三年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。su yu h li qn kui h chn qio j f qn tn nin b zi mn jio wn yo mn rn qn shn shn p jn dn u y 2. 我能拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。qin x no n zhng cho p s（_） （_） （_） （_）ji zh to gun zu ba hungling（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫詞語。 jn tu ch do q wi yu pio qng ling u

2、 z yn lio y zh pi li fn shu 4. 讀拼音，寫詞語。lng l chu f j lng u r p jun ln mn tio f kng kung 5. 看拼音，寫詞語。wi d to f bocn u zhu sh j l sh zh hu j l jnyn 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。班（_） 腿（_） 勇（_） 烈（_） 斑（_） 退（_） 通（_） 列（_） 7. 比一比，再組詞。提（_） 泡（_） 秒（_） 酒（_） 題（_） 抱（_） 妙（_） 灑（_） 8. 形近字組詞。料（_） 票（_） 聞（_） 勾（_） 抖（_） 飄（_） 問（_） 句（_

3、） 9. 形近字組詞。宿（_） 怒（_） 經(jīng)（_） 支（_）拆（_）縮（_） 努（_） 莖（_） 吱（_）折（_） 10. 比一比，組成詞語。胡（_） 煤（_） 迅（_） 鎮(zhèn)（_）月（_） 某（_） 訊（_） 真（_）【選詞填空】11. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。飄蕩 飄舞 飄揚(yáng)（1）你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高（_）。（2）校園里（_）著同學(xué)們朗朗的讀書聲。（3）雪花如同一只只蝴在空中（_）。模糊 清楚 招呼 招引（4）大霧漸散去，遠(yuǎn)處（_）的高樓大廈也能看（_）了。（5）遇到同學(xué)，我們要打（_）。（6）花兒（_）來許多美麗的蝴蝶。12. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。?）A

4、茂盛 B茂密 不遠(yuǎn)處，是一片_的桃林。夏季，正是樹木長得_時(shí)期。（2）A平靜 B寂靜 C安靜 上課鈴一響，教室里馬上_下來了。深夜，大街上車輛行人稀少，顯得很_。大風(fēng)過后，一切又恢復(fù)了_。13. 選字填空。 裂 改 爽 串 锃 禍 諾 付 1老剃頭師傅有把磨得（_）亮的剃刀，所以，表弟每次剃頭都老老實(shí)實(shí)的。2毛毛雖然做事有點(diǎn)粗心，老是闖（_），但他是個(gè)助人為樂的好孩子。3我爸爸喜歡在炎熱的夏夜，跳進(jìn)門前那條河，游一游泳洗一洗澡，再一身清（_）地回家睡個(gè)好覺。4只要我們愿意（_）出努力，就會有收獲。5陰雨天氣潮濕，肥皂泡不容易破（_）。6一個(gè)個(gè)輕清脆麗的肥皂泡，像一（_）美麗的夢，是我們小心地輕

5、輕吹起的。7張老師和我約好了（_）天幫我補(bǔ)習(xí)功課。8媽媽說過，做人要信守（_）言。14. 請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。財(cái) 材（1）我們不能做發(fā)（_）夢，要想致富得靠自己的努力。（2）現(xiàn)在建筑（_）料質(zhì)量好，建起的樓房才堅(jiān)固、漂亮。官 管（3）李叔叔的（_）理水平很高，他的公司效益很好。（4）這個(gè)世界真奇妙，有些魚的器（_）能發(fā)光。15. 選擇合適的詞語填空。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開發(fā)。（2）我們向草地跑去，（_）尋找那只美麗的蝴蝶。（3）（_）三天加班，張叔叔顯得非常疲勞。創(chuàng)舉 創(chuàng)造（4）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（_）。（5）我們要（_）一個(gè)嶄新的世界?！?/p>

6、修改病句】16. 修改下列病句。1.果園里到處都是。_2.今天到現(xiàn)場來的觀眾大約有200整。_3.同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊，干干凈凈。_4.我估計(jì)他這道題肯定做錯(cuò)了。_17. 修改病句。（1）還教了我一些騎馬的要訣。_（2）我呢，偷偷地在它的糠料里拌上雞蛋，更是精心地照料棗紅馬，還喂它紅糖吃。_18. 用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅嬉欢卧?。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，佳麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號。因?yàn)?，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們稱贊她，她總說自己做得還不夠。19. 修改病句。1.他把臥室里的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。_2.爺爺經(jīng)常向我們講述過去的往事。_3.小黑板上寫著當(dāng)天的重

7、要新聞和天氣。_4.快速地從馬上跳下來。_20. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；意思重復(fù)；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。（ ）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情很開心。（ ）_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1這首詩的作者是，他與、并稱“三蘇”。2這是一首_（題畫詩寫景詩詠物詩），詩中“欲”

8、的意思是_。3詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請把相關(guān)詩句摘抄下來?？吹降模篲想到的：_4全詩寫了竹子、等景物，表達(dá)了詩人的思想感情。5這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？（列舉兩例）_22. 閱讀古詩，完成后面的練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1這首詩是_代詩人_寫的。2這首詩寫了春天的哪些景物？描繪了一幅怎樣的春景圖？_3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？_23. 閱讀詩歌，回答問題。乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1）把古詩補(bǔ)充完整。七夕今肖看碧霄，家家乞巧望秋月：。（2）七夕是指農(nóng)歷的，是傳說中鵲橋相會的日子。（3）“

9、乞巧”是指向織女乞取意思。這時(shí)，人間女子常會對著用五彩線穿針。（4）如果你正在向織女乞巧，你會乞取什么呢？快來寫一寫！24. 課外閱讀，回答下列問題。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1文中畫橫線的“泥褲子”指的是( )A.妹妹B.妹妹的褲子C.哥哥D.哥哥的褲

10、子2為什么哥哥摔跤后覺得興奮和驕傲？( )A.因?yàn)楦绺绮慌绿?。B.因?yàn)楦绺缡枪室馑さ沟?。C.因?yàn)楦绺缡菫榱颂嵝衙妹眯⌒亩さ沟?，同時(shí)自己也覺得很有趣。3小妹妹是怎樣走的，心里又是怎樣想的？_4讀了詩歌后，文中的小朋友帶給你的感覺是什么？_25. 閱讀下面的一首小詩，然后回答問題。秋沙白湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。1填一填。這首詩中詩人把一片_比作一葉_，把紅葉在湖面上蕩漾的情景寫得很生動。詩人通過觀察_知道秋天來了，正可謂“一葉落而知天下秋”。2“上面坐著秋天”中的“坐”字用得真好！下面解說不正確的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)“坐”字，把秋天當(dāng)作人來寫，表明秋天悄然而至B.輕輕悄悄

11、的一個(gè)“坐”字，寫活了秋天，寫動了風(fēng)景C.詩人通過一個(gè)“坐”字表現(xiàn)出對秋天的失望和落寞之情【閱讀理解】26. 課外閱讀。古詩中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈

12、美。所以，我更愛荷葉。1寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)_ 炎熱_吸引_ 忘我_2給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_3給短文加個(gè)題目。4我知道文中的省略號表示_A文章內(nèi)容列舉未盡。 B一時(shí)說不下去。 C語句不連貫。5我愛荷葉的原因是：_。27. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮

13、得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1寫近義詞確實(shí)（_） 似乎（_）2在文章中找出下面詞語的反義詞矮?。╛） 稀疏（_）3校園的老槐樹有多高？有多粗？ _4短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。5找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？28. 課內(nèi)閱讀。海底動物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能有幾十千米，攻擊其他動物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚

14、，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。1這段話是圍繞哪一句來寫的？，請用“_”畫出來。2這段話寫了 _、_、_ 、_ 、_ 和 _幾種動物。3在文中找出下列詞語的近義詞。遠(yuǎn)程（ ） 忽然（ ） 旅游（ ） 一般（ ）4你還知道哪些海底動物，它們有什么特點(diǎn)？請你簡要地寫下來。_29. 閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為

15、是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美啊有一次 我問一位老農(nóng) 山茶花為什么這么美 他樂呵呵地說 你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2在第2自然段中，作者是圍繞中心句_

16、來寫的，分別從_和_兩個(gè)方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)之情。3用“ ”畫出描寫山茶花花形美的句子。4山茶花為什么這樣美？_30. 閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天

17、后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑

18、到窗臺前。 （_）【寫作】31. 快樂習(xí)作。題目：成長的快樂提示和要求：1當(dāng)你學(xué)會了一種新本領(lǐng)，取得了一些進(jìn)步，或者當(dāng)你做了一件好事，得到了別人的肯定與贊美時(shí)，你一定會感覺很快樂，感覺自己長大了。請你從中選取一件印象很深的事情，把它寫下來。2敘事完整、具體，語句連貫、通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。_32. 快樂習(xí)作。題目：那次，我玩兒得真開心要求：1選擇你玩兒得開心的一次經(jīng)歷，把玩兒的過程寫下來，表達(dá)出快樂的心情。2書寫工整，不寫錯(cuò)別字；條理清楚，語句通順。3字?jǐn)?shù)在350字左右。_33. 習(xí)作天地。你身邊誰最有特點(diǎn)？寫一寫你身邊有特點(diǎn)的人，可以用上一些表示人物特點(diǎn)的詞語，如“昆蟲迷”“小書蟲”“故事大王”“運(yùn)動健將”“熱心腸”“幽默王子”“智多星”等等。要求：1題目自擬，字跡工整，卷面整潔。2內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3字?jǐn)?shù)不少于300