《平移與平行》課件

1、平移與平行課件平移與平行課件平 移 與 平 行平 移 與 平 行學習目標1.結(jié)合日常生活實例理解并掌握平移與平行的概念，能夠判斷哪兩條直線是平行的，2.在操作過程中發(fā)展空間抽象觀念,能夠解決相關(guān)的實際問題。3.培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn)和語言歸納能力。學習目標1.結(jié)合日常生活實例理解并掌握平移與平行的概念，能夠平移與平行課件平移與平行課件平移與平行課件什么是平移？ABA1B1 這樣的過程就是平移。平移前后的圖形，大小、長短都是一樣的。什么是平移？ABA1B1 這樣的過程就是平移。平移闖關(guān)游戲第 一 關(guān) : 生活中哪些是互相平行的?闖關(guān)游戲第 一 關(guān) : 生活中哪些是互相平行的? 請同學們說說日常生活，你見過

2、下圖中的平行線？你能找出教室里的平行線嗎？ 請同學們說說日常生活，你見過下圖中的平行線？棋盤中的平行之象棋篇棋盤中的平行之象棋篇棋盤中的平行之圍棋篇棋盤中的平行之圍棋篇闖關(guān)游戲第 二 關(guān) : 圖形中哪些是互相平行的?闖關(guān)游戲第 二 關(guān) : 圖形中哪些是互相平行的?第 三 關(guān) : 用手勢表示出平行和相交第 四 關(guān) : 用 紙 折 出 平 行 線闖關(guān)游戲第 三 關(guān) : 用手勢表示出平行和相交第 四 關(guān) : 用 紙平移與平行課件平移與平行課件填空：1、火車道的兩條鐵軌是相互（ ）的。2、汽車的兩條車輪印是相互（ ）的。3、平行四邊形的兩組對邊（ ）且（）。4、梯形只有（ ）對邊平行。填空：1、火車道

3、的兩條鐵軌是相互（ ）的。判斷：1、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交就是平行。 （ ）2、有兩條直線都和另一條直線平行，這兩條直線互相平行。 （ ）3、兩條線段相等，它們就一定平行。（ ）4、平行四邊形相鄰兩邊平行。 （ ）5、梯形對邊平行且相等。 （ ）判斷：1、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交選擇1、下面圖形中沒有平行線的是（ ）。A:三角形 B:長方形 C：平行四邊形2、（ ）上沒有平行線。A：方桌面 B：球面 C：書面、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線（ ）。A：相交 B：平行 C:不平行也不相交選擇1、下面圖形中沒有平行線的是（ ）。這節(jié)課你有什么收獲?這節(jié)課你有什么收獲?平移與平行課件我現(xiàn)

4、在知道什么是平行線了?那能不能把它畫出來啊!我現(xiàn)在知道什么是平行線了?那能不能把它畫出來啊!平 移 與 平 行平 移 與 平 行學習目標1.結(jié)合日常生活實例理解并掌握平移與平行的概念，能夠判斷哪兩條直線是平行的，2.在操作過程中發(fā)展空間抽象觀念,能夠解決相關(guān)的實際問題。3.培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn)和語言歸納能力。學習目標1.結(jié)合日常生活實例理解并掌握平移與平行的概念，能夠畫兩條平行線畫兩條平行線畫已知直線的平行線畫已知直線的平行線可以畫（ ）條。畫已知直線的平行線畫已知直線的平行線可以畫（ ）條。過一點畫已知直線的平行線過直線外一點，可以畫（ ）條已知直線的平行線。過一點畫已知直線的平行線過直線外一點，可

5、以畫（ ）條平移與平行課件2、小魚向右平移5格，平移前后小魚圖形中的哪 些線段是互相平行的？用不同的顏色描出來。2、小魚向右平移5格，平移前后小魚圖形中的哪 思維訓練用直尺和三角尺畫出兩條平行線。過B點畫直線的平行線。在下圖中，通過任意兩點畫一條直線，再過第三點畫出它的平行線。lB思維訓練用直尺和三角尺畫出兩條平行線。lB這節(jié)課你有什么收獲?這節(jié)課你有什么收獲?平移與平行課件平移與平行課件愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛。”“為什么？”“它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕

6、輕梳理著光潤的羽毛。“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！本`摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面?！澳阋プ鍪裁锤匾氖聠?？我這里又稻谷也有泉水。”“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能。”“它能滋潤你的干渴？”“不能。”愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛?！薄盀槭裁?？”“

7、它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛?！艾F(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面?！澳阋プ鍪裁锤匾氖聠?？我這里又稻谷也有泉水?！薄拔乙ツ瞧_著風信子的山谷，去看那朵風信子。”“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能?！薄八茏虧櫮愕母煽剩俊薄安荒?。”愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無。愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠

8、處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛?！薄盀槭裁矗俊薄八?qū)趕我的饑餓。”鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛?！艾F(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！本`摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！薄拔乙ツ瞧_著風信子的山谷，去看那朵風信子?！薄盀槭裁?？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能。”“它能滋潤你的干渴？”“不能?！睈凼鞘裁?？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無

9、。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛?！薄盀槭裁?？”“它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛?！艾F(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子?！薄盀槭裁?？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能。”“它能滋潤你的干渴？”“不能?！睈凼鞘裁?？一個精靈

10、坐在碧綠的枝葉間沉思。風兒若有若無。平移與平行課件其實，世上最溫暖的語言，“ 不是我愛你，而是在一起?！?所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對風雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負最美的人生；不負善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付

11、出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠方，更要面對現(xiàn)實。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長地久，那么就要學會華麗地轉(zhuǎn)身，學會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風景一直在路上。人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。歲月匆匆像一陣風，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上，他們都