八年級美術(shù)課程綱要

1、八年級美術(shù)課程綱要八年級美術(shù)課程綱要八年級美術(shù)課程綱要V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 八年級美術(shù)課程綱要日期：20 xx年X月人美版美術(shù)學(xué)科八年級上學(xué)期課程綱要 學(xué)校： 鄭州市第六十六中學(xué)教學(xué)材料： 人民美術(shù)出版社授課學(xué)生 ： 八年級學(xué)生課程類型： 必修課程總課時 ： 17 課時一、學(xué)情分析：我校學(xué)生大多屬于外來務(wù)工子女，對美術(shù)的學(xué)習(xí)不夠重視，但也有部分學(xué)生對美術(shù)持有強烈的興趣，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，八年級學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)這門課有所了解，在此基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并有舊知識的支持，可以溫故而新。但由于并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡量讓學(xué)生在快樂中體驗美術(shù)的魅力。美術(shù)

2、學(xué)科可分為“欣賞評述”、 “造型與表現(xiàn)”、 “設(shè)計與運用”、 “綜合與探索”四個領(lǐng)域。下面從學(xué)生的學(xué)情方面進(jìn)行簡要分析?！靶蕾p評述”領(lǐng)域，翻開課本，學(xué)生對欣賞課不是很感興趣,因為不理解，不知道該怎樣去評述作品，學(xué)生在欣賞美術(shù)作品往往以像不像來衡量，認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該反映生活的理解。然而，藝術(shù)源于生活又高于生活，許多美術(shù)作品所創(chuàng)造的藝術(shù)形象又與生活中的真實原型不一樣，是畫家主觀情感的體現(xiàn)。對此學(xué)生不太理解?！霸煨团c表現(xiàn)”領(lǐng)域，從學(xué)生方面看,對造型與表現(xiàn)課興趣很濃,但常常會問 “怎么畫”的問題，也就是不知道該怎樣去表現(xiàn)作品。學(xué)生說不出道理，不能理解且疑惑甚多，繪畫能力較差?！霸O(shè)計與運用”領(lǐng)域，此領(lǐng)域與學(xué)

3、生的生活聯(lián)系密切，因此學(xué)生對設(shè)計與運用課興趣較濃,但是在課堂中作業(yè)完成所占時間較長，部分學(xué)生會給老師帶來驚喜“綜合與探索”領(lǐng)域，將美術(shù)與其它學(xué)科結(jié)合，了解美術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系，要面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要。二、教材分析美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的趣味性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。本學(xué)期班班通已經(jīng)投入使用，可為本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)提供很多便利條件。相信將資源進(jìn)行綜合后，美術(shù)課堂一定會變得美麗多彩。三、課程目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)

4、的基礎(chǔ)和基本技能，提高對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。2通過各種美術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，想像，創(chuàng)造和審美能力。3.通過對美的認(rèn)識，陶冶學(xué)生的情操及美化生活的習(xí)慣以促進(jìn)學(xué)生身心平衡發(fā)展?！靶蕾p評述”1、能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)查閱、收集資料的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；2、情感目標(biāo)：（1）提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和欣賞、審美水平；（2）體會作品的藝術(shù)魅力,了解歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。“造型與表現(xiàn)”1、能

5、力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察思考后分析、解決問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力；（2）掌握寫實造型、變形造型和抽象造型的區(qū)別，并能運用所學(xué)知識識別美術(shù)作品的不同表現(xiàn)形式。2、情感目標(biāo)：（1）提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和欣賞、審美水平（2）體會作品的藝術(shù)魅力,了解歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握造型與表現(xiàn)的關(guān)系，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。“設(shè)計與運用”能力目標(biāo)：1、以提高學(xué)生興趣為前提充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維2、使學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活，認(rèn)識以人為本的設(shè)計思想，培養(yǎng)敢于想象、勇于實踐的創(chuàng)新精神和立體造型的設(shè)計能力。情感目標(biāo)：（1）提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和欣賞、審美水平；體會作品的藝術(shù)魅

6、力,了解歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。（2）通過調(diào)研、研討、設(shè)計、制作，去感受生活用品設(shè)計的美感。本課重點就是通過各種教學(xué)方法，使學(xué)生了解設(shè)計的美感，從而提高學(xué)生的審美水平?！熬C合與探索”能力目標(biāo)：（1）了解美術(shù)發(fā)展趨勢以及美感的多樣性，拓展想象的空間，綜合運用豐富多樣的美術(shù)媒材、形式、技能表達(dá)自己的創(chuàng)意，美化環(huán)境與生活。（2）了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科以及與社會的關(guān)聯(lián)，能靈活運用各學(xué)科的知識設(shè)計探究性活動的方案，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動，形成綜合學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神情感目標(biāo)：以個人創(chuàng)造與集體合作的形式參與綜合美術(shù)活動，發(fā)揮個性合作，體驗探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅與成就感，激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。課程內(nèi)容

7、:四、實施內(nèi)容課時安排第1課 美術(shù)是人類文化的造型載體第2課 手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)第3課 用裝飾色彩來表達(dá)第4課 用色彩表達(dá)情感第5課 中國山水畫第6課 中國畫的形式美第8課 紙板的創(chuàng)想成型方法第9課紙板的創(chuàng)想-座椅設(shè)計第10課 課布置理想的家居第11課 柜架陳設(shè)的藝術(shù)第12課 美化生活的裝飾布1第13課我的小天地-立體紙模型第14課 如何欣賞書法作品（選修）第15課 綜合練習(xí)1第16課中原名瓷第17課 家鄉(xiāng)的河五、教學(xué)方式：講授法、討論法、欣賞法、演示法、個別輔導(dǎo)法、引導(dǎo)法六、學(xué)習(xí)方式：臨摹法、小組合作法、同伴互助法、動手實踐法、欣賞法“欣賞評述”（一)教學(xué)方式充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和

8、手段。利用多媒體、班班通資源提高教學(xué)的直觀性、生動性、交互性，創(chuàng)設(shè)能夠展示各種關(guān)系的虛擬環(huán)境，擴大學(xué)生的眼界和認(rèn)識空間。(二)學(xué)習(xí)方式合作研究,積極參與研究，鼓勵師生分析作品(三)實施對策1.全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)。2.學(xué)生查閱書籍，或上網(wǎng)查詢網(wǎng)頁、網(wǎng)站，收集、整作品相關(guān)的信息資料?！霸煨团c表現(xiàn)”(一)教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生體會和感受校園的美，進(jìn)行實地寫生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識。(二)學(xué)習(xí)方式合作研究,積極參與研究，鼓勵師生分析作品(三)實施對策1.全面了解學(xué)情，既面向

9、全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)。2.學(xué)生查閱書籍，或上網(wǎng)查詢網(wǎng)頁、網(wǎng)站，收集、整作品相關(guān)的信息資料?！霸O(shè)計與運用”(一)教學(xué)方式.師生的共同討論分析解決學(xué)習(xí)重難點(二)學(xué)習(xí)方式合作研究,積極參與研究鼓勵分析作品七、評價方式一、比分安排：1、平時作業(yè)占30%。2、期末考查占60%。3、課堂常規(guī)占10%。二、評價領(lǐng)域1、造型表現(xiàn)：運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、設(shè)計應(yīng)用：運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作、傳遞、交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和時間能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。3、欣賞評述：學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行