廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1. 對位移和路程理解正確的是A路程是個標(biāo)量,表示位移的大小B位移是個矢量,是由初始位置指向終止位置的有向線段C路程是物體實(shí)際運(yùn)動軌跡的長度,它沒有方向D當(dāng)物體作直線運(yùn)動時,位移和路程是相同的物理量參考答案:BC2. (多選)下列說法正確的是( ) A跳高運(yùn)動員起跳,地對人的支持力等于人對地的壓力 B鋼絲繩吊起貨物加速上升時,鋼絲繩對貨物拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力 C火箭加速上升時,火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力D以卵擊石,雞蛋破裂,雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力參考答

2、案:AC3. 有兩個質(zhì)量不同的物體,以相同的初動能開始沿水平面滑行,若兩物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)相同,則下列說法中正確的是( )A、質(zhì)量小的物體滑行的距離長 B、質(zhì)量大的物體滑行的距離長C、在滑行的全過程中,質(zhì)量大的物體克服摩擦力做功較多D、在滑行的全過程中,兩個物體克服摩擦力所做的功相同參考答案:AD4. 質(zhì)量為m的汽車,啟動后沿平直路面行駛,如果發(fā)動機(jī)的功率恒為P,汽車行駛過程中受到的摩擦阻力大小一定,汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v,那么當(dāng)汽車的車速為v/4時,汽車的瞬時加速度的大小為( )A. P/mv B. 2P/mv C. 3P/mv D. 4P/mv參考答案:C5. (多選題)一

3、小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計(jì))固定于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后,當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間,則()A小球線速度沒有變化B小球的角速度突然增大到原來的2倍C小球的向心加速度突然增大到原來的2倍D懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍參考答案:ABC【考點(diǎn)】機(jī)械能守恒定律;牛頓第二定律;向心力【分析】小球在下擺過程中,受到線的拉力與小球的重力,由于拉力始終與速度方向相垂直,所以它對小球不做功,只有重力在做功當(dāng)碰到釘子瞬間,速度大小不變,而擺長變化,從而導(dǎo)致向心加速度變化,拉力變化【解答】解:A、當(dāng)碰到釘子瞬間,小球到達(dá)最低點(diǎn)時線速度沒

4、有變化,故A正確B、根據(jù)圓周運(yùn)動知識得:=,而半徑變?yōu)樵瓉淼?,線速度沒有變化,所以小球的角速度突然增大到原來的2倍,故B正確C、根據(jù)圓周運(yùn)動知識得:a=,而半徑變?yōu)樵瓉淼模€速度沒有變化,所以向心加速度突然增大到原來的2倍,故C正確;D、小球擺下后由機(jī)械能守恒可知,mgL=mv2,因小球下降的高度相同,故小球到達(dá)最低點(diǎn)時的速度相同,v=在最低點(diǎn)根據(jù)牛頓第二定律得:Fmg=ma=m,原來:r=L,F(xiàn)=mg+m=3mg而現(xiàn)在半徑變?yōu)樵瓉淼?,線速度沒有變化所以F=mg+m=5mg懸線對小球的拉力突然增大到原來的倍,故D錯誤故選ABC二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. 在勻速直線運(yùn)

5、動中,一個物體的平均速度是10m/s,則它在各段的平均速度大小是 m/s,瞬時速度是 m/s。參考答案:10 10本題考查對勻速直線運(yùn)動的理解,在任何相等的時間內(nèi)通過的位移相等,叫做勻速直線運(yùn)動7. 一質(zhì)量為60kg的人靜止站在升降機(jī)里的體重計(jì)上,當(dāng)升降機(jī)以2m/s2的加速度勻減速上升時,體重計(jì)的示數(shù)為_N;當(dāng)升降機(jī)以2m/s2的加速度勻減速下降時,體重計(jì)的示數(shù)為_N(重力加速度g取10m/s2)參考答案:480 7208. 一足球以12ms的速度迎面飛來,被某人一腳踢回,足球被踢出離開腳時的速度大小為24ms,球與腳接觸時間為0.ls,設(shè)足球飛來時的速度為正方向,則此過程中速度的變化量為 m

6、s。足球的加速度的大小為 ms2,加速度的方向 參考答案:-36 360 與12ms的速度方向相反9. 2010年7月22日,我國出現(xiàn)500年一遇的日全食奇觀。如圖所示,位于地球上A區(qū)域的人看到的是日_食,位于B區(qū)域的人看到的是日_食。參考答案:10. 提出行星圍繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓等三個行星運(yùn)動定律的科學(xué)家是 , 用實(shí)驗(yàn)的方法測定了引力常量的值,被稱為“測出地球質(zhì)量的人”。參考答案:開普勒 卡文迪許11. 一人坐在雪橇上,從靜止開始沿著高度為10米的斜坡滑下,到達(dá)底部時速度為10米/秒。人和雪橇的總質(zhì)量為50千克,下滑過程中克服阻力做的功等于 焦 (取g=10米/秒)。參考答案:2500J

7、 解:人滑下的過程中只有重力和阻力做功,根據(jù)動能定理有:可得此過程中阻力做功為:所以下滑過程中克服阻力做功2500J故答案為:250012. 在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時:除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套和鉛筆)外, 還必須有_和_.要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須_A每次將橡皮條拉到同樣的位置 B每次把橡皮條拉直C每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù) D每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向參考答案:(1)125m(2)50m/s(3)25m/s13. 小文同學(xué)在探究物體做曲線運(yùn)動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的不同位置,讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運(yùn)動,得到不同軌跡,圖中a、b、

8、c、d為其中四條運(yùn)動軌跡,磁鐵放在位置A時,小鋼珠的運(yùn)動軌跡是 (填軌跡字母代號),磁鐵放在位置B時,小鋼珠的運(yùn)動軌跡是 (填軌跡字母代號)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向 (選填“在”或“不在”)同一直線上時,物體做曲線運(yùn)動參考答案:b,c,不在【考點(diǎn)】物體做曲線運(yùn)動的條件【分析】首先知道磁體對鋼珠有相互吸引力,然后利用曲線運(yùn)動的條件判斷其運(yùn)動情況即可【解答】解:磁體對鋼珠有相互吸引力,當(dāng)磁鐵放在位置A時,即在鋼珠的正前方,所以鋼珠所受的合力與運(yùn)動的方向在一條直線上,所以其運(yùn)動軌跡為直線,故應(yīng)是b;當(dāng)磁鐵放在位置B時,先鋼珠運(yùn)動過程中有受到磁體的吸引,小鋼珠逐漸接近磁體,所以其

9、的運(yùn)動軌跡是c;當(dāng)物體所受的合外力的方向與小球的速度在一條直線上時,其軌跡是直線;當(dāng)不在一條直線上時,是曲線故答案為:b,c,不在三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. 在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩實(shí)驗(yàn)時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列說法是正確的是 (填字母代號)A將橡皮條拉伸相同長度即可 B將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其

10、中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是 (填字母代號)A兩細(xì)繩必須等長B彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力,F(xiàn)表示F1和F2的等效力,則可以判斷 (填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的參考答案:BD;BD;甲解:A、B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同故A錯誤,B正確;C、D、在白

11、紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度故C錯誤,D正確故選:BDA、具體實(shí)驗(yàn)中,兩細(xì)繩長度不需要相同,故A錯誤;B、本實(shí)驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故B正確;C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時彈簧讀數(shù)沒有要求,只要使得兩次橡皮條拉伸到一點(diǎn)就行,故C錯誤;D、在記錄力的方向時,同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,作圖時產(chǎn)生的角度誤差會減小,故D正確故選:BD由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合

12、力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對角線上,故甲符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)故答案為:BD;BD;甲15. (多選)在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作中錯誤的有( )A、同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動。B、實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。C、實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。D、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到

13、O點(diǎn)時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取900不變,以便于算出合力的大小參考答案:A、C、D四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 一個質(zhì)量為m=2kg的位在水平面內(nèi)做直線運(yùn)動,作用在物體上的合力F與位移x的關(guān)系如圖所示,若物體的初速度V0為2m/s,求:(1)在08m內(nèi),合力對物體做的功;(2)物體在位移x=8m時的速度;(3)在x=10m時,合力對物體做功的瞬時功率大小參考答案:(1)在08m內(nèi),合力對物體做的功28J;(2)物體在位移x=8m時的速度m/s;(3)在x=10m時,合力對物體做功的瞬時功率大小4W解:(1)據(jù)功的定義式可知,外力與位移圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示外力所做的功,所以有

14、:W=22J+46J=28J(2)設(shè)位移x=8m時的速度為v,據(jù)動能定理得:W=聯(lián)立代入數(shù)據(jù)解得:v=(3)據(jù)圖象求出10m內(nèi)的合外力做的功,W1=22J+46J22J=24J設(shè)位移x=10m時的速度為v1,據(jù)動能定理得:W1=所以x=10m時,合力對物體做功的瞬時功率大小P=FV1聯(lián)立解得:P=4W17. 如圖所示,AB為半徑R0.8 m的光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對接。小車質(zhì)量M 3 kg,車長L2.06 m,車上表面距地面的高度h0.2 m,現(xiàn)有一質(zhì)量m1 kg的滑塊,由軌道頂端無初速釋放,滑到B端后沖上小車。已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)0.3,當(dāng)車運(yùn)動了1.5 s時,車被地面裝置鎖定。(g10 m/s2)試求:(1)滑塊到達(dá)B端時,軌道對它支持力的大?。?2)車被鎖定時,車右端距軌道B端的距離;(3)從車開始運(yùn)動到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小。參考答案:(1)由機(jī)械能守恒定律mgRmv,(1分)牛頓第二定律得FNmgm,(1分)則:FN30 N(1分)(2)設(shè)m滑上小車后經(jīng)過時間t1與小車同速,共同速度大小為v,對滑塊有:mgma1,(1分)vvBa1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論