師德先進(jìn)個人事跡材料

1、師德先進(jìn)個人事跡材料師德先進(jìn)個人業(yè)績材料敬重的列位領(lǐng)導(dǎo)，教師：咱們下午好！洗澡著涼爽的秋風(fēng)，咱們迎來了第二十六個教師節(jié)， 首要祝作業(yè)在教育戰(zhàn)線的同伴們節(jié)日快樂！很榮幸能作為一名教師代表在這里和咱們交流。俗語說：“學(xué)高為師，德高為范?！边@是每一名教師都應(yīng)銘刻在心，并用來作為行動指南的名言，因為作為一名合格的教師，不只要具有豐厚的常識，更要具有杰出的師德，使自己所教的學(xué)生不只學(xué)業(yè)上有所收成，更重要的是要學(xué)會做人。為了餞別這個方針，我一直在不斷的極力探討，但很惋惜沒有什么光芒的業(yè)績向咱們介紹，只能把自己作業(yè)中的幾點感悟向咱們報告：一、結(jié)壯肯干 卓見成效自己九九年畢業(yè)于九臺師范學(xué)校，學(xué)歷并非特性較強，

2、經(jīng)受才能良莠不齊，辦理起來難度較大，為了使他們思想上力求上進(jìn)，功效上穩(wěn)中求升，我不知花費了多少時刻和他們談心，讓他們成立正確的學(xué)習(xí)方針；不知浪費了多少費和家長交流，爭奪家長的密切配合；更不知拋棄了多少休閑文娛的假日來備課，尋求最簡單讓學(xué)生經(jīng)受的辦法一分耕耘，一分收成，學(xué)生們沒有讓我的心血白搭，咱們班的功效在每次統(tǒng)考中都獨占鰲頭，07 年肖淳芳.王巖8年咱們班在校運動會上取得集體總分榜首名，09 年王晗.孫鶴同窗的國慶征文10 年咱們班在寄情端午 吟誦篇章的吟誦大賽中取得一等獎。功效歸于曩昔，此刻正需奮斗，咱們一年一班已有 51 人，能夠說令我焦頭爛額，上課吃東西，下課亂喊亂鬧，鞋帶不會系，地不

3、會掃，自己的東西經(jīng)管不住，同窗之間錙銖必較 中，我常常迷失了方向，自己究竟是什么人物？是教師？是媽媽？是清潔工？仍是小判官？唉！真是弄不清楚。但我信賴?yán)щy是暫時的我會盡心極力去戰(zhàn)勝我會想盡一切辦法爭奪盡快讓這個班走向規(guī)范化的軌跡。二、傾瀉愛心換來真情著名教育家蘇霍姆林斯基說：教育技能的悉數(shù)微妙在于怎么去保護學(xué)生?？梢姡瑤煇墼趯W(xué)生品的組成進(jìn)程中有著特別重要的效果。真摯的愛能夠像火山，暖化學(xué)生酷寒的心， 真摯的話能夠像樞紐，牽系師生情感的橋梁。在這里我要說我愛我所教過的每一名學(xué)生，特別是學(xué)困生，劣跡生，平常我老是極力去尋覓他們身上蘊藏的閃光點，榜首課件以便找到教育的著力點。在我教過的畢業(yè)班中有三名最讓我頭痛的學(xué)生，就是楊濤，于海林，王繼峰，這幾名同窗平常貪玩好動，不愛學(xué)習(xí)，性情都很頑強，愛與同窗發(fā)作對立常常給我惹亂子，考試還拉后腿，但我并無因此而拋棄他們，輕視道了給差生多一些關(guān)愛的重要性。三、勤奮學(xué)習(xí) 丹心永駐豐盛的報答，2021 年，我編撰的論文在情境中學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)取得二等獎，2021