年度小學(xué)美術(shù)教師心得體會(huì)

1、Word - 11 -年度小學(xué)美術(shù)教師心得體會(huì)在社會(huì)進(jìn)展中，老師是人類（文化）科學(xué)學(xué)問的繼承者和傳揚(yáng)者。對(duì)同學(xué)來說，又是同學(xué)智力的開發(fā)者和共性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)賦予人民老師。下面給大家?guī)砟甓葘W(xué)校美術(shù)（老師（收獲體味），希望能協(xié)助到大家!年度學(xué)校美術(shù)老師收獲體味1因?yàn)樾W(xué)實(shí)際工作需要，本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)六個(gè)班級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年（工作（總結(jié)）如下：一、校本培訓(xùn)每周六上午舉行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，即校本培訓(xùn)。會(huì)前，我可以按時(shí)或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上，我可以仔細(xì)傾聽、學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹立新的理念

2、。二、教學(xué)工作備課基本上可以做到細(xì)致入微。按照各班級(jí)教參、課本，針對(duì)各班級(jí)同學(xué)特征，我的備課做到備教材、備同學(xué)。課堂上，我嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)聽講。布置作業(yè)后，讓同學(xué)先動(dòng)腦筋思量畫什么，再想一想怎樣畫。往年，同學(xué)做完善術(shù)作業(yè)后，有些去做語文、數(shù)學(xué)，有些看課外書籍，甚至有些合伙做嬉戲。今年，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們預(yù)備空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們按照各班級(jí)段練字一、二班級(jí)描紅練習(xí)鉛筆字，三、四班級(jí)描紅練習(xí)鋼筆字，五、六班級(jí)練習(xí)毛筆字。課后，我跟往年一樣，通過上午一、兩節(jié)課時(shí)光備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)于少數(shù)不仔細(xì)的同學(xué)，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào)，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;

3、對(duì)于作業(yè)仔細(xì)且作畫精致的同學(xué)，我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。三、書畫展半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽計(jì)劃公布。按照計(jì)劃的要求，我作為作品收集負(fù)責(zé)人，在首周逐一通知各班立即預(yù)備相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位教師的集中評(píng)比，有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。年度學(xué)校美術(shù)老師收獲體味2一、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名老師，我們不能再僅僅持著“給同學(xué)一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。惟獨(dú)不斷蓄水，不斷充電，才干維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持樂

4、觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)（閱歷）不足的實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教。仔細(xì)參與小學(xué)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。其它，我還通過書籍、仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍等。利用學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著學(xué)問的更新，同學(xué)求知欲的不斷增加與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。利用集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、藏匿課實(shí)踐等使自己在（教導(dǎo)）教學(xué)方面不斷長進(jìn)。利用這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐盛了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。教導(dǎo)教學(xué)是我們老師工作的首要目標(biāo)。本學(xué)

5、期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并按照小學(xué)工作支配時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈便上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改（辦法），使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提升同學(xué)的美術(shù)水平。其它，授課后按照得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)（反思），以堆積教學(xué)閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任舉行交流，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)教材內(nèi)

6、容多為手工，與我校住校生多、材料預(yù)備困難的實(shí)際問題，我樂觀舉行教學(xué)內(nèi)容的（拓展訓(xùn)練），著重培養(yǎng)同學(xué)的繪畫技能和（創(chuàng)新思維）本事?？傊谡n堂教學(xué)中，我以培養(yǎng)同學(xué)本事，提升同學(xué)的素養(yǎng)為任務(wù)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成小學(xué)其他工作。本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動(dòng)，其中不僅涉及到無數(shù)的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有些更是需要我個(gè)人全程樂觀參。對(duì)于小學(xué)布置下來的每一項(xiàng)目標(biāo)，我都能以我的熱烈把它完成好，基本上可以做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的

7、學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思量得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)主意和問題記錄下來，舉行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的任務(wù);3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補(bǔ)已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提升個(gè)人的教學(xué)本事。以上是我個(gè)人的總結(jié)，若有不足之處請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師批判指正。年度學(xué)校美術(shù)老師收獲體味3轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將結(jié)束了。回顧這段時(shí)光的工作，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)

8、小結(jié)，借以增進(jìn)提升，現(xiàn)總結(jié)如下：今年我主要負(fù)責(zé)一至三班級(jí)共十個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)的情況也不同，這就要求教師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實(shí)行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激活他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已周密詳盡的教學(xué)方案。根據(jù)小學(xué)工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)教師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案舉行教學(xué)。開展以鼓舞性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑。近年

9、來我所任教的年級(jí)堅(jiān)持鼓舞性的評(píng)價(jià)，在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了顯然的效果。并參加課題討論、樂觀地參加學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。本人向來兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱烈傾注在三尺講臺(tái)上，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守小學(xué)的（規(guī)則制度），每次都仔細(xì)參與小學(xué)的例會(huì)學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)問不斷更新的社會(huì)，不僅需要老師掌控須要的學(xué)問，還應(yīng)該會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增加教學(xué)效果的作用。因此，我在日常能自己通過電腦制作課件，課堂中通過電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和藹氛，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)體悟。開辟同學(xué)的藝術(shù)視野。我仔細(xì)地分析學(xué)校美術(shù)教材的

10、編寫特色及體系，懂得了學(xué)校美術(shù)必需要求掌控的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解同學(xué)原有些學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，然后舊有些結(jié)合同學(xué)的生活實(shí)際舉行繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都精心地備教材、用心地備同學(xué)。把同學(xué)分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的嬉戲活動(dòng)，時(shí)而用情境辦法導(dǎo)入教學(xué)，增加了同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)熱烈和愛好，使我的美術(shù)課成為同學(xué)受歡迎課?？偟恼f來，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)遺憾完成，但也還存在不足之處：在引發(fā)和引領(lǐng)同學(xué)樂觀創(chuàng)新本事的辦法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;課堂教學(xué)中不完善現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，固然教學(xué)中存在缺

11、點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得越發(fā)突出的成果!年度學(xué)校美術(shù)老師收獲體味4本學(xué)期我擔(dān)任三班級(jí)的美術(shù)教學(xué)目標(biāo)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念，樂觀參與小學(xué)的教研活動(dòng)，致力于用同學(xué)喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。利用一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺美制造美、表現(xiàn)美、審美素養(yǎng)有所提升，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，按照我校實(shí)際狀況，制定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教導(dǎo)理念的方案。

12、二、樂觀通過網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，改變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱以外，還通過家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新（教學(xué)辦法）、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲(chǔ)備。三、同學(xué)為主，課堂繞著同學(xué)轉(zhuǎn)美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特征，培養(yǎng)各班同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，按照各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問任務(wù)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，按照各班同學(xué)帶的材料舉行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)

13、，同學(xué)們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提升，可以大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。四、本學(xué)期實(shí)行的主要教學(xué)（措施）及成就首先是教學(xué)行為的改變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事、觀看事物和描繪事物的本事。仔細(xì)備課、上課。做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。第二對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的改變，對(duì)于同學(xué)的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是按照同學(xué)的詳細(xì)作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是絕對(duì)同學(xué)作品中勝利的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引領(lǐng)同學(xué)修改，同時(shí)注重保留和進(jìn)展同學(xué)的共性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。利用

14、自評(píng)、互評(píng)同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校園的作品展評(píng)，增加競爭意識(shí)及榮譽(yù)感，互（相學(xué)）習(xí)、提升學(xué)習(xí)愛好?？傊緦W(xué)期的教學(xué)目標(biāo)遺憾完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學(xué)目標(biāo)對(duì)我來說，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完美自己，樂觀努力預(yù)備好下年的工作。年度學(xué)校美術(shù)老師收獲體味5一、主要工作回顧本學(xué)期，主要結(jié)合本組的教研主題，“同學(xué)創(chuàng)新本事培養(yǎng)策略的討論”以及學(xué)期初縣里備課時(shí)的“如何把握好評(píng)價(jià)這把尺子”為重點(diǎn)，綻開的美術(shù)教學(xué)工作。關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展。利用豐盛的教研活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)

15、和教學(xué)水平，同時(shí)提升同學(xué)的美術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的本事。(一)常規(guī)工作：1、仔細(xì)完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按時(shí)上課，不輕蔑每一節(jié)課。關(guān)注每一堂課中同學(xué)的“創(chuàng)新”之處，培養(yǎng)同學(xué)審美本事的同進(jìn)進(jìn)展其創(chuàng)新精神，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性，感觸學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣所在。2、以聽評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，與全組美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提升專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)了組內(nèi)教研課美術(shù)中的比例學(xué)問好玩的漢字對(duì)印版畫顏色的色相，和縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作時(shí)，隨機(jī)指派的兩節(jié)課。分離是紅色的畫和黃色和藍(lán)色的畫。在每一次的教研活動(dòng)中，我都能獲得各位伙伴的樂觀指導(dǎo)，并從中得到更多的討論樂趣。使得我在課

16、堂中成長。期間我發(fā)覺，備課備得越深化，要解決的問題就越多、越繁雜。這時(shí)候，就需要我從中提取精華，總結(jié)和歸納教法。就得去思量，如何才干給同學(xué)帶來一個(gè)高效的課堂。在這樣的實(shí)踐中，我總結(jié)了閱歷，吸取了教訓(xùn)，給出了反思。3、同學(xué)在繪畫，手工制作，和觀賞這三大課型中，有梯度的感觸美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，提升品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。比如同學(xué)在習(xí)慣了只是用彩筆和鉛筆繪畫以后，往往會(huì)對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生一種代愛好，于是我在本學(xué)期把彩墨嬉戲和對(duì)印版畫支配在了繪畫和手工制作之后，同學(xué)對(duì)于全新的體悟十分感愛好，以至于全部的年級(jí)不用一再強(qiáng)調(diào)，就都能預(yù)備好相關(guān)用具。兩堂課下來，學(xué)生們還都爭著問，什么時(shí)候還上這樣的課。我想孩子在這

17、樣的體悟中，徹低自己動(dòng)手制作、參加，體悟各自不同的“畫面效果”，這不正是學(xué)生們對(duì)于新事物的奇怪和被過程中所產(chǎn)生的“創(chuàng)新”所吸引嗎!4、藝術(shù)團(tuán)教學(xué)：利用課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的愛好小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)長處生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提升美術(shù)素質(zhì)與美術(shù)技能。比如我在本學(xué)期就在三班級(jí)按照日常的表現(xiàn)，選出一些具有創(chuàng)新本事和動(dòng)手本事強(qiáng)的學(xué)生來參與我的課外小組制作手工畫。使這些學(xué)生的本事獲得進(jìn)一步的提高。事實(shí)證實(shí)，孩子的制造力是要一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的。是需要學(xué)問與本事相結(jié)合的。5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到同學(xué)的語言、行為中去。二、成果與不足：成果：個(gè)人方面：本學(xué)期得到_省美術(shù)老師技能大賽一等獎(jiǎng)和電腦設(shè)計(jì)單項(xiàng)獎(jiǎng)，并在活動(dòng)中開闊了眼界，熟悉到了自己的不足。同學(xué)方面：本學(xué)期依舊以注意同學(xué)的創(chuàng)新本事培養(yǎng)為重點(diǎn)。觀注同學(xué)的點(diǎn)滴變化。比如同學(xué)在畫背景中的樹木時(shí)，提示同學(xué)注重避開浮現(xiàn)的狀況(比如不行以畫成什么樣)，并給出小提醒，須要時(shí)給展示范。不求整齊劃一，只求變化多端。并給有創(chuàng)新主意，與眾不同的同學(xué)加“繪畫星”，以鼓舞同學(xué)進(jìn)一步探究和創(chuàng)新。在本學(xué)期的期末測試中，三班級(jí)的成果好于五班級(jí)，緣由有兩個(gè)方面，第一，是在學(xué)問的難易程度上五班級(jí)的相對(duì)抽象不好理解，要利用