初中團(tuán)結(jié)主題班會課件

1、團(tuán)結(jié)就是力量 7B班主題班會 1 團(tuán)結(jié) 力戒驕傲，這對領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)原則問題，也是保持團(tuán)結(jié)的重要條件。 毛澤東 2 ?下面我會列出一張清單讓同學(xué)們比比看，看看哪一組先把清單上的物品找齊，時(shí)間從開始到所有東西收齊交到各組最后的計(jì)時(shí)員為止。 ?提示：要分工明確。不能著急。 游戲 3 清單如下 ?1：一本生物書 2：一個(gè)一元硬幣 ?3：一只千紙鶴 4：一張全組的名單 ?5：五支黑筆 6：一件校服 ?7：一副眼鏡 8：一個(gè)水杯 ?9：一個(gè)錢包 10：一塊橡皮 看看哪個(gè)小組完成任務(wù)最多最快 4 木桶原理 一只木桶他裝水的多少,不是取決于最長的那一塊木板,而是最短的那一塊. 5 ?三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：

2、“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領(lǐng)最大?！蔽宓芤矤幊持f他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時(shí)人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領(lǐng)就最大?！庇谑?，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，團(tuán)結(jié)就是力量。 7 一滴水的故事 ?有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，他被拋到了高出，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸的，它就被眼前的情景吸引住

3、了。炫目的陽光、靚麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，他陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來還媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎的回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等他說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。 關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事 8 請思考： 1、為什么小水珠離開大海的 懷抱后，會馬上消失？ 2、如果小水珠不想在這個(gè)世 界上消失，它該怎么辦？ 9 我是水滴，班級是大海 ?培養(yǎng)集體意識和集體榮譽(yù)感 ?要懂得什么是集體，懂得個(gè)人與集體的關(guān)系，正確認(rèn)識自己在集體中的位置和作用，人情自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，從而自覺的

4、關(guān)心集體、愛護(hù)集體，并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標(biāo)化為個(gè)體目標(biāo)。 10 11 一、同學(xué)間的互助互愛 ?這是每個(gè)班集體團(tuán)結(jié)不可少的一點(diǎn)。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，故意去踐踏他人的尊嚴(yán)，難道就是同學(xué)們樂意做的事嗎？如果真是如此，我們豈不是一幫毫無良知的流氓？如果嘲弄、欺負(fù)同學(xué)只是為了娛樂，這不僅是可恥的，更是自私的。你們沒有設(shè)身處地地為別人著想。只是為了笑一笑，可知?jiǎng)e人的內(nèi)心有多難受嗎？ 12 二、為集體服務(wù)、為集體爭光 ?這會是班集體團(tuán)結(jié)得到升華。只有樂意為班級服務(wù)，才有可能爭光。那些為班級做點(diǎn)事就覺得自己吃虧的人，說到底沒有什么錯(cuò)，只是自私了一點(diǎn)。 ?自私是可怕的

5、!它足以令一個(gè)班集體像一盤散沙。希望我們7B班的同學(xué)們戒除自私的心理，去愛護(hù)班集體，服務(wù)班集體。 13 致同學(xué)們： ?一個(gè)班集體需要凝聚力，而凝聚力往往就是靠一些小事凝聚起來的。在班集體這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是平等的。沒有人有藐視別人，排斥別人的權(quán)利。相反，我們還應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。每個(gè)人都有自己的長處和補(bǔ)足的地方。中國有句古話說的：“己所不欲，勿施于人”。希望在以后的時(shí)間里，我們的每一位同學(xué)都能做到互相幫助，為建設(shè)一個(gè)和諧的班集體而努力。我相信只要用心，就一定能達(dá)到。 14 15 1、欺負(fù)同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的； 2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的； 3、同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而

6、起哄的； 4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的； 5、做練習(xí)、碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的 16 6、同學(xué)有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的； 7、上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講笑話、看課外書或睡覺的； 8、被老師叫起來，一問三不知，取笑別人的； 17 ?考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題； ?參加競選落選了，覺得自己總不如別人、不思進(jìn)??； ?明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評； ?從不記得別人和老師對自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界可憐的人就是自己 18 如果這里有你，你該怎么做？ （1）首先要消除歧視，學(xué)會尊重

7、、互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)； （2）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己； （3）相信“我們能行”，并努力爭取達(dá)到“我們能行； （4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。 19 怎樣做才能成為優(yōu)秀的班集體？ 有共同的奮斗目標(biāo)。班集體的目標(biāo)由班主任和全班同學(xué)一起討論確立推動班集體不斷向前發(fā)展。 20 三比三不比： 不比基礎(chǔ)比進(jìn)步； 不比聰明比刻苦； 不比闊氣比志氣。 21 八句話： 相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才能行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助別人行； 相互支持行，合作大家行； 爭取全面行，創(chuàng)造才最行。 22 “只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。馬克思 一個(gè)人的行為是個(gè)性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。心理學(xué)家勒溫 每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。 名人名言 23 我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。 長風(fēng)破浪會有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 。 班集體的