年級寫人的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 年級寫人的六篇 在我們平凡的日常里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單便利，下面是我精心整理的年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 年級寫人的作文 篇1 哥哥的愛好與眾不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。 每晚做完作業(yè)后，他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集，一張一張地做著，一頁一頁地翻著，忽而眉頭緊鎖，歪頭深思，忽而伸展眉頭，奮筆疾書，習(xí)題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題他都能搞得一清二楚。 上個(gè)星期日，他去逛書店，突然，他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集

2、，一看標(biāo)價(jià)，竟要七元錢，他細(xì)心翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有大量新的內(nèi)容，他從來沒學(xué)過，他的心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎么辦呢？他不由自主的摸了摸右邊的口袋，里面有兩元，他愉快極了！于是他掏出他的七元錢，想買下了這本書。可是他轉(zhuǎn)念又想：那可是我的早飯錢呀！假如我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎？他又想：假如這樣，我不是沒有了一次機(jī)遇嗎！學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎？于是，他毫不躊躇地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家，他幽默地說：“這下可委屈肚子了。說罷，便津津有味地看起了書。 晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開始做了起來，一只只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺，他執(zhí)著

3、地說：“我還要再做一題呢！ 哥哥考初中時(shí)，他以優(yōu)異的成績考入了解放路試驗(yàn)中學(xué)。最終他還淘氣地說：“就是由于我學(xué)數(shù)奧，才使我的頭腦變得更靈活，學(xué)數(shù)奧的作用不小吧！ 可能是近朱者赤的起因吧。我也喜歡上了數(shù)奧，三年級時(shí)，我讓媽媽給我報(bào)了名，現(xiàn)在，我的成績在班上一直名列前茅。 年級寫人的作文 篇2 一頭黑黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，一個(gè)挺鼻兒，一個(gè)大嘴巴，顯得十分帥氣，這就是我心愛的師傅外公。 在我很小的時(shí)候，我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的，后來就有了“師傅外公這個(gè)稱呼，我的外公不但會把樹變“發(fā)型，還會做好多不同的用具，鐵罐、小椅子、小鋤頭等，就像一位創(chuàng)造家，我十分佩服他。 有一次，我和我的好朋友小萬

4、，在家摸索著什么，外公便問起我們：“兩個(gè)小朋友在干啥呀？“在做小燈座?！澳且?guī)兔?？外公又問道?！安挥茫蚁胱约簢L試一下。我說，外公說：“那你不會可以來問我。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。 我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的木板分成了兩小塊，一人一塊。我便按著課上科學(xué)老師手中的小燈座做了起來，嗯，首先，在兩邊插上兩個(gè)螺絲，再在中間打個(gè)小洞，可我在插其次個(gè)螺絲時(shí)，木板裂開了，我只好重裝，在第三次時(shí)，兩個(gè)螺絲終究都安了上去。隨后，我想盡方法，用了各種工具，終究在中間打出了一個(gè)正和燈泡一樣大小的洞，最終，我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈，將兩個(gè)點(diǎn)連接在一起，將導(dǎo)線連在電池的兩端，可小燈泡卻沒有亮，這使我很納悶。 隨

5、后，我想到了我能想到的各種原因，進(jìn)過反復(fù)檢驗(yàn)，也沒什么問題??！最終，我去問了外公，外公一眼就看出了問題的所在，不愧是我的師傅啊！原來，我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊，隨后，外公給我又換成了鐵，小燈泡亮了，我愉快極了。 哈哈！我的外公真牛??！能有這樣一位帥氣又有聰慧的外公，真是我的榮幸?。?年級寫人的作文 篇3 我常為兩種人的經(jīng)歷所感動(dòng)，第一種人的一生轟轟烈烈，被世人樹碑立傳；還有一種人一生平平淡淡，悄悄無聞地奉獻(xiàn)，卻無怨無悔。我想老師應(yīng)當(dāng)屬于后者。她宛如潺潺流水，滋潤著我們的心田。 我印象最深刻的，是我的第一任小學(xué)老師束歆。束老師并不算是特別美麗，她頭發(fā)微卷，眼睛里往往流露出深遂的目光，可以說是其

6、貌不揚(yáng)，但是卻是那樣和藹可親。給人的第一印象就十分親切安逸，有種似曾相識的感覺。 記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們對這個(gè)陌生的環(huán)境還不太適應(yīng)，不免都有些拘束，束老師貌似一眼就看穿了我們的想法，笑著說：你們別不好意思，我們雖然是第一次見面，但是我想我們一定能成為好朋友。幾句真摯的話語，使我們的所有顧慮都煙消云散了。 一天放學(xué)，天空中電閃雷鳴，下起傾盆大雨，我站在學(xué)校門口等媽媽來接我，五分鐘過去了，十分、十五分鐘又過去了。我左顧右盼，卻始終不見媽媽的身影。校園里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人站在校門口的門衛(wèi)值班室里。瑟瑟的冷風(fēng)吹來，我都不由得有些哆嗦了，肚子也有些餓，真是饑寒交迫。由于年紀(jì)很小，心里很畏懼，又緊張

7、，卻無計(jì)可施，眼淚都快要急出來了。這時(shí)束老師正好下班回家，推著自行車走了出來，見我一個(gè)人站在校門口，關(guān)切地問：聶琨，你怎么還不回去啊，你媽媽沒來接你嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，束老師拿出手機(jī)，撥通了我家的電話，但是沒有人接，束老師又陪我等了一會兒，對我說：這樣吧，你先到我家去吃飯。 于是我坐上了束老師的自行車，在車后，我突然發(fā)現(xiàn)老師烏黑濃密的頭發(fā)中竟然出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我想，都是由于老師為我們過度操勞啊。想起我們平日里還那么不守紀(jì)律，那么不讓老師省心， 老師為我們付出了那么多，我們卻不曾體諒她。我突然產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感。豆大的雨點(diǎn)打在我和老師身上，我們的衣服都打濕了。老師家不一會兒就到了，進(jìn)了門，束老師自己都

8、沒來得及換身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女兒的衣服幫我換上，說：濕的外套要脫下來，著涼感冒了可不好受。 然后老師熱心地端出水果給我吃，有說有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接著，束老師怕媽媽找不著我慌張，又往我家打了個(gè)電話，媽媽開完會已經(jīng)回來了，束老師叫媽媽放心。吃飯的時(shí)候，老師一邊不住往我碗里夾菜，一邊和顏悅色地說：今天你碰上啥就將就著吃啥吧, 別急, 慢點(diǎn)吃。坐在老師身旁，吃著束老師親自燒的飯，聽著束老師親切的話語，我心中特別溫暖。 此后，束老師和我的師生之間的感情更近一步加深了，我也更加理解老師對我們的一番苦心了。 束老師是那樣可親可敬，她關(guān)心我們、愛惜我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子。

9、可惜的是束老師在我們讀三年級時(shí)，不幸出車禍去世了，但是束老師的形象永遠(yuǎn)留在我們記憶深處，揮之不去。 年級寫人的作文 篇4 在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨(dú)只有母愛是全世界最宏偉的，在兒時(shí)不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每一個(gè)人都有著屬于自己獨(dú)一無二的母愛，但每一個(gè)人的母愛貌似也都一樣，接下來又讓我來說一說屬于我的母愛是怎樣的吧！ 我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)的貌似已經(jīng)快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心里我的媽媽永遠(yuǎn)是最美的。由于她一直在微為我費(fèi)神。 有一次，我由于掃地而回家晚了，回到家以后飯已經(jīng)沒有了，而媽媽二話不說，就立馬

10、給我重?zé)艘环莶?。并看著我吃完才放心?還記得，在小時(shí)候，我要學(xué)騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在后面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時(shí)候，媽媽松開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，假如我永遠(yuǎn)也不松手，那你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎車。這就是我的媽媽，一個(gè)我一直崇仰的人。 有一次，在晚上媽媽已經(jīng)告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點(diǎn)，誰知道，在其次天早上，我剛要去上學(xué)的時(shí)候，媽媽又爬起來說：“昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕快穿上。這就是我的媽媽，一個(gè)即嘮叨又滿口都是關(guān)心我的媽媽。 有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個(gè)人錢，盡管那不是我們點(diǎn)的菜。這就是我的媽媽，

11、一個(gè)從不做虧心事的媽媽。 有一次晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫(yī)院，一直到我病好了才帶我回家。 這就是我的媽媽，一個(gè)永遠(yuǎn)愛我的人。也是我永遠(yuǎn)愛的人。 年級寫人的作文 篇5 我們班上有許大量多的小名人，有唱歌紅人李丹陽，有繪畫達(dá)人王蒙蒙，有書寫之星鄧靜雯，還有學(xué)習(xí)狀元任春羽。不過，我最崇拜的小名人還是我們班的班主任助理王俊驍。 王俊驍?shù)哪槇A圓的，像一個(gè)大雞蛋。他臉上最引人注目的就是粗濃的像荊棘一樣的眉毛。在他粗濃的的眉毛下邊閃著一對精明的眼睛。他鼻子挺而立，像刀刻的一樣，給人堅(jiān)毅的感覺。在我看來，他長的既英俊，又瀟灑，是一個(gè)名副其實(shí)的帥哥！ 在我們的學(xué)校里，王軍驍可是一位無人不知

12、的小名人啊！他不僅是我們班的最高“長官，而且是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。只要一提到他，誰都會對他豎起大拇指。再一看他的獎(jiǎng)狀，什么國家級的獎(jiǎng)，省級的獎(jiǎng)，市級的獎(jiǎng)，幾乎什么都有，真讓我看得目不暇接??！他的能力讓我感到由衷的佩服！ 記得有一次考試，由于題目有一點(diǎn)難，我又有一些緊張。我在哪想了半天，也沒咬出一個(gè)字來。抬頭一看王俊驍，已經(jīng)做好開始檢查了，看他一臉輕松的樣子。我心想：他平日語文那么好，第一名非他莫屬。時(shí)間一分一秒地過去了，下課鈴響了，我交了卷子，迅速地跑到王俊驍跟前問：“王俊驍，你怎么做的那么輕松呢？王俊驍輕輕一笑：“其實(shí)并沒有什么竅門，而是多看書，有好多題我都在書上見過，做起來才會這么輕松。聽了他的一番話，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊。最終，結(jié)果還是在我們的意料之中，他榮獲了第一名的好成績。 是啊，一份耕耘，一份收獲，王俊驍之所以能取得如此的好成績，是跟他的不懈努力分不開的