二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 《第12課 和媽媽在一起》 人美版

1、課 題和媽媽在一起年級(jí)二年級(jí)課時(shí)2課時(shí)教材分析 本節(jié)課是“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動(dòng)物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感情母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的意識(shí)，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。 在前幾冊(cè)教材泥塑內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本節(jié)課作業(yè)難度上有了一些提高，比如：既要表現(xiàn)出動(dòng)物的特點(diǎn)，又要表現(xiàn)出母子之間的新情，體現(xiàn)了教材的系統(tǒng)性和難度的遞進(jìn)性。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)泥塑過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力；在觀察、分析動(dòng)物的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)

2、的興趣；通過(guò)想象小動(dòng)物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；在與同學(xué)合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動(dòng)物與媽媽在一起的情景。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。安全教育管理好自己的學(xué)習(xí)工具，不要將自己的學(xué)習(xí)工具如鉛筆、尺子等對(duì)著其他同學(xué)。管理好自己身邊的衛(wèi)生。德育滲透教學(xué)過(guò)程（第1課時(shí)）教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀察導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)趧?dòng)物的世界里也不例外。觀看一段小動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)的影片通過(guò)多媒體，營(yíng)造溫馨感人的教學(xué)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。講授新課1.同學(xué)們，你們喜歡哪些動(dòng)物？2.請(qǐng)你們看一看，這些小動(dòng)物和媽媽在一起做什么

3、？分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)各組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了資料，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己的觀察感受？總結(jié)小動(dòng)物和媽媽的身體特點(diǎn)及動(dòng)作特點(diǎn)。身體特點(diǎn)親昵的動(dòng)作我們?cè)鯓佑灭ね恋姆椒ū憩F(xiàn)小動(dòng)物和媽媽在一起時(shí)感人的情景呢？復(fù)習(xí)基本技法：揉、捏、搓、壓、等。分析教材中刺猬的制作示意圖，看看這件小刺猬和媽媽的作品是怎么表現(xiàn)的？教師示范：基本成型裝飾手法作品完成學(xué)生小組研究。畫(huà)面非常的溫馨、快樂(lè)、幸福。學(xué)生回答蹭、靠、抱、親等等。學(xué)生：媽媽大，孩子小。孩子和媽媽緊緊依偎在一起等。、復(fù)習(xí)學(xué)生已掌握的舊知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生了解泥塑基本的制作步驟。學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用泥塑的方法捏出一個(gè)小動(dòng)物和媽媽在一起的場(chǎng)景，表現(xiàn)出動(dòng)物母子間的親情。學(xué)生制作，教師巡視，給予有問(wèn)題的學(xué)生幫助。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 展示評(píng)價(jià)學(xué)生將做好的作品展示給同學(xué)看，并給予點(diǎn)評(píng)和意見(jiàn)。學(xué)生互相欣賞知識(shí)拓展媽媽教會(huì)了我們很多，在日常的生活中保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們對(duì)媽媽?xiě)?yīng)該要怎么樣呢？學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法課后反思在本節(jié)課教學(xué)中，教師應(yīng)提前多找一點(diǎn)動(dòng)物的圖片給學(xué)生進(jìn)行欣賞和分析，進(jìn)行對(duì)比，怎么樣表現(xiàn)出媽媽和寶寶之間親密的關(guān)系。并將各個(gè)動(dòng)物的特征觀察仔細(xì)，在自己制作的過(guò)程中能夠表現(xiàn)出來(lái)