《習(xí)作：我的心愛(ài)之物》課件優(yōu)秀(共15張)

1、 每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？ 每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥人教版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作人教版 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作說(shuō)一說(shuō)：在生活中，有哪些東西是你的心愛(ài)之物?說(shuō)一說(shuō)：一、確定寫(xiě)作對(duì)象選擇你最喜歡的、最好寫(xiě)的物品作為寫(xiě)作對(duì)象。玩具生活用品文具魔法小棒一、確定寫(xiě)作對(duì)象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、進(jìn)行觀察1.外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)）3.作用魔法小棒二、進(jìn)行觀察魔法小棒習(xí)作：我的心愛(ài)之物課件優(yōu)秀(共15

2、張)背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物中間：A.介紹其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造（大小、形狀、顏色；按空間順序）B.介紹其來(lái)歷、功能或用法 C.展開(kāi)聯(lián)想和想象結(jié)尾：表達(dá)你對(duì)其喜愛(ài)之情四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物五、開(kāi)始寫(xiě)作五、開(kāi)始寫(xiě)作六、習(xí)作例文我的心愛(ài)之物我有許多掉落下來(lái)的乳牙，那是媽媽精心為我收藏的。媽媽告訴我，她收藏這些乳牙是因?yàn)?，?dāng)打開(kāi)盒蓋觀看這些

3、小小的乳牙的時(shí)候，會(huì)想起我童年時(shí)活潑、快樂(lè)的樣子。 心愛(ài)之物是乳牙，選材新穎。六、習(xí)作例文我的心愛(ài)之物 心愛(ài)之物是乳牙，選材新穎。正反對(duì)比論證讓觀點(diǎn)鮮明突出，所舉事例新鮮不老套。生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。(2)排比有的是多項(xiàng)全舉，有的是在多項(xiàng)之中舉其要者，留有弦外之音，啟發(fā)讀者深思。后一種排比，句尾多用省略號(hào)。分論點(diǎn)：沉潛，是為了下一次還能夠爆發(fā)。沉潛，是為了下一次有力的爆發(fā)。沉潛，是為了掩藏自己的爆發(fā)行為。3士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。龔自珍明良論二孔雀東南飛并序這首詩(shī)歌多處運(yùn)用鋪排手法來(lái)塑造人物形象或

4、渲染氛圍，取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，例如在描寫(xiě)蘭芝被遣回家時(shí)，作者不厭其煩地由足至頭、至腰、至耳、至指、至口、至步，一連串夸張的鋪排，描寫(xiě)了蘭芝的裝束、衣飾、姿態(tài)、容顏，既寫(xiě)出了她的超越世俗之美，更表現(xiàn)出了她的從容鎮(zhèn)定。這也是一首十分精巧的哲理詩(shī)，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”兩句直接揭示了詩(shī)歌的哲理。(1)移花接木。即在情節(jié)的處理上，采用張冠李戴的手段，把一個(gè)人的事轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上，使讀者渾然不覺(jué)。怎樣才能做到合理的虛構(gòu)呢？C孔子在去楚國(guó)途中被陳、蔡的執(zhí)政大夫發(fā)兵圍困在曠野上，既不能脫身，又沒(méi)有糧吃。他的一些學(xué)生很有怨氣，孔子對(duì)他的學(xué)生作了批評(píng)教育，平息了他們的怨氣。我心任我行，在生活的海洋

5、中，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，做快樂(lè)的自己。(觀點(diǎn)二)蘇軾一生以治國(guó)安天下為己任，愛(ài)國(guó)為民是他的最高理想。即使在這樣一個(gè)人生的低谷，他也并沒(méi)有想到及時(shí)行樂(lè)，“一尊還酹江月”不過(guò)是要向“江月”傾訴自己壯志難酬的苦悶。卜算子詠梅“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”。陸游酷愛(ài)梅花，因?yàn)樗笳髦鴼夤?jié)。他的落梅詩(shī)說(shuō)：“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自合飄零去，恥向東君更乞憐。”梅花開(kāi)時(shí)不畏嚴(yán)寒，落時(shí)不戀春光，來(lái)得光明，去得磊落。陸游所心折的正是梅花的這種高潔品格。他甚至幻想“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁”(梅花絕句)，希望終身與梅花為伴

6、。此詞詠梅，實(shí)際上是借梅花的品格自明心跡，自抒懷抱。上片感遇?！绑A外”二句，說(shuō)梅花流離淪落，所居非地；“已是”二句，說(shuō)梅花備受風(fēng)雨摧殘，所遇非時(shí)，突出梅花遭遇的不幸。下片詠梅歷盡磨難，留得芳香而去。從中不難看到作者身世與人格的投影。他早年因愛(ài)國(guó)議論觸犯秦檜被黜，后來(lái)又因“力說(shuō)張浚用兵”被免職。他在南宋茍且偷安的環(huán)境中，一直頗遭時(shí)忌，但愛(ài)國(guó)斗志始終不衰，甚至老而彌篤。此詞是他晚年所作，借詠梅以表達(dá)其堅(jiān)定不移的愛(ài)國(guó)立場(chǎng)和政治節(jié)操。 這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形的，還有的是三角形的形狀各不相同，有趣極了。它們的顏色有的是黃色的，有的是雪白雪白的，還有幾顆牙齒是黃里帶黑的。

7、用小手輕輕撫摸乳牙，硬邦邦的，光滑的這些收藏起來(lái)的乳牙有的是它自己掉落下來(lái)的，有的是爸爸將乳牙拔下，還有的是請(qǐng)求牙醫(yī)拔了的。點(diǎn)出乳牙的形狀、大小、來(lái)歷，及拔牙的經(jīng)過(guò)。正反對(duì)比論證讓觀點(diǎn)鮮明突出，所舉事例新鮮不老套。 這些乳記得爸爸第一次給我拔牙的時(shí)候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔當(dāng)初為什么要告訴爸爸，可是一言既出，駟馬難追。爸爸先是把我搖晃乳牙用細(xì)線套上，我嚇得閉上眼睛，隨著啪嗒一聲，牙齒掉落在了地上，原來(lái)爸爸那住細(xì)線猛地一拔，將我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。點(diǎn)出乳牙的形狀、大小、來(lái)歷，及拔牙的經(jīng)過(guò)。記得爸爸第一次給我拔牙的時(shí)候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛每當(dāng)我看到這十一顆已掉落的乳牙，會(huì)使我懷念另一顆普普通通的乳牙，因?yàn)槟穷w乳牙是請(qǐng)教醫(yī)生拔下的，我也不記得醫(yī)生拔下那顆乳牙后把它放置在哪里，只顧自己嘴里的疼痛。當(dāng)媽媽詢問(wèn)醫(yī)生在什么地方的時(shí)候，已經(jīng)晚了，醫(yī)生早已把它扔進(jìn)了垃圾桶，里面