肖像權(quán)等問題，請不要添加含幼兒肖像的照片?。┮弧⒄勗拰?，激發(fā)幼兒興趣。1、出示禁煙標志圖片，請幼兒觀看并提問：“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（幼兒園、公共汽車上、電影院、汽車站、加油站等）”“這個標志告訴我們什么事情”2、出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？二、分析調(diào)查表，

59、觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害。1、請個別幼兒來分享自己的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。現(xiàn)請兩名幼兒來說說自己的調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果和你的心情。2、播放視頻，并提出問題。小朋友看到了什么？爸爸做了什么事？媽媽說了什么話？視頻上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。孔詈蟀l(fā)生了什么事情？3、教師結(jié)合視頻，引導幼兒討論什么是“二手煙”小朋友們，你們知道什么是二手煙嗎？（引導幼兒參與討論）4、教師與幼兒共同小結(jié)：二手煙就是被動吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者吐出的煙霧的行為，又稱為“強迫吸煙”或“間接吸煙”，一般來說被動吸煙15分鐘以上時，就可以形成二手煙。二手煙不僅傷害眼睛、喉嚨，還會增加多動癥?？茖W研究證明二手煙

60、的暴露對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病等，“二手煙”嚴重的可以致命。三、通過活動認識到二手煙的危害，鼓勵幼兒遠離二手煙，并宣傳戒煙的方法。1、結(jié)合生活，了解家人吸煙的情況你們家人吸煙嗎？當有家人在吸煙時我們應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)明什么？（戒煙產(chǎn)品）請幼兒自己想想可以發(fā)明什么戒煙產(chǎn)品？2、觀看視頻，讓幼兒了解世界無煙日你知道每年的5月31日是什么日子？世界無煙日，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？3、幼兒制作“禁止吸煙”標志及戒煙宣傳畫幼兒將制作的標識或宣傳畫帶回家里，鼓勵幼兒爭做禁止吸煙的小小宣傳員。4、請幼兒介紹自己或與同伴合作的作品并分