有趣的游戲的匯總八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的游戲的匯總八篇好玩兒的游戲的作文匯總八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是我精心整理的好玩兒的游戲的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 好玩兒的游戲的作文 篇1 今天上午其次節(jié)課是音樂課，音樂老師上的那節(jié)課給我留下了特別深的印象，由于它是一堂十分好玩兒的課。 一上課，老師對(duì)大家說：“這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一下樂器，欣賞一些樂曲。老師一邊說著，一邊就把這節(jié)課所涉及到的樂器展示在我們的眼前。我們認(rèn)識(shí)了好多樂器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數(shù)目繁多，應(yīng)有盡有

2、。老師又問：“笛子和簫有什么區(qū)別?同學(xué)們討論開來，“材料不同，“演奏方法不同，答案真是五花八門。老師又問：“笛子和簫畢竟有什么不同呀?然而，同學(xué)們還是沒說出個(gè)所以然來。老師說：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來欣賞兩段音樂，大家從音樂聲中去總結(jié)吧! 從音響里流淌出一段緩慢而又消極的樂曲，聲音十分悠揚(yáng)。老師告訴我們：“這就是簫的聲音。接著，老師又給我們播放了其次段樂曲，這段與前面一段截然不同，時(shí)而清亮歡快，時(shí)而委婉動(dòng)人?！暗炎?，笛子同學(xué)們都猜出來了。 老師又叫笛子表演最好的同學(xué)給我們演奏，他們表演的是小星星。我們津津有味地聽著，一會(huì)兒，我們便不由自主地跳起舞來。每個(gè)同學(xué)都沉靜在這音樂之中，深

3、深地迷醉了。 這節(jié)音樂課真好玩兒，既能欣賞音樂，又能讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。 好玩兒的游戲的作文 篇2 “今個(gè)老百姓呀，真呀真愉快。我情不自禁的唱了起來。為什么呢？由于老大又帶我們上了一堂室外游戲課。 今天的室外游戲有四個(gè)，分別是“銜紙杯傳水，“搶收搶種，“1.25米組合成語接力賽和“雙龍戲珠。其中我最喜歡的是“1.25米組合成語接力賽。 這個(gè)游戲的規(guī)矩很好玩兒：老大拿幾個(gè)寫有字的牌子對(duì)我們說：“你們細(xì)心看這些牌子上的字，會(huì)發(fā)現(xiàn)只要找對(duì)字四個(gè)牌子連在一起是一個(gè)成語。然后，老大又說：“我把這些牌子放在黃線那里，你們四人為一組接力賽，哪組用時(shí)最短先完成一個(gè)成語，就是贏家。 我們組的組長(zhǎng)叫“

4、小帥哥，他先把我們四個(gè)隊(duì)員叫在一起開了一個(gè)臨時(shí)小會(huì)，商榷拿什么成語，由于不知道有什么成語，最終定第一棒先以速度取勝，沖上去隨意拿個(gè)牌子回來再組?！靶浉缡堑谝话簦裉焐仙泶┗ㄉ馓?，下身穿著牛仔褲，臉上洋溢著快了的微笑。游戲開始，只見“小帥哥像箭一樣的沖了出去，跑到黃線那順手拿了一張牌子看也不看就往回跑，邊跑邊舉起手中的字讓我們看。我們?cè)谒砗笠贿吅凹佑?，一邊做好接棒的?zhǔn)備，好在老大給的成語都不難，當(dāng)我們看到“小帥哥手中的字時(shí)，就商榷好了成語。“小瘦子是其次棒，只見他弓著腰已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備了，“小帥哥一到，他立刻也快速的跑了過去，到黃線的時(shí)候，他也沒有耽擱很快找到了要找的字，跑了回來，和“

5、小帥哥按順序站好了。我在第三棒，我的速度也不慢，沖到黃線的時(shí)候差點(diǎn)沒有剎住車，我想這回我們確定能拿第一了，心里那個(gè)美呀，可是，第三個(gè)字呢？怎么找不到呀，我們組的人在我身后大喊：“加油！加油！。不能急，越急越找不到，我想了一下成語，看了看地下的牌子，啊，我找到了，在其它牌子地下壓著呢，就露出半個(gè)字，我沖過去拿起牌子就往回沖，但是已經(jīng)遲了，在我找字耽擱的時(shí)間里，其他組已經(jīng)完成了。我拿著牌子頹喪的低著頭，組長(zhǎng)過來拍拍我說：“沒關(guān)系，下個(gè)游戲我們?cè)倥ΑＮ覀兿嗷タ戳艘谎?，都笑了?雖然這幾個(gè)游戲我們組完敗，但是我們收獲了知識(shí)，收獲了開心，收獲了友情。 好玩兒的游戲的作文 篇3 今天在作文課上，我們玩了

6、一個(gè)好玩兒的游戲。 當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的探討著，老師又宣布了游戲規(guī)矩：老師說出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說出的動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來。 我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來了。當(dāng)老師說出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也躊躇不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更躊躇，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿頭大汗。當(dāng)老師說停的時(shí)候，他終究把右手放在了左耳朵上，但是他并沒有那么好運(yùn)，被淘汰了。 這次的和老師對(duì)著干游戲

7、在一片歡聲笑語中終止了。通過這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。 好玩兒的游戲的作文 篇4 今天陽光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)好玩兒的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞，同學(xué)們一聽可愉快了，像一群開心的小鳥快速地沖出教室。 我們來到操場(chǎng)上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)矩：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍，瘸腿狐貍必需用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。 游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞們跟“瘸腿狐貍都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的十分強(qiáng)烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，細(xì)心鑒別狐貍

8、的動(dòng)勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了！ 你再看，這一只只小雞都多精明??！我是一開始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！ 操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×?。我其次次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。 游戲終止了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個(gè)好玩兒無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。 好玩兒的游戲的作文

9、 篇5 你看過王牌對(duì)王牌這個(gè)節(jié)目嗎？假如你看過，那就一定知道這個(gè)游戲你比我猜。 游戲規(guī)矩：我們先站成一排，再統(tǒng)一向后轉(zhuǎn)，然后第一個(gè)同學(xué)從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條，拍拍前面的同學(xué)讓他轉(zhuǎn)過身來，把抽到的詞語用動(dòng)作比劃出來，前面的同學(xué)再依次將動(dòng)作傳下去，最終一個(gè)同學(xué)假如猜出第一個(gè)同學(xué)抽到的詞語就算贏。 第一二組的同學(xué)很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終究輪到我們了，我面對(duì)窗戶，站在位置上，還有一點(diǎn)兒小緊張，突然一個(gè)同學(xué)輕輕拍了我一下，原來是到了我啊。我轉(zhuǎn)過身，只見她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著我，仿佛在說：“你知道了嗎？我好像明白了一點(diǎn)兒，覺得應(yīng)當(dāng)

10、是大象，于是我趕快轉(zhuǎn)過身，比劃著同樣的動(dòng)作，我后面的同學(xué)好像知道了什么，仰著頭開始思考，我們一組的同學(xué)都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終究，她毫不躊躇地說：“大象！“耶！對(duì)了！我們組的第一位同學(xué)林晉名興奮地拍手大叫。 這可真是一個(gè)好玩兒又好玩的游戲啊！ 好玩兒的游戲的作文 篇6 今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑活動(dòng)。 第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)矩：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。 操場(chǎng)上，我和李陽陽被分派到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊

11、桶打水七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。其次組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘掉了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。立刻要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽陽的心情都十分忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽陽的肩頭上，李陽陽也把手搭在我的肩頭上，我小聲說：“一、二、一、二。李陽陽也隨和這我的節(jié)奏，“一走右腳，“二走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來就協(xié)同的不太好的我

12、們更慌張了，恨不得一下子飛過去，可是干慌張也沒有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬回來了。解開了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。 后來一輪，我們把握了方法。我跟李陽陽就像是如魚得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。 好玩兒的游戲的作文 篇7 今天老師和我們做了一個(gè)好玩兒的游戲，叫“添鼻子。 老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的娃娃，然后要求我們用絲巾把眼睛蒙住，轉(zhuǎn)上三圈，再去給娃娃畫鼻子。 游戲開始后，我們爭(zhēng)先恐后的都想去畫。老師抽了幾個(gè)同學(xué)上去畫了，他們有的把鼻子畫到

13、臉外面去了，有的畫到眼睛上去了，還有的畫到嘴巴右上面去了，逗得大家哈哈大笑。最搞笑的是李林潔，他自告奮地說：“老師，我轉(zhuǎn)上十五圈也能比他們畫得好！當(dāng)他轉(zhuǎn)完后，就像無頭蒼蠅一樣，找不著方向了；走路的時(shí)候，東倒西歪，一會(huì)兒走到了別人座位上去了，一會(huì)兒又摸到了門邊，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的急得不停地提醒他，他才好不簡(jiǎn)單摸到了黑板。開始畫了，結(jié)果把鼻子畫到額頭上去了，變成了一條皺紋，把一個(gè)可愛的小娃娃變成了一個(gè)老太婆，惹得大家哄堂大笑，前俯后仰。當(dāng)李林潔取下絲巾一看，自己也忍不住憨憨地笑了。 這真是一次難忘而好玩兒的游戲！ 好玩兒的游戲的作文 篇8 今天，我跟媽媽玩了一盤飛行棋游戲。游戲的規(guī)矩是：拿骰子拋六，誰先拋出來，誰的棋子就能開始飛行，隨后根據(jù)自己拋的數(shù)前進(jìn)相應(yīng)的步數(shù)，同時(shí)假如一不提防自己的棋子就會(huì)被對(duì)方吃掉。 我首先拋了第一次就是六，我心里一陣暗喜，不料，媽媽也立刻拋了個(gè)六。我不灰心，心想一定要再拋出個(gè)六，但事與愿違，只拋了個(gè)一，我開始慌張了，媽媽好像知道了我的心思，說：“沒關(guān)系，一次拋不好不代表著游戲就輸了啊。我聽了媽媽的話，覺得有理，便繼續(xù)拋起來，但還是拋了個(gè)一。 不久，媽媽的飛行棋子已經(jīng)有三個(gè)進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，我只進(jìn)去了一個(gè)，眼看媽媽就要